大學(xué)豪薩語泛讀教案

大學(xué)豪薩語泛讀教案教案主題：大學(xué)豪薩語泛讀一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)基本的豪薩語卡巴語母及其發(fā)音規(guī)則。2.開展大學(xué)豪薩語課程，提高學(xué)生聽說讀寫及翻譯的水平。3.學(xué)會(huì)豪薩語中最基本的語法結(jié)構(gòu)，掌握基本的句型構(gòu)成規(guī)則。4.讓學(xué)生能夠理解豪薩語中的文化背景，為日后的翻譯工作做好準(zhǔn)備。二、教學(xué)內(nèi)容：1.基本發(fā)音規(guī)則？豪薩語和卡巴語共通了29個(gè)字母。這些字母分為五個(gè)音類，每個(gè)音類有大寫和小寫兩種字母。a.母音類：有五個(gè)母音aa??ééòòuub.揚(yáng)聲類：有八個(gè)輔音b,d,f,g,j,k,p,t,c。c.不揚(yáng)聲類：有八個(gè)輔音m,n,y,s,x,w,l,r.d.半揚(yáng)聲類：有四個(gè)輔音z,??b,??d,h。e.破裂類：有四個(gè)輔音b,d,??b,??d。2.基本句型？豪薩語的句型結(jié)構(gòu)與英語等語言有所不同。常用的句型主要有以下幾種。a.簡單的陳述句型：Onaasea(Nuwanetiyemme).這間房間非常大（我的朋友也是）。Onako??-na?他走了嗎？b.復(fù)雜（從句）句型：diiri(nimpaabontoogupodaagoone)。我聽到了他的聲音（他在墻邊）。Nimteen??l?kanoose,wunik??-y?rooga.當(dāng)你到了這里時(shí)，請叫我（我會(huì)出來迎接你的）。3.文化知識(shí)豪薩語的文化背景非常豐富。在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，也需要了解一些文化知識(shí)。？a.豪薩是非洲的一個(gè)族群，主要分布在西非的布基納法索、迦納、多哥和科特迪瓦。他們的傳統(tǒng)文化非常豐富，像音樂和舞蹈等都相當(dāng)有特色。b.豪薩人的宗教主要是伊斯蘭教和基督教。c.豪薩人的傳統(tǒng)禮服主要是Kente服裝。Kente是一種帶有明亮色彩的織物，用于制作禮服和服飾等。三、教學(xué)方法：？1.聽說讀寫結(jié)合，建立豪薩語感2.采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生更容易理解新的語言。3.強(qiáng)化鞏固，使學(xué)生具備較好的翻譯能力。4.鼓勵(lì)學(xué)生，在課余時(shí)間自學(xué)、自練習(xí)。加深學(xué)生對語言的了解，并熟練掌握相關(guān)技能。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)----基本語音、基本句型2.難點(diǎn)----豪薩和卡巴兩種語言的差異。3.語言風(fēng)格、語言習(xí)慣的理解和掌握。五、教學(xué)流程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過問候和簡單的自我介紹，建立教師和學(xué)生之間的聯(lián)系。2.知識(shí)講解a.講解豪薩語的基本發(fā)音b.簡要闡述豪薩語的基本語法結(jié)構(gòu)和常用的句型。c.向?qū)W生介紹豪薩語的文化背景。3.模仿練習(xí)a.學(xué)生模仿教師的語音并加以練習(xí)b.教師朗讀豪薩語的句子，學(xué)生模仿讀出來c.請學(xué)生分組進(jìn)行對話練習(xí)4.實(shí)踐環(huán)節(jié)a.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對性的翻譯練習(xí)b.帶領(lǐng)學(xué)生到地鐵站、車站等地方實(shí)地翻譯練習(xí)。5.總結(jié)反思課堂結(jié)束時(shí)教師可用小測驗(yàn)等方式來檢測學(xué)生是否掌握了新的知識(shí)。六、教學(xué)評價(jià)：？教師學(xué)生雙向評價(jià)，