五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一套及答案（考點梳理）

部編版五年級下冊道德與法治第二單元?公共生活靠大家?測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.我可以參加〔

〕等方面的社區(qū)活動。A.主動清掃社區(qū)衛(wèi)生B.把我家門口掃干凈就行了C.夜深了還在家彈鋼琴D.清掃教室衛(wèi)生2.對以下圖中的行為，認識有誤的是〔

〕。

A.破壞公共設施的行為侵犯了他人合法的公共權益B.這屬于公共設施，是大家共有的，不能隨意破壞C.反正不是自家的，破壞也無所謂3.以下選項中，不屬于公共場所的是〔

〕。A.商場B.住宅C.影院D.醫(yī)院4.下面在公共場所人物的行為，關于做到文明禮儀正確的選項是〔

〕。A.小亮在公園游玩累了，躺在藤椅上休息B.小明在校圖書室安靜的讀書C.小芳在食堂打飯時，沒有排隊，直接到窗口打飯5.在電影院看電影時，小美和好朋友一直大聲討論劇情。小美和好朋友的做法〔

〕。①有利于維護電影院良好的秩序②是缺乏公共意識的表現(xiàn)③會阻礙他人的利益A.①③

B.②③

C.①②二.填空題(共6題，共18分)1.〔

〕是指在不為獲取任何物質(zhì)報酬的情況下，主動承當社會責任，奉獻個人的時間和精力，開展有益于社會或個人的活動的人。2.人人有權參與公共生活，利用公共資源和公共設施，享受〔

〕。3.建設和諧美好的社會生活，需要彼此〔

〕，相互幫助。4.公共生活需要〔

〕，公共利益需要〔

〕。5.每個人既是文明禮貌的〔

〕，也是和諧美好的〔

〕。6.每個人既是〔

〕的踐行者，也是〔

〕的受益者，構建和諧的公共生活需要我們做到文明有禮。三.判斷題(共6題，共12分)1.過馬路走斑馬線，是每個人維持公共秩序應該做到的?！?/p>

〕2.社會生活沒有了秩序，我們將感受不到生活的美好，生活質(zhì)量將會下降。〔

〕3.小學生年齡太小，不宜參加公益活動?！?/p>

〕4.我們不需要做到文明有禮也能構建和諧的公共生活?！?/p>

〕5.盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施是違法行為?！?/p>

〕6.我們小學生也有責任勸阻不遵守公共秩序的人。〔

〕四.連線題(共1題，共10分)1.將公共標志和它設置的目的、出現(xiàn)的場所連起來。保證平安

保持安靜

指示方向

提示排隊

保護文物加油站

圖書館

影劇院

公交站臺

博物館五.簡答題(共4題，共24分)1.分享你參與社區(qū)建設的活動和感受；如果沒有參與過社區(qū)建設，就說說你可以做哪些參與社區(qū)建設的事情。2.每個人都有兩個生活空間，一個是私人生活空間，一個是公共生活空間，在這兩個空間，人們的言談舉止有什么不同呢？3.參與公益活動中的方式有哪些？4.現(xiàn)代社會的人們積極倡導共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。在生活中，你留心到哪些共享行為了？請試著寫一寫。六.綜合題(共1題，共12分)1.維護公共秩序，是每一位公民的責任，請你說說，遇到以下情況，你會怎么做？〔1〕在火車上，你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了，并且他拒不讓座?！?〕等地鐵時，你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線里面等待。〔3〕工廠向河流排放污水，導致河流污染。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B二.填空題1.志愿者2.公共利益3.關愛4.共建；共享5.踐行者；受益者6.文明禮貌；和諧美好三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.參與社區(qū)衛(wèi)生清掃；積極關愛照顧社區(qū)老年人等。2.在私人空間中：我們可以比擬隨意地生活，不必過分注意自己的言行舉止。在公共空間中：我們要注意自己的言談舉止，展示自己良好的形象，不給他人帶來麻煩。3.①為災區(qū)捐款。②資助貧困學生、幫助困難家庭。③照顧貧困孤寡老人。④參加保護生態(tài)環(huán)境等公益活動等。4.我知道的有以下幾類：共享單車、共享書屋、WiFi共享、