參觀幼兒園的感想

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦參觀幼兒園的感想?yún)⒂^幼兒園的感想

2022年3月25——26日，園長考察支配了教師們赴柳州參觀幾所知名幼兒園，短短的學(xué)習(xí)使我感觸頗深，受益匪淺，也讓我對下步工作有了一些新的思路。

一、所見

一進(jìn)幼兒園大門，我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計所吸引。園長善良的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨(dú)特。步入門廳，看到寬闊的空間，協(xié)調(diào)的顏色，現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局，囫圇人讓舒適包繞著。我們在園長的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置囫圇環(huán)境布置彌漫了童真和人性化。這所幼兒園的教導(dǎo)體現(xiàn)了人文關(guān)心、注意幼兒的共性進(jìn)展，充分給幼兒一個制造和想象的空間。參觀結(jié)束后我們作了簡短的溝通，在溝通過程中我發(fā)覺他們很注意老師隊伍建設(shè)，可謂是腹中有書卻自發(fā)，他們的教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會也無數(shù)，更勤讀書、善讀書，每個老師發(fā)言都是頭頭是道，聽了他們的發(fā)言我真的覺得自己與他們的差距太大了。

二、感悟

參觀學(xué)習(xí)，讓我體味到在環(huán)境布置方面，他們的幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境凸現(xiàn)了“環(huán)境是重要的教導(dǎo)資源，教導(dǎo)價值與審美價值同時存在，他們是通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。”這一體現(xiàn)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的精神。流連在各班級中最大的感受就是她們的墻壁會說話：最大限度地利用好墻壁，把平面和立體布置結(jié)合起來，不但形成一定的空間層次感，還為幼兒提供了自主的操作空間，各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)師生共同參加的精神，隨著活動的開展，活動材料隨著主題活動的開展不斷填充、明確了每一個墻飾的教導(dǎo)價值?；顒訁^(qū)材料琳瑯滿目，體現(xiàn)了自制性、豐盛性，可操作性。第二我們通過園長形象逼真的介紹幼兒園舉辦的豐盛多彩的活動，讓我們感觸到該園的“童年是一次旅行，不是賽跑”的教導(dǎo)理念。

三、所思

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的進(jìn)展和變化我情緒十分感動，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受激動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補(bǔ)己之短，我的思路是：

1、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，實行多種形式學(xué)習(xí)。（自學(xué)。即：催促老師多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。請學(xué)。即：派出去向好的幼兒園請教學(xué)習(xí)。園學(xué)，即：園本培訓(xùn)）。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到敬重兒童，以后我們要做到給老師和家長看的在成人高度。給小伴侶看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進(jìn)，到處體現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展觀和和睦社會。幼兒園的老師也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3、培養(yǎng)老師“三心”精神。即：精心、耐心、謙虛。精心、耐心、謙虛是我們每位老師應(yīng)當(dāng)所具備的。我們應(yīng)當(dāng)做到，做每一件事都要精心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到謙虛請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我們對待自己的工作要有責(zé)任心。

4、改變老師的教學(xué)觀念，老師在組織活動中，要做到始終以“支持者、合、引導(dǎo)者”的角色參加其中。多給孩子一些思量問題的時光和空間。老師不急于協(xié)助孩子調(diào)整，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)覺問題，再一起想方法解決。

總之，通過此次學(xué)習(xí)，我們感悟頗深。一方面讓我們看清了自己存在的差距與不足；另一方面，也增加了我們加快