部編人教版六年級下冊語文專項復(fù)習(xí)四古詩詞與文言文同步練習(xí)題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、寫出下面加點字的含義。1.春城無處不飛花（）2.泣零雨（）3.纖濯手）4.何當(dāng)金絡(luò)腦（）5.烈焚燒若等閑）6.粉碎身渾不怕（）7.任爾東西南北風(fēng)（）8.通國之善弈者也（）9.一以為有鴻鵠至（）10.雖與之俱學(xué)，弗之矣（）11.見兩小兒辨斗（）12.當(dāng)春乃發(fā)生（）13.春光懶困倚微風(fēng)（）14.天街小雨潤如酥（）15.絕勝煙柳滿皇都（）16.小扣柴扉久不開（）二、讀下面的句子，在停頓恰當(dāng)句子后面打“√1.弈，通國之/善弈者也）2.思援/弓繳而射）3.使弈/誨二人弈）4.今夜/月明人盡望，不知/秋/落誰家？（）5.春無/蹤跡誰知，除非問取鸝）三、把下面的句子填寫完整。1.中地白樹棲鴉，。2.春無處不飛花，。3.，留清白在人間。4.，爾東西南北風(fēng)。5.，非經(jīng)過不知難。6.樹靜而風(fēng)不止，。7.，必法古；，必循舊。8.，皎河漢女。，札弄機杼。9.慈手中線，。行密密縫，。10.隨風(fēng)潛入夜，。11.桃花一簇開無主，？12.春色滿園關(guān)不住，。13.春風(fēng)又綠江南岸，。14.，喚取歸來住。

15.？眉眼盈盈。16.！休將白發(fā)黃雞。四、聯(lián)系課文，說說下列句子的思。1.為是其智弗若與？曰：非然也2.思援弓繳而射之。3.我以日始出時去人近，而日中遠(yuǎn)也。4.兩小兒笑曰為多知乎”5.盈盈一水間，脈脈不得語。6.大漠沙如雪，燕山月似鉤。7.黃師塔前江水東，春光懶困倚風(fēng)。五、填空。1.《食》的作者是。

朝的。詩中寫景的詩句是2.李在《馬詩》中借馬以抒情表現(xiàn)自己熱望建功立業(yè)而又不被賞識的詩句是。3.《灰吟》是一首

詩。作者以

作比喻，表達自己為的決心。4.鄭的《竹石》著力表現(xiàn)了一首詩。

的品質(zhì)。是一首贊美

的題畫詩，也是六、對《十五夜望月》這首詩語句的解說，不正確的一項是（A.第句中的“地白在描寫庭院中的地面在皎潔月光照射下，好像鋪上了一層霜雪。B.第句“冷”字描寫了秋夜露的清冷，同時也表現(xiàn)了作者獨在異鄉(xiāng)孤寂悵然的心境。C.第句“人盡望”寫明月當(dāng)空庭院中明如白晝，各種景物、人都可以清楚清楚地看到。D.第句的意思是這月十五之夜知那深深的秋思落在誰那里達詩人的懷鄉(xiāng)之情。并非真不知，而是極寫秋思的浩茫渾涵，似虛而實，深得詩歌含蓄之美。七、下面對《春夜喜雨》這首詩析不正確的一項是（A.全圍繞一個“喜”字，寫景處處流露出欣喜的心情。在“野徑云俱黑，江船火獨明”兩中也飽含著作者喜悅之情：黑云密布，雨意正濃，今夜里準(zhǔn)能下一場透雨！B.前句詩用了擬人的手法，把雨寫活了：春雨，她是那么懂事，有心，及時地靜悄悄地滋著萬物。C.三和四句、五句和六句對仗整。三、四兩句從聽覺的角度，寫出了春雨輕柔潤物的特點五、六兩句則是從視覺的角度寫，以“江船火獨明”反襯“野徑云俱黑

D.最兩句寫出了第二天清晨春之后詩人看到的美景：錦官城內(nèi)到處是花團錦簇，鮮紅欲滴八、對《卜算子·送鮑浩然之浙》這首詞的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ鮑浩然之浙東”中的“之意思是“去”或“到……去“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”中的“之”意思相同。B．詞的前兩句的意思是水就像人的眼波橫流；山就像美人的愁眉攢聚，形容山水之美。C眼盈盈處”是鮑浩然所往地，即浙東一帶眼”借指山水盈”形容豐滿眾多，與《古詩》中“盈盈樓上女”中的“盈盈”意思相同。D．下片中的“才始送表了詩人對春天和友人的留戀和“春歸的感嘆。“千萬和春住”是詩人對友人的要求和愿望，意思是要留住春天。九、閱讀古詩詞，回答問題。1.《十五夜望月》這首詩寫了哪景物，整首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？2.通過對《兩小兒辯日》的學(xué)習(xí)你從兩個小孩子身上學(xué)到了哪些品質(zhì)？你從孔子身上學(xué)到了么？3.韓愈《早春呈水部張十八員外一詩中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全詩表達詩人怎樣的思想感情？4.詩句“春風(fēng)又綠江南岸”中“”字富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。一、1.春天的京城2.落下3.皙的何時將要平全全然7.任你8.全國9.天鵝雁一類的鳥不如辯，爭論12.使植物萌發(fā)、生長13.疲困怠14.雨滋潤細(xì)膩15.遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過16.用木柴、樹枝編成的門二、1.√2.×3.√4.5.×三、1.冷露無聲濕桂花2.寒東風(fēng)御柳斜3.骨碎身渾不怕4.千磨萬擊還堅韌5.書用時方恨少6.子欲養(yǎng)親不待茍利于民

茍周于事8.迢牽牛星

纖纖擢素手游身上衣

意恐遲遲歸10.潤物細(xì)無聲可愛深紅愛淺紅一枝紅杏出墻來13.明月何時照我還14.若有知春去處15.問行人去那邊16.門前流水尚能西四、1.難道是因為他的智力不如人好嗎？說：不是這樣的。2.想拉弓搭箭把它射下來。3.我為太陽剛出來的時候離人一些，中午的時候離人遠(yuǎn)一些。4.兩小孩笑著說說你的知識淵博呢？”5.雖只相隔了一條銀河，但也能含情脈脈相視無言。

6.平萬里，在月光下像鋪上一白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤般。7.黃塔前那一江的碧波春水滾向東流，春天給人一種困倦讓人想倚著春風(fēng)小憩的感覺。五、1.唐

韓翃

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜2.何金絡(luò)腦，快走踏清秋3.托言志

石灰

國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操4.竹那頑強而又執(zhí)著

巖竹

詠物六、C七、D八、C九1.這首詩寫了地、樹、鴉、、桂花、月等事物，渲染了中秋望月的特定氣氛，將離別思聚，希望與家人團聚、對月懷人大情懷表現(xiàn)的委婉動人。2.我從兩小兒辯日中的兩個小身上學(xué)到了善于動腦觀察己懂的問題大膽質(zhì)