2023年-初中生競選班長演講稿

第頁2023初中生競選班長演講稿初中生競選班長演講稿15篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容?，F(xiàn)如今，須要運用演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的初中生競選班長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中生競選班長演講稿1

首先我聲明我中學并未做過班長，只做過其他干部。這一次我還是鼓起志氣來競選班長，這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。擔當班長我想了很久，我曾經(jīng)覺得自己很自大，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有實力勝任，靠什么來讓同學們信任我，支持我。這幾天我一個人時我在思索，我想了很久，或許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的留意。確實，來學校這么長時間，

來學校這段日子我前前后后參與過七場競選，從校學生會到團**，我一路走來，讓我相識了許多人，也學到了許多東西，記得在我第一級。作為班長，不能包攬全部的班級事務，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶著各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結(jié)前一階段的工作和籌劃下一階段事務，并聽取接受同學們的看法，共同建設美妙班集體。

高校班長有別于中學。他須要管理同學們的日常生活和學習。因此要常常與同學們溝通，站在學生的角度看待問題。有人告知我高校班長很難當，簡單得罪許多人。我認為那是班長沒有表達他的價值，學生就要為學生考慮，我認為許多事不肯定要原那么性太強，可以諒解盡量不要太肅穆。作為班長，應多給同學提示或示意，給同學留有面子，只要不影響大局就行。針對嚴峻事情時，班長就必需拿出威歷，耐性給他講清利害關系，幫助他，引導他看清事情，真正解決問題。

由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。我信任看法確定一切。俗話說人民代表人民選，選好代表為人民，希望大家能投我一票！由衷感謝你們！

初中生競選班長演講稿2

敬愛的老師、同學們：

大家好！

此次我上臺競選的崗位是xx班的班長的寶座。雖然我們這個班級成立才不久，但在這段時間里，我們班級的同學各放異彩，在軍訓以及班級建設上做出了很多奉獻，讓我們這個新生的團體也漸漸有了一個班級的模樣。但在今后，我們將要走上正式的初中學習之路，我們要做的，是將學習放在首位，并在此同時，加強班級的建設，維護良好的學習的環(huán)境，讓我們能在最正確的環(huán)境中，拼盡全力的學好學問和本領，發(fā)揮初中生活真正的價值！為此，我們才須要一個管理我們、調(diào)解班級大小事務的“首領〞——班長！

在此，我自薦自己成為xx班的班長，我是來自xx學校的xxx，在次之前有過x年班長的閱歷體會，能在班長一職上主動的發(fā)揮出自身的管理實力，調(diào)解實力，幫助同學們解決學習和生活的困難，幫助老師傳遞信息和要求。在我的志愿中，我會將自己開展成同學們的典范，努力學習、主開工作，時刻傾聽同學們的心聲和想法，主動與老師和同學們溝通。如今的我們，已經(jīng)走過了六年的學習生涯。我們也都清晰，只有老師和學生主動溝通，主動聽取相互的看法和建議，才能削減沖突和迷茫，才能在新學期、新階段中，建設出一個主動、樂觀且不斷向上的優(yōu)秀班級！

老師，同學們，我希望自己能成為班級的紐帶，希望自己能成為同學們的傳話筒，成為老師的小幫手。假設你有什么難題，有須要幫助的地方或是對班級的建議，盡管可以來找我。我會將大家的看法統(tǒng)一起來，即使的告知給老師。假設老師有須要我處理的事情，有須要我傳達的思想，我也會主動的傳遞，將老師的期望努力的傳遞給同學們，努力吧自己的職責做好。

當然，身為班長，我更會嚴格的要求自己，在學習中努力刻苦，加強自我管理，提高個人看法。讓自己能成為班級的典范，成為大家的依靠。我樂于接受任何看法和指責。我會主動的幫助大家，并自覺接受老師和同學們的監(jiān)督。努力成為一個值得大家信任的班長，一個精彩的班干部！

希望大家能投我一票。當然，無論我有沒有被選為班長，我都會根據(jù)自己的目標去努力。我信任，班長會是一份沉重且有意義的責任，即使沒有勝利中選，對我而言也是一次珍貴的閱歷，我會接著努力，以一名優(yōu)秀的初中生做為目標！努力為我們的新班級做出主動的奉獻！

我的演講結(jié)束，感謝大家！

初中生競選班長演講稿3

首先，在上小學時，我就當過班長，可以說，如何當好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織實力和協(xié)調(diào)實力，并有很豐富的閱歷，我完全有實力處理好班級的各種事務。憑借這一優(yōu)勢，我會做到將班委一幫人的主動性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應變實力，所謂“處變不驚，臨亂不慌〞，能夠處理好各種偶發(fā)事務。

其次，因為本人性格開朗、愛好廣泛、喜愛寫作、能歌善舞，在小學時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，屢次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎.還被評為湘潭市的〞三好學生〞。

我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，到處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯(lián)誼的同時以“法〞治班.假設我能當上班長，我會同等地對待每一位同學，我保證在任何時候，在任何狀況下，想“同學們之所想，急同學們之所急〞；假設我是班長，我會在自習課上阻擋那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持寧靜；當同學之間發(fā)生沖突時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解沖突，化干戈為玉帛；假設我中選了班長，我會帶著大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次熬煉的時機吧！我會經(jīng)得住考驗的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級工作肯定能搞得非常精彩，我們的班級肯定能成為文明班級的！

我的演講完畢，感謝大家??！

初中生競選班長演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學們：

你們好！

在班里，我是一個平凡的男孩，我并不是很優(yōu)秀，但是我的內(nèi)心是多彩多姿的，里面充溢了很多關于好玩的學習問題。我也會幫助很多同學，幫助他們解決學習和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長來做的，所以，我這次競選的就是班長。

假設，這次競選勝利，我將會用滿腔熱忱去工作，為同學們效勞。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當元帥的士兵，我是好士兵。〞今日，我站在這里，我特別想對大家說：“我不僅要做元帥，而且要做一名精彩的、勝利的、能為大家做出奉獻的元帥。〞

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是副班長，我就要做一位精彩的元帥！

我信任，我能夠勝任班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清楚的頭腦，仔細精彩的工作。假設我落選了，我不會懊喪，我將會帶著微笑走向下學期，養(yǎng)精蓄銳以待卷土重來！當然，“落選〞就像是沙漠里下暴雨，可能性微小。同學們，此時此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢？

同學們，請你們把神圣的一票投給我吧，我堅信我會把這個班級管理好的，做一個大家都欽佩的副班長！

感謝大家！

尊敬的老師、敬愛的伙伴們：

大家好！

今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到特別的驕傲，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關切和鼓勵！

班長是一個很多同學們都憧憬的職位，須要一個有實力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個職務〞。所以我信任我有實力擔當這一職務。

首先，我有信念當好班長，我的學習成果不算差，在集體中有肯定威信和影響力。其次，我有管理班級的實力，敢于負責，假設我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成果，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定可以滿意班長平易近人的要求。我熱忱開朗、酷愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。

假設我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、主動進取的集體。

假設我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假設我競選上了班長，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好這項工作，幫互助。

假設我競選上了班長，我會真正做同學的好摯友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的實力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員！流星的光芒來自天體的摩擦，珍寶的絢爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我想我們都應當當個實干家，不須要那些漂亮的詞匯來修飾。假設我落選了，說明我還有很多缺點，我將接著自我完善。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我肯定會主動為同學效勞，為老師分憂。給我一次熬煉的時機，我會經(jīng)得住考驗的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作肯定能非常精彩，我們的班級肯定能更上一層樓！

請老師、同學們信任我，支持我，投我一票，我肯定行，感謝大家！

初中生競選班長演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我叫xx，新的一學期已經(jīng)起先了，我們進入了初中的學習階段，隨之新學期的班干部競選也起先了。今日，很榮幸走上講臺，和那么多情愿為班級做奉獻的同學一道，競選班干部職務。今日是我再一次站在講臺上演講，我要競選的職位是班長，班長是一個很多同學憧憬的職位，須要一個有實力有責任感的人來擔當，我信任我有這個實力。我已經(jīng)擔當過班長這一職位，在這期間我積累了很多閱歷也相識了我的優(yōu)點和缺乏，缺點方面比方自控實力差，下課喜愛與同學打鬧等；但我也有優(yōu)點比方熱忱開朗、酷愛集體、團結(jié)同學、富有責任心，最大的優(yōu)點就是可以欣然接受別人對我的看法，并且加以改正，在之后與同學相處的日子里，我信任我可以保持優(yōu)點改正缺乏！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員！一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項工作，正因為這種從內(nèi)心滲透出來的力氣，當我走向這個講臺的時候，感到信念百倍。假設我勝利競選上班長，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好這項工作，爭當老師的助手多組織一些有意義的活動。帶著大家使xx班變得更好。為創(chuàng)立一個整齊美麗的學習環(huán)境做出自己的奉獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓?；蛟S，在我說出這番“豪言壯語〞后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信，是信任自己有實力，不過，假設我落選了，說明我還有很多缺點，還須要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。

xx說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務〞。同樣，我認為自己有這個實力，有這個資格。

所以，我將競選班長這個職位。同學們的信任與確定才是我最終的目的。同時，我也希望同學們把這珍貴的一票投給真正有實力的人。班級體的進步，才是大家共同的目標。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是xxx，我這次是來競選班長一職的，前面幾個學期我始終都在競選班長一職，但是都沒有勝利，我知道這是自己實力，上面的一個缺乏還沒有得到大家的一個確定，新學期的起先，我現(xiàn)在信念滿滿，也希望能夠通過自己的努力，為班級做出奉獻，我想為班級做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個熬煉，這是我內(nèi)心最真實的想法，作為一名班長，確定須要各方面實力都比擬高，第一個就是成果優(yōu)秀，其次個就是人品較好，第三個就是有責任心，等等，有許多事情都須要綜合起來才能評判，我適不適合做一名班長？現(xiàn)在我想了想，我感覺自己到達這一點要求了，經(jīng)過前面幾個學期，大家對我的了解應當有了一個初步的看法，我知道自己確定會有一些缺乏的地方，但是我做一名班長不愿定會讓自己保持一個主動的工作狀態(tài)，既然這一次我來競選班長一職，我確定就有信念做好這么一個工作。

首先我在班長工作方面的閱歷也是有的，在小學階段我就做過班長，因為那個時候自己的實力還不是很強，剛剛適應班長一職，剛剛?cè)プ鲞@個職位，自己有許多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長，始終以來都是盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級效勞，為同學們效勞，這就是我始終以來的原那么，我信任自己，本著這個原那么下去，確定在什么時候都適用，現(xiàn)在雖然到了初中階段了，但我還是有著堅決的信念，我知道自己什么事情應當做，什么事情不應當做，在工作當中保持著主動的狀態(tài)，結(jié)合自己過去的一些缺乏，為了表達好自己的優(yōu)點，我始終都在嘗試著努力，嘗試著讓自己做好自己，讓自己在接下來學習當中進一步的加強，我是一名學生，我的本質(zhì)就是學習，但是我更加希望帶著好班級，帶著好大家一起學習，這是一名班長應當做的事情，雖然說這一方面我可能會有一些閱歷，上面的缺乏，但是我確定會主動的學習的，小學的班長工作閱歷，不知道適不適應初中階段，但是有一點是肯定的，那就是作為一名班長，都是為了班級好，為班級效勞，為同學們效勞，這才是一名班長的職責，在哪里都不會變。

我現(xiàn)在真的特別希望自己能夠得到大家確實定，信任大家對我的了解也夠多了，我的成果確定是比擬好的，在班上始終排名前幾，所以我這一次有信念來競選班長一職，我的人品方家對我有一個推斷，我是一個開朗的人，我也是一個比擬好相處的人，在私下我和許多同學都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我須要前進的一個動力，在將來的工作當中，我會進一步的加強自己學習，上面也會努力的提高，希望大家能給我這么一個時機，這次來競選班長一職，我鼓起了很大的志氣，我也希望自己能夠得到大家確實定，在各方面都有一個較高的評價，雖然說現(xiàn)在我也沒有接觸過初中階段的管理，我沒有嘗試過班級管理，但是我有著一顆主動學習的心態(tài)，我是渴望為大家效勞，我是渴望為班效勞的，這一點在哪里都不變，在任何時候都不會變，希望同學們都能夠給我一個時機。

初中生競選班長演講稿7

敬重各位老師、各位同學：

大家好！

我很榮幸能站在這里參與班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為中學一年級新生，我來自電氣一班，現(xiàn)為班衛(wèi)生部負責人之一。

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。〞于是，我從從一名中學生到今日走進中學一年級、走上這一神圣的地方，我深感時機的來之不易，須要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有肯定的實力。而從小什么都不會到今日能獨立籌劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的看法來仔細完成每一件工作的。

在中學，我擔當過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培育了我的合作與協(xié)調(diào)實力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我常常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、溝通，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、看法。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過〞，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受指責，并改正錯誤，而且決不充許自己其次次在同一地方跌倒。

今日我之所以在這里參與競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學效勞，同學們真正愛它的團體，同時也想熬煉一下自己的實力，給自己一個展示實力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱忱。當然，我假設沒有中選，我將一如繼往的仔細工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要全力以赴的去做。假設我有幸中選，我將借鑒上一屆主席團的珍貴閱歷，進一步發(fā)揚他的榮耀傳統(tǒng)，實事求是的為同學效勞，并將與風華正茂的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最終，我真誠希望大家信任我，支持我，給我這次展示實力的時機。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為中學校內(nèi)明天繪出一幅美妙的藍圖。我信任我們班的明天會更加美妙！

感謝大家！

初中生競選班長演講稿8

尊敬的老師、敬愛的同學：

你們好!今日能站在這兒競選班長，我感覺非常榮幸。

從小學一年級以來，我已經(jīng)屢次獲得三好學生榮譽，當過了副班長，已經(jīng)積累了些管理班級的閱歷。今日我參加班長競選，是想更好地熬煉一下自我，期望得到大家的支持和信任。

我愛好愛好廣泛，徒步，看書，奧數(shù)等。奧數(shù)還在“中環(huán)杯〞“期望杯〞中獲過獎。

我對班級里每一位同學的性格脾氣、學習情景都非常熟識。假設我當上了班長，我會盡我所能和其他班干部一齊，對那些成果稍偏下的同學，在學習上賜予幫助，使全班同學共同努力，一齊提高。

假設我當上了班長，我會全力幫助老師在班會課上，開展好各種各樣的活動，讓我們班的學習生活多姿多彩。

以后我做任何事都會以班級利益為重，盡自我之力維護班級的利益。。

假設我當上了班長，我會更加注意同學間團結(jié)友愛，同學之間有了小沖突，我也會充當“老娘舅〞的主角，消退同學間的誤會，回到過去深厚的同學情意。

當然，我自我也還存在一些缺點，比方，班級管理的方法不多等。我保證會在今后的學習生活中取長補短，虛心理解大家的指責和提議，使自我成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀的班長。

假設沒有被選上，我也不會氣餒。我會爭取在六年級當上班長。

最終，真誠的期望大家能投我珍貴的一票。多謝大家!

初中生競選班長演講稿9

敬愛的老師，同學們：

大家好！

很快樂自己有時機也有志氣站在這里，和全部的站在這里的同學一樣，我站在這里也是希望自己可以來到這里挑戰(zhàn)一下自己，我今日所競選的崗位是班長，也希望班上的同學和老師都情愿給我一個這樣的時機來證明自己。

這是我第一次站在這里，其實自己之前都很想要來通過自己的努力去競選班干部，但是許屢次的時機都被自己白白的奢侈了，因為自己的膽小和不自信，所以自己許多的時候都選擇了放棄，所以這也是我們班的同學第一次望見站在講臺上的我，今日之所以會選擇站上來，是因為自己在這幾年的學習時間里，我也漸漸的變更了自己膽小的毛病，現(xiàn)在的我，也是一個特別的自信的人，站在你們面前的我，已經(jīng)不再是之前的我了，我也在變的越來越好，所以我希望自己可以站在這里競選班長，我知道比我優(yōu)秀的人也有許多，但是我信任自己有這個實力去完成班長的工作，假設自己有幸成為班上的班長，那么我肯定會盡自己的全力去做好工作，去為班上的同學帶來更多的價值的。

身為一名班長，一個一班之長，班長的存在就是幫助好老師管理好整個班級，在平常的學習當中，遇到有困難的同學，我也會剛好的伸出救濟之手幫助到他，不管是在學習還是生活當中，只要自己有這個實力去幫助，我都會盡自己的努力去做好的，在學習上面，我會監(jiān)督好同學們的學習，對于同學們的學習上的困難，我也將自己的學習心得和一些技巧帶給你們，也希望我們可以一起進步，在平常的班級管理上面，不管是做什么，我都會仔細的詢問你們的看法，做到足夠的民主，我也不會去擅自的自作主見的，作為一名班長，就是須要為同學們和老師們效勞的，所以我肯定會做好自己的工作，也不會耽誤自己的學習，我肯定會在之后的學習當中和工作當中，更好的完善自己，熬煉自己，為班級的榮譽和班級的全部的事情而努力的工作，也希望我們XX班的學生都可以和我一起成長和進步，信任我們班可以在我的帶著之下都變得越來越優(yōu)秀，更加的精彩。

我并不是一個空口說大話的人，也希望你們情愿給我這樣一個時機，我也會在之后一點一點的證明給你們看的，請你們信任我，投我一票。假設自己這次沒有競選上，我也不會氣餒的，我也肯定會更加的努力，在下一次接著加油。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

當我走上講臺，我就確定當我們班的副班長，作為老師的助理，我突然有一股冒出來的志氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。

我叫匡貞瑞，是一個“三心二意〞的小學生，我所指的“三心二意〞不是指馬虎的意思，而是我有著寬、忍、負責這三顆“心〞，“一心一意〞、“仔細致細〞這是二意，我對同學很好，有著和藹、溫順的心，假設班里有活動，我的建議有許多：

班級活動來參與的同學，我會依照他們自己適合什么“工作〞，讓他們自己依照自己的才能去完成，去做的更好。同學之間為了一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣，我便會走上去，為他〔她〕們將和，讓他們學會退一步，和摯友和好。班里有什么建議我會提出更好的要求，是班級里的需求大大提高，我假設中選的話，我會把我現(xiàn)在的傲慢、小氣、不講理、野蠻、開小差……這些毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，和正班長、學習委員一起把班級管理的一天比一天美麗，爭取得到優(yōu)秀班級的榮譽稱號。

我希望大家多多支持我，感謝！

初中生競選班長演講稿11

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好!

今日我競選的是班長一職。我在小學就始終擔當班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及根底，我來參加競選的目的只有一個：一切為同學效勞。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵〞。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們休戚相關。所以，假設我中選，我不會讓這個“長〞成為一個虛名。

班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原那么，敢于主動為同學們謀求正值的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有實力處理好班級的各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應當具有統(tǒng)治大局的才能，我信任我是夠條件的。首先，我有實力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織實力和協(xié)調(diào)實力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的主動性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有實力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織實力和協(xié)調(diào)實力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的主動性都調(diào)動起來，使每個班的成員相互催促，相互學習。

我因為擔當過班長，有一些閱歷，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子〞看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長〞。班長應當是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。

或許，在我說出這番“豪言壯語〞后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人假設連自己都不信任，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利!我之所以能夠站在這里，大局部是由于我的自信!當然，實力也很重要，因為一個人的信念和實力恒久是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會〞，成為同學們努力加壓的'“催化工廠〞，成為“扶正壓邪、顧全大局〞的戰(zhàn)斗堡壘!!

請大家信任，我會是一名優(yōu)秀的班長，上協(xié)作領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員親密協(xié)作，讓我們的班級標準每一位同學的舉止和日常行為，做到“德〞。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了打算：面對得失——消極不如主動;面對挫折——有信念才有勝利;面對自己——有夢想才有作為;面對志向——有追求才有希望;面對時機——經(jīng)驗比名次更重要!

我對自己充溢信念，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我須要自己的信念以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家效勞，盡到一個班級分子的責任，我有實力做到的!

成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我信任我有實力擔起這副擔子，因為我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作看法，能真正做好班長的工作。

感謝大家!

初中生競選班長演講稿12

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家下午好！

我今日競選的職位是副班長。副班長這個響當當?shù)钠焯?，它恒久是我心中的亮點，我的憧憬。

初中副班長競選演講稿

假設我競選勝利當上了副班長，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好這項工作。我會協(xié)作班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實干家，不須要用過的語言來修飾。

假設我是副班長，我肯定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好典范！

假設我是副班長，我肯定努力做好老師的小助手，仔細處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

假設我是副班長，肯定會在老師的帶著下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學熬煉自己展示自我的舞臺！

假設我落選了，我也不會難過，因為那說明我還有很多缺點，我將接著自我完善。我失去的東西越多，我就越富有，因為心理的每一個希望都會提示我下次努力。

敬愛的老師和同學們，請給我一次熬煉的時機吧！信任在我們的共同努力下，我們的班將更加意氣奮勉，蒸蒸日上！信任我，沒錯的！

初中生競選班長演講稿13

我想問一下同學們：當我們在學校沒有考高分、我們的名字沒有出現(xiàn)在分數(shù)榜前幾名的時候，是否經(jīng)驗過老師、父母指責我們學習不夠努力，認為這是由我們的主觀因素造成的。

那你們覺得這種相識是否正確呢？

我想認為這種相識即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。

可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu)，也就是所說的天賦、天性了。美國學者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語言智能(詩人、作家和演說家)、數(shù)學邏輯智能(邏輯推理、科學分析)、空間智能(建筑設計師、畫家)、音樂智能(音樂創(chuàng)作者、舞蹈家)、身體運動智能(舞蹈家、運發(fā)動)、人際關系智能(推銷員、經(jīng)紀人)、自我認知智能(文學家、哲學家、心理學家)。而我們每個人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的。一個人的特長在于運動，卻要求他非得學好幾何學不行，另一個人的特長在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個杰出作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。人們既然不要求一棵楊樹長成柳樹，也不要求一棵松樹長成柏樹，為什么竟然會要求一個長于交際的學生肯定要成為冥思苦想的哲學家，要求一個長于感情表達的學生在化學考卷上拿高分呢？因此老師和父母相識并非完全正確，而我們也都有權利根據(jù)我們自己固有的天性和稟賦開展自己，呈現(xiàn)自己，外力不應當賜予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預。這也就是我們所說的特性開展。

(聞名漫畫家豐子愷曾經(jīng)畫過一幅漫畫，挖苦教化工作者總是用單一標準要求學生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師經(jīng)常就是這樣兇暴武斷地把學生剪切得整齊劃一。)

讓我們再想一個問題：假設一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結(jié)桃子，我們會認為他是最美的嗎？明顯我們既不認為那顆柏樹很魁梧也不認為那株桃樹很美。特性也是如此，當我們開展天賦、張揚特性的時候也應當把握好方向與尺度。假設你的音樂天賦很高，即使不要求你能寫出一流文章，你總不能語文課上肆意地聽CD吧?假設你的人際關系很好，即使不要求你能拿數(shù)學高分，你總不能在數(shù)學課上瘋狂的發(fā)短信閑聊吧?你是否應當去聽聽語文老師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫出如?東風破?般奇妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學老師的思維，為什么這么想，為什么這么做?；蛟S更清楚的邏輯思維會使你的交際表達更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學語文并非為了讀懂死板的文言文，我們學數(shù)學也并非為了畫出煩人的拋物線，我們學習的真正目的是為了能使我們自己固有的特性得到更好的開展,從而呈現(xiàn)自己的才華。而我也信任我有這個實力，擔當班長一職，在今后的日子里帶著同學們正確開展我們自己的特性，呈現(xiàn)一個充溢特性的0710班,創(chuàng)立出最強的0710班。

初中生競選班長演講稿14

敬愛的老師、同學們：

大家好！

雖然大家在xx中學已經(jīng)相處一段時間了，但是我覺得還是得先來介紹一下自己，我叫xx，之所以站在這里，是為了競選咱們班的班長。現(xiàn)在，就讓我來說一說自己對班長的一些看法和觀點吧。

大家都知道，班長代表了一個班的學生，所以班長要給大家樹立好一個良好的形象，而且班長往往都是有閱歷以及成果好的學生擔當?shù)摹Ｕf到閱歷，我覺得自己還是有肯定的優(yōu)勢的，因為我在小學時，就已經(jīng)擔當了幾年的班長了，所以我對于班級的管理還是有一些閱歷的，我知道該怎樣合理地完成老師交代的任務，也知道如何處理好班上同學之間的關系，這都是我在小學里一點點積累起來的閱歷。其次，大家應當也都看到了，我的入學成果還是不錯的，而且我的學習實力也不弱，所以我還是滿意了當班長的一些根底條件了哈。

在這次競選班長時，我同樣也看到了不少優(yōu)秀的同學，他們的閱歷和成果相比我而言那可是一點都不差，所以這讓我的壓力很大啊，看來咱們這個班都是高手啊，但是有了壓力才有肯定的