初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第1頁(yè)
初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第2頁(yè)
初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第3頁(yè)
初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第4頁(yè)
初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

初中三年級(jí)班主任工作規(guī)劃(1)

今年是我校實(shí)施三年進(jìn)展規(guī)劃的最終一個(gè)學(xué)年,本學(xué)期又是學(xué)校建立和各項(xiàng)工作要實(shí)現(xiàn)突破式進(jìn)展的關(guān)鍵學(xué)期,

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作規(guī)劃和初三年級(jí)的特別性,我班要在學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面加大教育治理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,在班內(nèi)再次建立一個(gè)新學(xué)期--初三關(guān)鍵學(xué)期的良好開(kāi)端,以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)展。

一、連續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn),把培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

1、男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求

2、制止打架、斗毆現(xiàn)象消失

3、不許將雜志帶入教室,課上制止使用隨身聽(tīng)、手機(jī)

4、上課前,教師進(jìn)入教室后,班內(nèi)要保持寧?kù)o,以示對(duì)教師的敬重

5、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,喜愛(ài)勞動(dòng),仔細(xì)值日

6、愛(ài)惜公物,班內(nèi)全部公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制

二、連續(xù)落實(shí)增加學(xué)生的集體意識(shí),加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作

1、嚴(yán)格治理升旗、課間操、開(kāi)學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤狀況和質(zhì)量

2、凝視三風(fēng)賽,對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批判

3、加強(qiáng)班委會(huì)工作力度

4、加強(qiáng)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,仔細(xì)對(duì)待課間衛(wèi)生檢查

5、加強(qiáng)自行車(chē)擺放治理

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立,建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,留意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要預(yù)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)催促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志,由班主任簽字上交

2、仔細(xì)完成作業(yè),不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè),對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué),教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)

3、留意出勤:不得無(wú)故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條

4、學(xué)習(xí)有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上仔細(xì)記好筆記,保存好筆記本;預(yù)備記作業(yè)本,預(yù)備文件夾,隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂

初三本學(xué)期面臨中考,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

初中三年級(jí)班主任工作規(guī)劃(2)

一、班級(jí)治理中,用制度說(shuō)話。

“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”,在開(kāi)學(xué)初期連續(xù)完善班規(guī),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參加到班規(guī)的制定中,也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無(wú)話可說(shuō)。

連續(xù)推行值日班長(zhǎng)制,由班長(zhǎng)到值日班長(zhǎng)到一般學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)班級(jí)紀(jì)律狀況,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)展。

由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)組織,帶著每組值日生,責(zé)任到人進(jìn)展一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,消失嚴(yán)峻扣分值日生,罰重新值日,并批判教育。

二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

親密關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。親密關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)消失消極悲觀的思想學(xué)生準(zhǔn)時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體消失思想波動(dòng)現(xiàn)象,要準(zhǔn)時(shí)講教心理詢(xún)問(wèn)室教師,做好心理調(diào)整器整工作。

引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。針對(duì)每一次月考成績(jī),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比擬,找差距、找緣由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),培育學(xué)生的集體主義精神。

本期活動(dòng)較多,對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo),讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中,并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)和集體的暖和。工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)鼓勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要喜愛(ài)班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,“我為班級(jí),班級(jí)為我”的思想,促使班集體建立不斷完善。

初中三年級(jí)班主任工作規(guī)劃(3)

一、學(xué)生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生人,其中男生人,女生人??傮w上觀看,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,但局部男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺(jué)性較差,課堂紀(jì)律松散。全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建立主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的其次天性。

我們班的班集體建立目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理,實(shí)施培育學(xué)生良好習(xí)慣的.養(yǎng)成教育,制定“班級(jí)量化治理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培育學(xué)生自信念和仆人翁意識(shí),增加班級(jí)分散力。

5、結(jié)合常規(guī)教育,培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到安康全面的進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)展思想教育。結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)展民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)展傳統(tǒng)文化的教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論