部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

第單單測(cè)姓名：

班級(jí)：

座號(hào)：一、填題（共5題；共27分）看音，寫詞語。（共8分）yōngy

chídùnmiáom（）（））（）bènzhòngjíbìng

bīngxi

（）（））（）給線字選擇正的讀音。（共分后裔（ī）________

樹棲（īqī）________隧（

）繁衍（ǎnn）________遲鈍（dèn）________嶄zǎnzh）________仿例子寫詞語。（共6分）（）：前俯仰（含反義詞）________________________（）：熱辣式）________________________找每組里不是同一類的詞語。（共分①鳳藥鮮花大菊雞冠________②絲瓜地瓜冬密瓜

________③母鷹狗豬鵝

________④傍午時(shí)間黃晚

________寫下面句子中主要運(yùn)用的描寫方法。（共分（）個(gè)夏日太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地________（）伸起腿撣撣翅膀，拂拭著那長著一對(duì)紅眼睛的圓腦袋________（）爸，您看”他快活地叫起來，這什么？二、按求寫句子。共15分）（）只小蒼嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。（改寫成擬人句）（）多老松在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。（縮句）（）也不會(huì)到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個(gè)松脂球里。（改寫成反句）

三、默（共5分）默寫古詩《江畔獨(dú)步尋花》，朝代和作者要寫清楚。四、現(xiàn)文閱讀（共2題；共23分）（一）一只貝一只貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。有一次，他們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去，他們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃l(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖項(xiàng)上。但是，這只貝有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)那是個(gè)十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；它只好受著內(nèi)在的折磨，默默的忍受。它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍。他們又來尋找更漂亮的貝殼。一個(gè)小孩無意中一腳踢飛了這只貝，顆閃光的東西珍滾了出來。大人說：這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用和肉磨制成的”啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。（）中畫線子中這具指_。共分（）可指這只_?？删粗钢回?。共2分（珍的形成過程給這只貝帶來了帶來_________________________________________2分（）珍珠的成過程中，你得到的哪些啟示？（共4分（二）化石贊你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫；

你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄（qiāoqi）然潛行在地下，黑色的軀殼kéqiào裹藏（zàng）生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，?？?，石爛，日轉(zhuǎn)，星移…生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛（fú）引頸長吼，重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家?。ǎ┲欣ㄌ?hào)選出正確的讀音。（共3分）（）橫線畫作者具體想象遠(yuǎn)古情景的句子。（共分（）波浪線出作者贊嘆大自然的句子。（共分（）中沒有到化石的作用是（）（共2分）A.定了造物主的存在B.為史留下一本珍貴的密碼C.將歷史重D.具有珍的保存價(jià)值（）中的你的是什么？這樣寫的好處是什么？（分五、寫題（共30分）你想過嗎？將來人吃的食物、穿的衣服、坐的汽…是什么樣子的？利用你的奇思妙想，當(dāng)一次科學(xué)家去發(fā)明創(chuàng)造吧可先畫下寫下來意想象要豐富內(nèi)容要具體語句通順不于350字題目：未來的。

答案一、擁；遲鈍；描；毫米；笨重；疾??；冰箱；除臭yì；；；ǎn；zhǎn（）羅地網(wǎng)；古往今來；左思右想（）油油；澄澄；樂呵呵鮮；哈密瓜；老鷹；時(shí)間1）物描寫（）作描寫（）言描寫二、（）例一只小蒼蠅歡快地唱著歌穿過草地，飛進(jìn)樹林。（）樹滲出脂。（）會(huì)想到久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個(gè)松脂球里呢？三、[唐杜黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。四、（一）（）珠（）受著殼帶棱角的石子的折磨；在忍受著殼內(nèi)帶棱角的石子的折磨的情況，孕育出了美麗的珍珠（）內(nèi)的折磨和們的鄙棄，也帶來了人們的理解和敬佩（示人會(huì)面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境和各種的選擇機(jī)會(huì)我不應(yīng)該觀望迷而應(yīng)當(dāng)對(duì)生活主動(dòng)出擊、對(duì)環(huán)境