中考語文重點詩詞中考詩詞賞析復(fù)習(xí)十九、水調(diào)歌頭

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中考詩詞賞析復(fù)習(xí)十九、水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。宋神宗熙寧九年的八月十五，歡暢飲酒直至天亮，醉醺醺的，寫下這首詞，同時（借此）表達對弟弟子由的思念。

明月幾時有？把酒問青天。明月什么時候有呢？（我）端著酒杯問蒼天。

不知天上宮闕，今夕是何年。不知道天上的神仙世界里，今晚是哪一年。

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，我想借助風(fēng)回到天上去，又擔(dān)憂空中的樓宇太高，

高處不勝寒，受不了那里的清寒，

起舞弄清影，何似在人間。起身舞蹈讓影子隨舞，在天上哪里比得上在人間好。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。（月色）轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低掛在窗戶上，照著不能入睡的人兒。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？（月兒）對人們不應(yīng)有怨恨，為何總是在人們分別時圓呢？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合的時候，月有陰晴圓缺的變化，

此事古難全。這種事自古就難圓滿。

但愿人長期，千里共嬋娟。只盼望人人年年安全，相隔千里能共同享受美妙的月光。

賞析：但愿人長期，千里共嬋娟。用月光的普照表達對天下全部離人的祝福：只盼望人人歲歲安全，雖然相隔千里，也能共享這美妙的月光。體現(xiàn)深摯崇高的思想境界，美妙的祝愿。

主旨：本文通過以月抒情，表達了詞人對其弟子由以及親人的思念之情，同時也表達了了詞人對當(dāng)時.的不滿，再現(xiàn)了他心胸曠遠(yuǎn)，毫不悲觀的性格。

●全文

▲文中說的“子由”是詞人的弟弟蘇轍，他和蘇軾、蘇洵共稱文壇“三蘇”?！皨染辍痹谠娭兄冈铝痢?/p>

▲詞的上片極寫在“天上”、“人間”的徘徊、沖突，下片寫對月懷人，以樂觀樂觀的曠達情懷作結(jié)。

▲詞人把“天”、“月”都人格化的目的：創(chuàng)設(shè)了一個神話般的美妙境界，這是對美妙生活的追求。

●小序

▲詞前小序有什么作用？敘述作詞的緣由，領(lǐng)起下文。

●明月幾時有，把酒問青天。

▲“明月幾時有？把酒問青天”代用李白《把酒問月》詩句青天有月來幾時，我今停杯一問之；

●起舞弄清影，何似在人間。

▲“起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？

表明舞姿的不斷變化,使人想象到舞姿的奇妙。

●人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

▲找出《水調(diào)歌頭》中蘊涵人生哲理的句子并說說其含義。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。這三句為勸慰的語氣，將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。既然月有圓缺，人有離合，自古皆然，那是沒有什么可哀痛的了。惟有兄弟倆彼此珍重，在遠(yuǎn)別時間里共賞中秋美妙的月色。

▲這首詞雖有感傷情調(diào)，但詞人的豁達胸襟也到處可見，請寫出一兩個原句證明：人有悲歡離合，此事古難全。月有陰晴圓缺。

●但愿人長期，千里共嬋娟。

▲找出《水調(diào)歌頭》中表達美妙祝福的句子，這表現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度？

表達美妙祝福的句子是：“但愿人長期，千里共蟬娟?！敝慌瓮麅扇似桨踩玻m然相隔千里，也能共享這美妙的月光。表達了對遠(yuǎn)方親人和對自己的美妙祝福。

▲最能體現(xiàn)人間真情和美妙祝福的千古名句是但愿人長期，千里共嬋娟。

▲說說你對“但