部編人教版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)9心中的“110”》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案

課時(shí)備課

“

課課

1、通過具體的情境知道“心中的識(shí)到心中沒有的危險(xiǎn)。2、意識(shí)到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險(xiǎn)，提醒自己心中有個(gè)110，不上當(dāng)受騙，提高解決問題的能力，進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救自護(hù)。3、培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭(zhēng)的勇氣和智慧。識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)，撥打心中的。培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭(zhēng)的勇氣和智慧。1、教學(xué)課件2、學(xué)生：學(xué)生課前了解身旁的人曾經(jīng)上當(dāng)受騙的經(jīng)歷。

一、看視頻引入二、學(xué)文明理

1、教師：生活中總會(huì)遇到陌生人。在這學(xué)生看完談感受。些陌生人中，有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會(huì)危及我們的安全。2、播放視頻“我絕對(duì)不跟陌生人走活動(dòng)一：有點(diǎn)警惕性1、播放視頻動(dòng)畫“被騙的小學(xué)生生1、教師：如果你獨(dú)自一個(gè)人在家，發(fā)生觀看，視頻中的故事給了你什么啟示？下列情況，該怎么辦？教師：你也有過獨(dú)自在家的經(jīng)歷吧？與2、學(xué)生交流：大家分享經(jīng)驗(yàn)哦！

千萬(wàn)不要隨便給陌生人開門；有人敲門，給爸爸媽媽打電話；

三、活動(dòng)天地四、深化導(dǎo)行

2、教師：打開教材P63頁(yè)，閱讀智捉小偷”繪本故事。你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類似的情況，會(huì)怎么處理呢？活動(dòng)二：不要上當(dāng)受騙1．教師：打開教材P64頁(yè)，閱讀不要輕信陌生人”繪本故事。吳華失去了哪些識(shí)破騙局、避免被騙的機(jī)會(huì)？假如吳華上車后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，替吳華想一想，這時(shí)如何做才是安全、明智的？1．教師：當(dāng)陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面的同學(xué)做得合適嗎？說說你的理由。

讓陌生人給爸爸媽媽打電話確認(rèn)；3、學(xué)生交流：小組討論。4、播放視頻動(dòng)畫“小心陌生人信陌生？學(xué)生觀看視頻，交流討論。1、學(xué)生交流：分組討論，小組代表發(fā)言。我們要在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)陌生人，既不能把陌生人當(dāng)成壞人有一定的警惕性，有自我保護(hù)的意識(shí)。例1：公交車上，鄰座的叔叔說自己是推銷員免費(fèi)請(qǐng)紅紅喝飲料紅紅沒吭聲，保持沉默。例2：夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。例3：貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。例4：校門口一位陌生的叔叔夸贊文文長(zhǎng)得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不

1．師生齊讀兒歌“心中要有”

能隨意讓陌生男性示密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。心中要有110，安全防范記在心。