背影練習(xí)題及答案

．．八年級語（上冊）第單元班級

第學(xué)號

背影姓名

得分一基知及用1.朱清，字___，國著名、、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。（2分）2.給點注音或根據(jù)拼音寫漢字分）狼jí（）tuí唐）瑣（）晶瑩（）3.“背影”在文章中出現(xiàn)了四次次的情況有所不同感情也有所不同請感情寫在橫線上：（4分⑴開篇點題“背影”，是一種__________的感情氣氛籠罩全文。⑵在車站送別的場面中出現(xiàn)“背影”是表現(xiàn)了父親愛兒子_________感情。⑶父親和兒子告別后，兒子望著父親的“背影”是表達_________的感情。⑷在淚光中再次出現(xiàn)“背影”是表達___________的感情。4.作幾次流淚，表達了怎樣的想感情？請作簡答。分）⑴不禁籟籟地流下眼淚：_________________________________________⑵我的淚很快地流下來了________________________________________⑶在晶瑩的淚光中：_____________________________________________5.比下列兩個句子，哪一個表效果更好？為什么？分）⑴唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了?、瓢?，我現(xiàn)在想想，那時真是太不懂事了！6.本開頭借點題點出背影間敘事描寫背影筆處借回憶照應(yīng)背影因可以說背影是全文的___________，在結(jié)構(gòu)上起了__________作用。（2分）7.本多次寫背影，哪些是寫眼的背影？哪些是寫心中的背影？分8.根所給的意思，寫出相應(yīng)的語：（2分）⑴看到后，心里感到悲傷。（）

⑵不幸的事接連發(fā)生。（）⑶感情聚積在心里得不到發(fā)泄。（）⑷言行守舊，不合時宜。（）9.簡：（2分）文章寫父子二人在南京“勾留了一日”，為什么沒有介紹南京見聞？__________________________________________________________10.下列句子中的詞語表達了人物怎樣的思想感情？分）⑴他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥貼。再三、終于___________________________________________________⑵他給我揀定了靠車門的一張椅子……他囑我路上小心里要警醒些不要受涼又囑托茶房好好照應(yīng)我。揀定、囑我、又囑托_____________________________________________11.按要求填空：（3分⑴“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了……”“混入”這個詞用得好，因為___________________。⑵“他待我漸漸不同往日。”“往日”在文中是指____________。⑶“大約大去之期不遠矣“去”的意思是___________請再寫出五個表示這個意思的詞語：二閱理、析（一）近幾年，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁之中，自然在發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒待漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！12、釋句中的詞。分

①他觸目傷懷，自然情不能自已。（懷____________（已_____________）②情郁于中，自然要發(fā)之于外。（中______________）③我身體平安，惟膀子疼痛厲害。（惟___________________）13、出下列詞語在不同句子中含義：分）光景：家中光景是一日不如一日_______________________________________________這小姑娘大約八九歲光景_______________________________________________頹唐：哪知老境如此頹唐！_______________________________________________經(jīng)過一場大病，他看起來非常頹唐___________________________________________14、據(jù)父親感情的變化，本段以分為兩層，用“||”在文段中劃出。分15、親信中的話，照應(yīng)了文段“____________這一句。分16、我讀到此處，在晶瑩的淚中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?！边@一句中所寫的是作者第三次流淚是為____________這一句所寫的背影實寫虛既實寫又是虛既不是實寫又不是虛寫）。分17、段所體現(xiàn)的感情可由“______________這一句話集中體現(xiàn)出來。分）18.這一段對背影的描寫有什么作用？分）19.這是文章的第三部分，請概括這部分的意思。分）（二）美麗如初①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍樱抗庠谀赣H單薄的身影里模糊了。②我也曾讓母親這樣地等待過不是小的時候女兒大了反而更讓母親牽掛那個月朗星稀的夜晚和友們一路高神侃地回家個人轉(zhuǎn)進僻靜的街口卻望見母親的衣衫

和著樹影飄動，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了異地只假期里來母親的身影卻依然準時地站在街口樹下等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。④清脆的鈴聲響過來弟笑嘻嘻在我和母親面前“!姐!”“怎么才回來讓等那么久”半是歡喜半是埋怨“家吧!”母親還是那么欣慰地笑著拍弟的手弟我做個鬼臉看弟高大的身影在母親身邊忽然覺得失去了什么起的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊。⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走”我默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌忽明白了從外婆一定也曾站在街等親回家就母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。⑥眼前晃動著月光里母親靜立的身影知道不論經(jīng)過什么記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。20.文章首段的景物描寫寫出了景物什么特?在文中主要起什么作?分⑴__________________________________________________________________________⑵__________________________________________________________________________21.首段中，在等放晚學(xué)的弟弟時，為什么我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”?（2分）22.第④段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么?（2分）23.縱觀全文，⑴寫出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應(yīng)的一句話。⑵說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初”?分）⑴__________________________________________________________________________⑵__________________________________________________________________________（三）【甲第次參加家長會，幼兒的老師說你兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上兒子問她老師都說些什?她鼻子一酸差點流下淚來因為全班位小友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。

“老師表揚你了說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘在能坐三分鐘了其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為寶寶進步大。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班名同，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。說這話時她現(xiàn)兒暗淡的神一下子充滿了光。沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫顧得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué).去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位.等著老師點她兒子的名字。因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門此她發(fā)現(xiàn)兒子在等她路她扶著兒子的肩膀心有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，有希望考上重點高中?！彼齼鹤訌膶W(xué)校回來一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里然身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“”【乙】這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤還得靠駐軍從很遠的地方運來常的飲用漱洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴!終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力迅速地沖上公路軍車一個緊急剎車戛然而止老牛沉默地立在車前。任憑駕駛員喝斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形它們都不像這頭牛這般倔犟和牛就這樣耗著最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。后來牛主人尋來了惱羞成的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上被得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰(zhàn)土哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后運的戰(zhàn)士說：“就讓我反一次規(guī)定吧愿接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好3斤右，放在牛面前。

出人意料的是牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍χ﹃柼扉L哞乎呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛傷老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。24.甲乙兩文可以擬一個相同的標(biāo)題，即：（1分）25.用橫線勾劃出甲文中你認為最能表現(xiàn)母親特點的語.用波浪線勾劃出兒子變化的語句；并作適當(dāng)旁批。（至少各一處）分）26.甲文中三位老師對兒子的態(tài)?別用文中詞語概括就是“”“”“”，這樣寫的作用是什么？分）27.甲文中兒子最后說了什么?根你對全文的理解揮想象補出你認為最能表達兒子心聲的話：“___________”（2）28.用橫線在乙文中摘出你認為對老牛母子的描寫最震撼人心的語句，在最生動的詞語下面打上“·”；并作旁批（至少一處）。分29.反復(fù)強調(diào)每人每天只供應(yīng)“三斤水”的作用是什（2）30.在描寫兩位“母親”的問題上，兩文有何異?（2）31.兩文內(nèi)容會使你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)請寫一句你最想說的話。（2分）32.寫出你知道的我國古代母親教育子子女感激母)的故事題目兩個或短詩一首分）三探、作母（父）愛是一個永遠的話題。讀了課文和以上選文，你想對你的你的父（母）親說點什么呢？請給他們寫一封信，把你想說的話說出來。參答1.佩；散文家；詩人2.略3.次是：濃厚、深厚、依戀、思念4.⑴看到祖母去世、父親賦閑、家境慘淡而傷心地流淚。⑵兒子清楚地看到父親竟為自己做著力不勝任的工作，理解了父親對自己的那顆仁愛之心下感動之淚⑶接到父親的信后想著父親現(xiàn)在的情形，表達了對父親的擔(dān)憂和深深的思念近即可）5.⑴句好，“太聰明”和“太不懂事”都能表達作者自責(zé)的感情，但前者是諷刺性自責(zé)，后者是一般自責(zé)，前者更準確生動。6.線穿文第次四次是心中的背影二三是寫眼中的背影。8.依次是：觸目傷懷、禍不單行、情郁于中、迂9.為南京的見聞與本文主題無關(guān)（意近即可）10.⑴說明父親反復(fù)囑咐已是很周到，但還是不放心，表現(xiàn)父親對兒子深切的愛。⑵父親親自為“我”選座位心“我”復(fù)叮囑現(xiàn)父親對兒子關(guān)心照顧無微不至，體現(xiàn)父親對兒子的摯愛。11.準確，一是寫出了人多，二是寫出父親的平常，沒有特別

之處。⑵賦閑之前。⑶死；略12.；停止，這里是控制的意思；心里；只是13.境況、狀況、情景；表示估計；衰頹敗落；精神委靡。14.……他待我漸漸不同往日||但最近兩年的不見…15.哪知老如此頹唐。16.了父親的信后又勾起了作者對父親的思念；虛寫17.唉！我不知何時能與他相見！18.對背影描寫的深化，一方面起到了照應(yīng)開頭的作用，另一方面繼續(xù)加深背影的形象。19.別后思念，淚光中再現(xiàn)背影，