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班主任工作總結(jié)-班主任總結(jié)班主任工作總結(jié)今年9月,我擔(dān)當(dāng)了初一〈4〉班主任一職。新學(xué)期伊始,我重視抓好班級的牢固工作,合理分配和編排學(xué)生的座位,優(yōu)選優(yōu)秀而精壯的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班級的班干部。開學(xué)初,我努力創(chuàng)建一個溫馨班級,力求希望班級中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此,我在班級的管理中,努力將自己的愛心和班集體寬泛的友好傾注給表現(xiàn)較差的后進生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中,我總精心創(chuàng)建一種同樣、友好、友好的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼,讓他們感覺到班級中主人翁的責(zé)任感。為此,開學(xué)初,我英勇吸取這些后進生參加班級管理,讓他們在管理中戰(zhàn)勝自己的不良的行為習(xí)慣。在創(chuàng)建溫馨的班級中,對待優(yōu)等生,我更是嚴(yán)格要求,從不寵壞他們,時時提示他們“做學(xué)問得先做人”,優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),要心胸寬廣,要博愛同學(xué),對他們警鐘常敲,不斷督促他們戰(zhàn)勝自己的缺點,努力追求更高的進步。在班級的老例管理中,我力求把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動起來,這樣才能形成合力,共同修筑學(xué)生自我管理系統(tǒng)。因此,我想方想法成立學(xué)生自我管理系統(tǒng),為學(xué)生設(shè)置多個崗位,讓每個學(xué)生都有機遇“施政”,服務(wù)同學(xué),表現(xiàn)自己,鍛煉自己,從而達(dá)到提高自己的目的。為此,我抓了以下老例管理:1.民主選舉班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的機遇,讓每一個學(xué)生都相信“我能行”,同時也能時時督促班干部把事情做好,我采用干部如期輪換制的方法,這樣即可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機遇,又有利于學(xué)生擺正個人。2.成立值白班長制。按學(xué)號輪流來當(dāng)值白班長,值白班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,督促每一位同學(xué)作好自己份內(nèi)的事,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,培養(yǎng)了他們的才能,班級的自我管理獲取了加強,班集體內(nèi)部也日趨完滿。3.成立競爭激勵系統(tǒng),形成競爭氣氛。讓學(xué)生參加競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),增添學(xué)生才能的重要路子,因此我們更應(yīng)該加強學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、進步心和耐挫力。加強學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。每個學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑偁帉κ种g比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個人競賽等,雙方時時互相激勵,經(jīng)過競爭班級形成了一種互相督查、互相幫助、你追我趕的氣氛,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,班風(fēng)現(xiàn)狀優(yōu)秀。在擔(dān)當(dāng)班主任一職中,要想育好人,必定先教好書。我為自己定位了擔(dān)當(dāng)班主任一職的座右銘“好學(xué)進步,不辜負(fù)學(xué)生;敬愛學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生”。期中考試結(jié)束后,我系統(tǒng)地解析了班級學(xué)生學(xué)習(xí)存在的優(yōu)勢及不足及時與家長溝通,召開了一次家長會,最后家長與我們各科任課教師達(dá)成共識:即為了每一位學(xué)生的發(fā)展,家長和老師必定當(dāng)好“賢內(nèi)助”。為此,我每天提前走進教室,有針對性地進行指導(dǎo),對思想落后的學(xué)生,我總是耐心地教育,言傳身教,只到他最后把思想上的誤區(qū)賜予完整地糾正,同時有針對性地進專家訪,及時向?qū)W校反響來自家長的信息。12月份,為了迎接我校文明創(chuàng)辦工作,我堅持每天提前半小時到教室,一方面牢固班級,另一方面在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,合理抓好學(xué)校要求的兩掃工作,力求給學(xué)生創(chuàng)辦一份干凈而又酣暢的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期立刻結(jié)束,我認(rèn)真如實填寫各種表格,總結(jié)經(jīng)驗、反思不足、認(rèn)真思慮、合理定位,為每一位學(xué)生進行學(xué)期總評,成立一份檔案,力求科學(xué)合理,力求讓每一位家長認(rèn)可我這個班主任。班主任的工作很多,也很苦。他是在廣闊的心靈古界中播種耕種,當(dāng)這種靜靜地耕種有所收獲時,我們會更加欣慰于自

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