部編版古詩苑漫步綜合性學(xué)習(xí)

八下綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步開白同學(xué)：我是一詩的度。的歷源遠(yuǎn)，名家輩佳作呈，帙浩。今，讓們一漫步古詩，含華，共同接一次的洗。宣標(biāo)：漫步苑采擷精萃

品讀典詩感受詩人懷活類：分門別類輯古詩（）門類古如：詩中離情別緒古詩的夏秋古詩的花雪古詩的水風(fēng)古詩的勝古

別出裁品古詩

聲情茂誦古詩（二）出裁古如：柳宗的《雪》成一畫。將王的《至塞》根意境譯為蘇的《調(diào)歌（明幾時）》曲（）情茂古誦讀詩時要認(rèn)領(lǐng)會境，摩語，把節(jié)奏然后你喜的樂作為景音；也以自音樂聲情茂的誦讀。從讀、語、表、背音樂意境配合方面把握

結(jié)語

同們漫步詩苑領(lǐng)略是花葉翠品味是濃芳，陶冶是情，開的是界；連古苑，來的鳥語，賞鑒的是明水。漫古詩，風(fēng)無限流連詩苑碩果。活形：辦一期古詩苑漫步的手報舉辦詩背接力

組織展古朗誦編輯本專古詩練：1,上行詩漫—詩力的動請設(shè)一活步。步驟：課收集家名。步驟：選選手主持講比規(guī)則步驟：主人給，選接詩步驟：評最佳手，獎。2.確定列積的專，并一個穎別的名。古詩的山古詩的田古詩的邊

名字山水歌》名字田園光》名字邊塞情》3.古詩在被譜曲唱蘇的水歌》

岳的滿紅

李的虞人4語文師安你為古詩吟誦”擬評分準(zhǔn)，認(rèn)為從哪些方評分答：從音語、情背音與境配方面分。國古的哲性是他國詩歌具備，選句你歡的詩名句作要析

答：游的游山村》“山水復(fù)無路柳暗明又”的賞析，寫出西村環(huán)水，花錦簇春光限，富哲人們可以從領(lǐng)悟蘊含生活理—不論路多難行辨，堅定信念，于開，人就能絕處生”出現(xiàn)個充光明望的新境界古分詩春眠不曉，處聞鳥。孟浩然《春曉》詩夏詩秋

黃梅節(jié)家雨，草池處處。趙秀《客》秋風(fēng)瑟，波涌。曹操《滄海詩冬忽一夜風(fēng)來千樹樹梨開。岑《白歌送判官歸京詩水

桃花水深尺，及汪送我。李白汪倫》天門斷楚開，水東至此。李門山詩山

千山飛絕萬徑蹤滅柳元《雪》會當(dāng)絕頂一覽山小杜甫《岳》詩日漠孤直，河落圓。王維《使上》兩岸山相出，帆一日邊?！锻T山詩月頭望月，頭思鄉(xiāng)。李白《靜》人有歡離，月陰晴缺。軾《調(diào)歌》詩風(fēng)來風(fēng)聲，落知少？孟浩然《》隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o聲杜《春喜雨詩花待到陽日還來菊花孟然《過故》采菊籬下悠然南山淵明飲酒

詩雨好知時當(dāng)春乃發(fā)杜甫《春夜喜雨》夜闌聽風(fēng)雨，馬冰入夢十一月四雨大作》詩雪蓑笠翁，寒江雪。元《江雪遙知是雪為有香來王安石梅花》詩草言寸心，得三暉。孟郊《游子吟》種豆山下草盛苗稀陶淵明歸園田居詩柳：沾欲濕花雨吹面寒楊風(fēng)。南《絕句羌笛須怨柳，風(fēng)不玉門。渙《州詞詩鳥山日夕飛鳥相與陶淵明《飲酒》蕩胸曾云決眥歸鳥杜甫《岳》詩河大漠煙直長河日圓王維使至上》飛流下三尺，是銀落九?！锻狡佟吩娫疲涸孪嘛w天鏡云生海樓李《渡荊門》黃鶴去不返，云千空悠，崔《黃樓》愛情生自古誰，留取丹汗青。--文天祥《過零丁洋》夜闌聽風(fēng)雨，馬冰入夢。陸《十日四》名古山識廬真面,緣身此山。蘇《題林壁白帝：朝白帝云間千里陵一還。白《發(fā)白》含