初中物理分子動理論與內(nèi)能知識點精華

分子動理

可編輯修改擴散：于分子運動，某種物質(zhì)逐漸進入另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象明了分子在不停做無規(guī)則運動；分子之間有隙。擴散現(xiàn)象生的快慢，物質(zhì)本身、質(zhì)溫度有關。分子運動機械運動的別看動的是宏觀物體還是微觀分子。擴散現(xiàn)象能發(fā)生在不的物質(zhì)之間且要相互接觸分子間引和斥力都隨子間距增大減小，隨分子距減小而增大。當分子間距等于分子平衡距離時，分子間引力等于斥力；當分子間距大于分子平衡距離時，分子間作用力主要表現(xiàn)為引力，即引力大于斥力當分子間距小于分子平衡距離時，分子間作用力主要表現(xiàn)為斥力，即斥力大于引力固體和液體很難被壓縮，就是因為此時子之間是斥力起主要作用當分子間距大于分子平衡距離的10時子之間的作用力分微弱，可忽略不計判斷：用手捏海綿，綿體積變小了，說明分子間有間隙。固體分子之間的距離小，分子間的作用力很大，因此能保持一定的形態(tài)、體積。液體分子間的作用力固體小，故液體有一定的體積，無一定的形狀，有流動性，不被壓縮。氣體分子之間的距離大，分子間的作用力很小，故氣體無一定的體積，也無一定的狀。物質(zhì)三態(tài)氣態(tài)、液態(tài)、固的區(qū)別就在于三態(tài)中分子之間的相互作用和分子的運動態(tài)不同。分子動理的基本內(nèi)容物體是由大量分子組的；分子都在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在著引力和斥力分子都在不停地做無則運動——故分子具有動能；分子之間有間隙子存在著相互作用力——故分子具有勢能內(nèi)能與熱溫度：示物體的冷熱程度，是分子運劇烈程度的標志。熱運動：體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動。內(nèi)能：體內(nèi)所有分子的動能和分子間互作用的勢能的總和。一切物體在任何情況都具有內(nèi)能。內(nèi)能是物體的內(nèi)能，是個別分子或少數(shù)分子所具有的，而是物寶鋒磨出挑自越我

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梅香苦來跨名實現(xiàn)想

可編輯修改體內(nèi)所有分子的動能分子間相互作用的勢能的總和，故單純慮一個分子的動能和勢能沒有意義可編輯修改內(nèi)能與溫、質(zhì)量(物體內(nèi)部子的多少)、體積、狀有關，但與物體否運動、運速度、被舉起高度無關。內(nèi)能具有不可測量性即不能準確知道一個物體具有內(nèi)能的具體數(shù)值。改變內(nèi)能方式：1.做功。實質(zhì)：內(nèi)能與其他形式的能互轉(zhuǎn)化，既可以將其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可以將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。件：外對物體做功或物體對界做功。方式：內(nèi)能增加——壓縮體積、摩擦生熱、鍛打、擰彎；能減小——氣體膨脹、爆破。2.熱傳遞。實質(zhì)：以內(nèi)能的形式從一物體向另一個物體直接傳遞，即內(nèi)能由高溫物轉(zhuǎn)移到低溫物體。條件：不物體或同一物體的不同部分存在溫度方式：傳導，固體；熱對流液體和氣體；熱輻射，不需要介質(zhì)溫差越大的兩個物體吸熱或放熱越快。熱量：傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移內(nèi)能多少叫做熱量。在現(xiàn)代社會類所能量的大部分仍然來自于各種燃料的燃燒熱值：量為m某種燃料完全燃燒放的熱量為Q，就是這種燃料的熱值對于某種確定的燃料來說，它是一個確的數(shù)值。熱值只與料的種類有，與燃料的量、體積、形、是否完全燃燒、熱的多少均關。熱值是燃本身的一種性，反映了同燃料在燃燒程中化學能轉(zhuǎn)化為能的本領的小，即燃料燃時釋放能量領的大小。不是任何物質(zhì)都具有值，如石塊、鋼鐵等沒有熱值。熱值只是燃料的固有特性。燃料燃燒時放出熱量公式：Q=mq。燃料燃燒放出的熱量三個因素的響即熱值質(zhì)量或體積燃燒的完全程度。燃料不完燃燒的危害浪費資源或能源，污環(huán)境。比熱容比熱容：量為m某種物質(zhì)，吸收或放出量溫度升高或降低⊿，則Q：m⊿t就這種物質(zhì)的比熱容。比熱容只物質(zhì)種類、態(tài)即物態(tài)有，與物質(zhì)質(zhì)量升高或降低溫度的少、吸收或出熱量的多少無關。寶鋒磨出挑自越我

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可編輯修改不同物質(zhì)比熱容一般同冰和煤除外)，相同狀態(tài)的同種物比熱容相同，即Q：m⊿t值是恒定不變的，因此，比熱容和密一樣，都可以用來鑒別可編輯修改液體的比熱容一般比體大體非金屬的比熱容一般比金屬大比熱容的大?。菏欠从沉宋镔|(zhì)的吸熱或放能力，即比容是表示物質(zhì)熱或放熱能的物理量，比熱容的物質(zhì)升高或降低相同溫度吸收或放出的熱多，故比熱容大的物質(zhì)吸熱或放熱能力；是映了物質(zhì)吸熱或放熱后溫改變的難易程度，比熱容大的物質(zhì)吸收或放出相同熱量度改變較小故比熱容大的物質(zhì)溫度改變難。水的比熱較大的特點應用：1.一定質(zhì)量的水，升或降低一定溫度，吸收或放出的熱量較多——用水取暖或作冷劑、散熱劑。2.一定質(zhì)量的水，吸或放出一定熱量，升高或降低的溫度較小——調(diào)節(jié)氣候。沿海地區(qū)：白天，海風；夜晚，陸海風。海洋性氣候；大陸性候。初春秧田：早晨多排，夜晚多灌水。早穿皮襖午穿紗，圍火爐吃西瓜。物體吸收放出熱量的少，或者說熱或放熱能力大小，與物質(zhì)的種(即比熱容c)、質(zhì)量m溫度的變化⊿t有。不計熱量損失，存在平衡方程：Q=Q。公式適用于在同種放態(tài)下吸熱或放熱的計。如果物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了改變，比熱容就發(fā)生變化，此時用上述公就不能計算整個過程吸熱或放熱的多少如。C的水變成0。C的冰這是凝固放熱過程，溫度不變，其放熱能用Q=cm⊿t計，而另專門的凝固放熱計算方法，即“一放多吸公式Q=Q+Q+Q+。如把燒紅的鐵放入容器里的水，則吸有：Q=Q+Q。水吸容吸比熱容典題型解題方：像法；控制變量法；比例法。溫度、內(nèi)、熱量面面1.度、內(nèi)能、熱量者之間的關：溫度與內(nèi)：體溫度改變，內(nèi)能一定改變物體內(nèi)能改變，溫度不一定改變，如水沸騰、晶體的熔化和凝固。熱量與內(nèi)：體吸收或放出熱量，物體的能一定會增加或減少；物體的內(nèi)能增加減少，不一定是物體吸收或放出了熱量還有可能是做功引起的。溫度與熱：體溫度改變，可能是吸收或出了熱量，也可能寶鋒磨出挑自越我

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可編輯修改是做功引起的；物體收或放出熱量，溫度不一定升高或降低如水的沸騰、晶體的熔化凝可編輯修改判斷：當物體溫度發(fā)變化時，要吸收或放出熱量。判斷：熱量總是從溫高的物體傳到溫度低的物體。判斷：熱量總是從內(nèi)大的物體傳到內(nèi)能小的物體。判斷：熱量總是從熱多的物體傳到熱量少的物體。判斷：熱量也可能從能小的物體傳到內(nèi)能大的物體。2.度、內(nèi)能、熱量描述：溫度是狀態(tài)量，不能說：傳遞溫度只能說：是多少、升高多少、降低多少溫度。內(nèi)能是狀態(tài)量，可以說：有、具有含有、改變、傳遞。熱量過程量，不能說：有、具有含有；只能說：傳遞、吸收或放出(釋放)熱量。量也不能比較大小，熱量的大小或吸熱與熱的多少與物體內(nèi)能的小、溫度的高低沒有關系?！盁醾鬟f”的“熱”首先一定是指能，同時因為只有在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能才叫熱量，故“熱傳”中的“熱”又可以指熱量。3.木塊從斜面頂端勻速滑到斜面底，在此過程中，木塊的動能不變，重力勢能減小故機械能減小，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故能增大。4.物體發(fā)生熱傳遞的條件是A.它們有的內(nèi)能不等B.它們的溫度不等；C.它們須互相接觸；D.它們具有的熱量不等。5.用“功”和“熱量”都可以量度體內(nèi)能的改變。即物體內(nèi)能的改變，既可以用吸或放出熱量的多少來量度，也可以用外對物體做功或物體對外界功的多少來量度。在熱傳遞過程中，物內(nèi)能的改變不能用功來量度，只能用熱量來量度。6.斷對體做功，物體內(nèi)能一增加。一是“被”做功的對象，得到的“功”可轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，也可能轉(zhuǎn)化成其它形式的量。如果轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，內(nèi)才增加；如果轉(zhuǎn)化成動能，就體現(xiàn)為速。比方說用手向上提重物那么手對重物做的功就轉(zhuǎn)化為動能和重勢能即轉(zhuǎn)化為機械能有化為內(nèi)能是“被”做功的物體一邊被”做功，一邊向外界傳熱量，故內(nèi)能也不一定增加。判斷：體對外功，物體內(nèi)能定減小。一是物體有的能量不只是內(nèi)能，物體在外做功時，根據(jù)能量守衡定律，不一定自身的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其它形的能，也可能是其它能減少。例如：河對水輪機做功是河水的械能轉(zhuǎn)移到水輪機上河