初中生百年孤獨讀后感8000字(精選5篇)

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中生百年孤獨讀后感8000字(精選5篇)學(xué)校生百年孤獨讀后感8000字(精選5篇)

《百年孤獨》是哥倫比亞聞名作家馬爾克斯的一部杰作，他因這部宏大的作品獲得了諾貝爾文學(xué)獎。以下是我整理的學(xué)校生百年孤獨讀后感范文，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)校生百年孤獨讀后感8000字（精選篇1）

《百年孤獨》，作為為馬爾克斯贏得了諾貝爾文學(xué)獎的成名作，它無異是一本不容錯過的精彩小說。不少人分析這部作品，說它反映了拉丁美洲的歷史演化和社會現(xiàn)實等等。我沒有足夠的學(xué)問供我寫下如此深刻的評論。因此只能作為讀者，去敘述這部小說中最令我記憶深刻的，兩位迥然不同的女性。

“烏爾蘇拉象丈夫一樣勤勞。她是一個嚴厲?、活躍和矮小的女人，意志頑強，也許一輩子都沒唱過歌，每天從黎明到深夜，四處都有她的蹤影，處處都能聽到她那漿過的荷蘭亞麻布裙子稍微的沙沙聲?！?/p>

比起那個無比經(jīng)典的開頭，我想這句話要顯得平凡的多，因此通常不被人所留意——這是這本書中消失的第一句正面描述烏爾蘇拉的話語。正像書中所描述的那樣，烏爾蘇拉這樣一位看似平凡的女人，她的勤勞和頑強是她身上最為刺眼的閃光點。她是一位妻子，一位母親。無論是她的丈夫為怪異的學(xué)術(shù)癡狂之時，亦或是發(fā)覺她的子孫陷入了怪誕的命運之中，她都不懈地與命運抗爭著。試圖讓逆境得以扭轉(zhuǎn)，讓人與人之間多一絲聯(lián)系，統(tǒng)一起分散的力氣。

盡管最終這種嘗試仍以失敗告終，而她的晚年也在由眼疾帶來的模糊黑暗和過于長期的歲月所致的漸漸衍生的的孤獨感中度過。但她的熱忱頑強，在一堆性格孤僻怪異的族人中顯得尤為寶貴難得。而由她所操持的，幾代人同堂而居的生活，也一度是《百年孤獨》中最為幸福美妙的場景。

阿瑪蘭塔·布恩迪亞，烏爾蘇拉的小女兒，這位面容嬌俏的少女愛上了鋼琴技師皮埃特羅。

嫉妒使她不惜一再破壞表親麗貝卡與他的婚姻，直到無意中毒死了哥哥的妻子——年幼而賢淑的蕾梅黛絲。劇烈的悔意與仇恨交織，扭曲了她的心理。她與皮埃特羅交往，但卻又拒絕與他結(jié)婚，使得皮埃特羅為此自殺。出于懊悔，她有意燒傷一只手，終生用黑色繃帶纏起來，決心永不嫁人。

但內(nèi)心的孤獨、苦悶讓她難以忍受，甚至和剛剛成年的侄兒廝混，即便如此她始終無法擺脫內(nèi)心的孤獨。她把自己終日關(guān)在房中縫制殮衣，縫了拆，拆了縫，直至生命的最終一刻。

學(xué)校生百年孤獨讀后感8000字（精選篇2）

這是一本超贊的書，值得一讀!

“若干年以后，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午?！奔游鱽啞ゑR爾克斯在魔幻現(xiàn)實主義代表作《百年孤獨》的開篇這樣寫道。布恩地亞上校的記憶如同一滴墨水墜落在宣紙上，無法停止地渲染開來。

恰如《百年孤獨》這個題目給人的感覺一樣，開篇這段話，馬爾克斯將時間和空間拉長延展，給讀者以脫離現(xiàn)實時間的魔幻般的感受。

1965年馬爾克斯開頭創(chuàng)作《百年孤獨》，1967年6月29日小說發(fā)表。1982年諾被爾文學(xué)獎授予馬爾克斯。馬爾克斯曾言：“活著為了敘述生活，生活并非一個人的經(jīng)受，而是他的記憶?！薄栋倌旯陋殹防锩枋龅哪菢右粋€幾乎神話般的世界，那里有馬爾克斯童年眼中拉美國家真實歷史的影射，有近代拉美社會百年變遷的縮影和拉美人民的精神意識，同時也融入了人類百年生存的斗爭歷史和分散的閱歷和精神，同時還提出了對現(xiàn)代人和社會命運進展前途的思考和探討。全部這一切的內(nèi)涵意義使《百年孤獨》成為一部具有史詩意義的作品。

小說的情節(jié)離奇令人迷惘。在小鎮(zhèn)馬貢多，布恩地亞家族上演著百年的興衰史。這個家族由衰轉(zhuǎn)盛，又由盛轉(zhuǎn)衰，一百年的歷程，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又回到原來的樣子，一切都逃不出一個詛咒?；簟ぐⅰげ级鞯貋喤c表妹烏蘇拉近—親結(jié)婚，阿蘇拉擔憂會像姨媽和姨父近—親結(jié)婚那樣生出長豬尾巴的孩子而拒絕與霍·阿·布恩地亞同房。布恩地亞于鄰居發(fā)生口角的時候，布恩地亞由于鄰居稱贊他被烏蘇拉拒絕同房而殺了鄰居。結(jié)果死者的鬼魂攪得布恩地亞一家日夜不寧，布恩地亞家族被—迫遷移到小鎮(zhèn)馬貢多。起初布恩地亞家族人丁興盛，但是隨著內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)和外敵的入侵，布恩地亞氏的命運急轉(zhuǎn)直下，一代不如一代，甚至奧雷良諾·布恩地亞上校領(lǐng)導(dǎo)的32次土著居民起義都以失敗而告終。

到了第六代奧雷良諾·布恩地亞的時候，由于與姑媽烏蘇拉通婚，結(jié)果生下一個帶尾巴的女嬰，正好應(yīng)驗了一百年前吉普賽人用梵語在羊皮紙上寫下的密碼，而這個密碼的破譯者就是第六代奧雷良諾·布恩地亞上校自己。這個無疑布滿了諷刺的意味。而這個帶尾的女嬰，被螞蟻咬爛以后拖入了蟻穴。隨后，小鎮(zhèn)馬貢多消逝在一陣颶風(fēng)中。

學(xué)校生百年孤獨讀后感8000字（精選篇3）

孤獨的力氣是可怕的。書中描寫的布恩迪亞家族七代人都在孤獨中死去，他們的經(jīng)受大致是相同的，在馬孔多這一片土地上，沒有進步，沒有創(chuàng)新，每天重復(fù)上演同樣的劇情，生活在那里的居民注定是不歡樂的。政客們的虛偽，統(tǒng)治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧，拉丁美洲的歷史是不斷重復(fù)著的怪圈，不是前進，而是徘徊。荷塞·阿卡迪奧·布恩迪亞與妻子烏蘇拉以非凡的膽識和開放的精神，開創(chuàng)了馬孔多的富強。由于馬孔多隱沒在寬廣的沼澤地中，與世隔絕。他決心要開拓一條道路，把馬孔多與外界的宏大創(chuàng)造連接起來，他曾向妻子埋怨說道：“世界上正在發(fā)生不行思議的事情，咱們旁邊，就在河對岸，已有很多各式各樣奇妙的機器，可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣地過日子?！蓖锵У氖牵麉s被家人綁在一顆大樹上，幾十年后才在那棵樹上死去。荷塞死去了，連同馬孔多的文明。之后的幾代人，也重復(fù)上演著同樣的悲劇，導(dǎo)致馬孔多狹隘、落后、保守直至沒落，到最終整個馬孔多就被一陣來歷不明的風(fēng)刮走了，從地球上消逝了。

讀這本書的時候心情是壓抑的，由于整本書幾乎沒有向上的樂觀氣息，有的只是孤獨和頹廢。才發(fā)覺自己是這么地可怕孤獨，厭煩孤獨。我們每天都生活再一個日新月異的世界里，科技發(fā)達，文明進步，我們馬不停蹄地向前奔跑。于是我們開頭反思，是不是節(jié)奏太快了?是不是步伐太倉促了?是不是該停下來，尋找一份寧靜，讓心靈歇歇腳?可是只有停下來才會發(fā)覺，原來我們不停地往前趕才是我們想要的，我們只有不停地創(chuàng)新，不斷地進步，我們才會歡樂。

當我讀到：當奧雷里亞諾·布恩迪亞看到被螞蟻吃得只剩下一小塊兒皮的兒子時，他最終破譯出了梅爾基亞德斯的手稿。手稿卷首題辭是：“家族中的第一個人將被綁在樹上，家族中的最終一個人正北螞蟻吃掉?！痹瓉恚@手稿記載的正是布恩迪亞家族的歷史。在他譯完最終一章的瞬間，一場突如其來的颶風(fēng)把整個馬孔多從地球上刮走了，從今這個村鎮(zhèn)就消逝了。

有什么東西在我內(nèi)心深處輕輕地爆炸了，一朵一朵小小的淡白色的云朵炸開了，就像花朵不得不綻放一樣。我多么盼望，全部人的孤獨都能消逝，我們要的不是一個喧鬧的表象，而是一個真實的將來。

學(xué)校生百年孤獨讀后感8000字（精選篇4）

買了這本書差不多有一個多月了，始終放在書架上，沒開封。始終沒時間看，后來聽一個微博上的伴侶說，這本書很震撼，所以借春節(jié)假期之際，開了封。果然很震撼。對南美不了解的我，通過這本書可以知道個所以然。馬爾克斯通過對小說情節(jié)的肆意構(gòu)造又讓其沉醉于現(xiàn)實之中，將拉丁美洲人的生活方式和細節(jié)與天馬行空的故事進程交融在一起，通過描寫一個小鎮(zhèn)(馬孔多)的興衰和盛敗過程彰顯出整個拉丁美洲的歷史進程，通過描寫一個家族的新生、鼎盛到?jīng)]落和消亡過程來展現(xiàn)整個南美人的風(fēng)土人情和生活面貌。情節(jié)之離奇、過程之曲折，顏色之濃烈，結(jié)局之意外，讓人不得不佩服對全篇小說的孕育力量和掌控力量。整篇文章都被一種異樣的孤獨所覆蓋，讓人窒息。很奇怪，我對寫這篇小說的動機很感愛好，有機會，肯定要查查資料，看看出于何種目的寫這篇小說。

當我看完這部小說的時候，我竟然驚異的發(fā)覺這部小說與我國的古典文學(xué)名著《紅樓夢》有著驚人的相像之處。首先都是描寫一個家族，而且極力將其所處的歷史背景淡化模糊，重點敘述故事內(nèi)容和勾畫人物共性。其次，奇妙的將虛幻和寫真的寫作手法融合在一起，使整個故事情節(jié)無限伸展，無邊無際，使小說中的人物無限穿越，鮮活如生。最終相像的地方，就是人物眾多。每個人物都有著自己獨特的共性，都能在現(xiàn)實中找到影子。再一次佩服加西亞。馬爾克斯，但對人物共性描寫還是及不上曹雪芹，不同的是馬爾克斯寫完了，曹雪芹卻沒寫完，留下一個巨大的圓滿。

印象中的南美是一個很獨特的地方，有神奇的瑪雅文化和原始部落，也有現(xiàn)代文明和工業(yè)革命。漂亮而又富裕的地域和英勇勤勞的南美人卻過著貧苦的生活。他們與其他地方不同的是，沒有經(jīng)受過一二次世界大戰(zhàn)，但是進展卻遠不及歐洲和北美。從哥倫布發(fā)覺他們之后，就變成了西班牙人的殖民地，后來又成了葡萄牙人的殖民地，成了冒險者的天堂，同時把戰(zhàn)亂也帶進了這個地方。就如的家鄉(xiāng)一樣，到如今，也還在戰(zhàn)斗不斷。真是興，百姓苦，亡，百姓苦啊。

學(xué)校生百年孤獨讀后感8000字（精選篇5）

我不知道孤獨象征著何物，或許是精神，或許是肉體。人類生而孤獨，死后靈魂也無法幸免?；蛟S這個世界賜予人類的的一生必需背負著的沉重的烙印，便是如影隨形的孤獨。從這一點上來看，無人不孤獨。肉體、外在與表面是停留在這個繁華喧鬧的世界，與很多人打著交道，生活在群體中。靈魂、內(nèi)在、卻是活在獨自、只有的世界里，精神是獨立于肉體而存在的，思想能與外界共享、溝通，可靈魂必需得到獨立的思索才能得以更高層次的深化。

有時候身邊的人越多，與外界的溝通越多，得到的信息與反饋越多，就越能體會到內(nèi)在世界精神的與獨立。外表接受陽光，內(nèi)心處以寧靜、幽深的黑暗;外界流經(jīng)時間歲月，內(nèi)心的自我則得以一片凝固的永恒的時間。在此間隙，肉體與表面光滑無損，思想與靈魂歷千錘經(jīng)百煉、在很多思索疑問中打磨淬火、最終到達片刻的成熟。

世間本無對錯，只有不同的理解與不同的見地。成熟與不成熟，界限特別模糊，無所謂何謂正確，不同的人以不同的解釋獲得不同的支持。本無善惡，取人性命，報以惡果，若失去性命之人本就為罪大惡極之人?殺人者無心、有心;失手、蓄謀，各樣狀況交叉，以何為標準、準則?有信仰與有無信仰的人，生活方式也翻天覆地之變化，若以對方為正確，豈不是殺人至于無形，否定了一個人的生命的的意義，倒比扼殺了這人的性命更加殘忍。學(xué)習(xí)有各種方法，以為融會貫穿，并不需反復(fù)詢問學(xué)問深淺。分數(shù)可衡量某個時期的付出，卻得不出此人品德、才智的豐富程度，為蟻群所用，多中取少之時，才為體現(xiàn)分數(shù)考試價值之時。學(xué)問永無止境，斷章取義、以小斷大、舍遠貪近、求分棄才需改進。

對待人生，每個人都