北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊 欣賞與設(shè)計同步練習(xí)題_第1頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊 欣賞與設(shè)計同步練習(xí)題_第2頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊 欣賞與設(shè)計同步練習(xí)題_第3頁
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表現(xiàn)：《欣賞與設(shè)》分層練◆基礎(chǔ)題1.填空。(1)連續(xù)平移只改變了圖形的()沒有改變圖形()和)。(2)圖形A繞O按)方向旋轉(zhuǎn))度得圖形。(3)圖形A繞O按)方向旋轉(zhuǎn))度得圖形。(4)圖形C繞O按)方向旋轉(zhuǎn))度得圖形。2.說出下列圖案各是由哪個基本案經(jīng)過什么變換得到的？(1)(2)(3)3、想一想下列圖案是由哪個基圖案經(jīng)過什么變換得到的。利用這些變換在方格紙上設(shè)計一幅美麗的圖案。◆能力題1、下面是笑笑設(shè)計的黑板報花，請說說花邊是如何由陰影部分的圖形得到的。家長簽名：

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表現(xiàn)：2.將形

進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn)，設(shè)計一個美麗的圖案。3.下的圖形是怎么得到的？◆提升題1、請你用圖(1)的四塊拼板,在(2)拼出(3),說一說你的操作過程。家長簽名：

2

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表現(xiàn)：答案和析◆基礎(chǔ)題1.(1)位置大形狀(2)逆針或順時針90((3)順針或時)180(4)順針或時針90(或270)2.圖案1)的基本圖案是小菱形過旋轉(zhuǎn)得到圖案(2)的基本圖案是一只小老鼠經(jīng)過軸對稱得到；圖案3)的基本案是一對小紅果，經(jīng)過平移得到。3、略◆能力題1.平和旋轉(zhuǎn)得到2.略3.旋轉(zhuǎn)、對稱、平移得到◆提升題1、將圖(1)中左上角的一塊繞某一點(diǎn)按順時針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖2)的上角;將(1)中右上角的一塊繞某一點(diǎn)按逆時針旋轉(zhuǎn)90拼在圖(2)左下角將圖(中下角的一塊繞某一點(diǎn)按順時針(或逆時針)旋°拼在(2)右下角最后將圖中下角

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