衛(wèi)生清潔與消毒主題講座

掌握清潔衛(wèi)生方法

衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第1頁一、保育員定義二、保教工作結(jié)合三、班級保教工作內(nèi)容1、怎樣晨檢2、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生3、室外環(huán)境衛(wèi)生4、物品消毒5、消毒劑配置百分比衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第2頁

保育員是指受社會(huì)委托，在托兒所、幼稚園、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其它保育機(jī)構(gòu)中對學(xué)齡前兒童（0—6歲）身心施加影響、專門從事保育工作教育工作者。保育員定義:衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第3頁保教結(jié)合

保：是指為保護(hù)幼兒生理、心理健康、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)生長發(fā)育而進(jìn)行體格鍛煉、預(yù)防疾病、執(zhí)行科學(xué)作息制度、保健衛(wèi)生制度等內(nèi)容活動(dòng)。教：指有目標(biāo)、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，合理安排幼兒生活，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，豐富幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力，促進(jìn)其良好社會(huì)適應(yīng)性等活動(dòng)過程。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第4頁保與教要在同一過程中實(shí)現(xiàn)保和教各自作用又相互聯(lián)絡(luò)

側(cè)重點(diǎn)不一樣，保更多地在生活步驟中占優(yōu)勢，教更多地在教育活動(dòng)中占優(yōu)勢。

教中有保，保中有教，保教相結(jié)合、包含、滲透。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第5頁班級保教工作內(nèi)容1、保教結(jié)合，全方面安排幼兒生活和活動(dòng)。

2、在觀察了解幼兒基礎(chǔ)上制訂教育目標(biāo)和計(jì)劃，組織各種形式活動(dòng)。

3、創(chuàng)造良好促進(jìn)幼兒發(fā)展環(huán)境。

4、班級衛(wèi)生、安全工作。

5、家園聯(lián)絡(luò)配合，共同一致促進(jìn)幼兒發(fā)展。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第6頁

做好活動(dòng)室和寢室衛(wèi)生工作，是保育老師主要任務(wù)之一，其衛(wèi)生情況直接影響幼兒健康，每位保育老師要高度重視。

一、怎樣晨檢一看：

看臉色、看皮膚、看精神、看咽喉。二摸：

是否發(fā)燒，腮腺是否腫大。三問：

在家吃飯、睡眠、大小便等情況。四查：

檢驗(yàn)口袋里是否裝有不安全物品衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第7頁室內(nèi)衛(wèi)生要求：一、教室衛(wèi)生1、室內(nèi)做到無蛛、無灰塵和污物。2、地面無垃圾和積水，桌椅玩具清潔、整齊。3、門窗清潔、玻璃潔凈明亮。4、教室通風(fēng)，無異味、光線充分。二、寢室衛(wèi)生1、頂棚、墻壁無蜘網(wǎng)、灰塵和污物，地面無垃圾和積水。2、門窗清潔、玻璃明亮。3、床、凳及生活用具清潔、整齊。4、被自、床單、枕頭清潔。（夏天半月?lián)Q一次，冬天一月?lián)Q一次）5、室內(nèi)光線充分柔和，空氣流通。三、公共地域衛(wèi)生1、過道、陽臺(tái)、樓梯無果皮紙削、口痰和積水。2、陰陽溝清潔通暢。3、墻壁、門窗清潔無灰塵和污物。4、玩具清潔并擺放整齊。四、廁所衛(wèi)生1、頂棚、墻壁無蛛網(wǎng)、灰塵，地面清潔無糞便，垃圾和雜物。2、糞槽、水槽清潔通暢無蛆蛹。3、門窗清潔，清潔用具擺放整齊。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第8頁

二、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

1.早上打開活動(dòng)室、寢室門窗，一次通風(fēng)冬季10-15分鐘（每日最少2次），夏天全天通風(fēng)。2.用濕抹布擦拭幼兒摸得到地方。3.盥洗室、衛(wèi)生間無污垢、無臭味，便池勤沖洗，地面保持整齊干燥。4.夏天做好防暑降溫工作，確保涼飯菜、茶水供給。冬天做好防寒保暖工作，確保熱飯、熱菜、熱湯。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第9頁三、室外環(huán)境衛(wèi)生

1.保持樓道潔凈，并擦洗幼兒可觸及到地方，檢驗(yàn)有沒有安全隱患。2.樓道植物無枯枝敗葉，無異味。3.作品柜保持整齊并擺放整齊。

4.夏天做好防暑降溫工作，確保涼飯、菜、茶水供給。冬天做好防寒保暖工作，確保熱飯、熱菜、熱湯。

衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第10頁四、物品消毒

1.房間消毒：普通一周一次。傳染病流行期間一天一次，主要兩種方法：

（1）紫外線消毒：傳染病流行期間一天一次，一次30分鐘。消毒時(shí)關(guān)閉門窗，消毒后打開門窗通風(fēng)30分鐘。紫外線燈須在無人條件下進(jìn)行照射。（2）空氣消毒:傳染病時(shí)一天一次，8.4消毒液噴霧消毒一次，消毒時(shí)關(guān)閉門窗，消毒后打開門窗并用清水抹布擦洗一遍幼兒可觸及地方。

2.活動(dòng)室消毒：早、晚各一遍，清水拖一遍，8.4消毒液拖一遍，寢室、走廊、樓梯每日用8.4消毒液擦拖一遍。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第11頁

3.寢室消毒幼兒起床后，開窗通風(fēng)。被褥疊放整齊。傳染病期間寢室清掃潔凈后，關(guān)閉門窗，打開紫外線消毒燈消毒30分第二天早晨來園后開窗通風(fēng)。4.樓梯扶手、窗臺(tái)、門把手消毒天天早晨，先用清水抹布擦一遍，再用84消毒液（濃度1:100抹布擦一遍，最終再用清水抹布擦一遍。5.盥洗室衛(wèi)生間消毒小便池要隨用隨沖刷，小便池周圍瓷磚要刷洗潔凈天天中午及幼兒離園后要用84消毒液（濃度1：100）沖消毒一遍，確保瓷磚面無黃垢、無尿漬、無異昧。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第12頁

6.毛巾消毒

擦手毛巾隨用隨清洗，用洗滌用具清洗潔凈后放入（濃度1：300）84溶液中浸泡3-4分鐘后，用生活飲用水將殘留消毒劑沖洗潔凈?；蚍旁谔栂缕貢瘢砹罆駮r(shí)不得相互疊加）。如遇陰雨天，把毛巾清洗潔凈后，蓬松地放入消毒柜內(nèi)消毒。傳染病期間，要求每日曝曬。7.水杯消毒、清洗要求：

·每次喝過水杯子能夠用流動(dòng)水清洗。

·天天下午放學(xué)前清洗、消毒一次。

·放學(xué)前清洗潔凈水杯以后瀝干水，然后放入消毒柜消毒30分鐘。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第13頁

8.玩具消毒：玩具清洗消毒每七天最少一次。塑料玩具可用洗滌用具清洗，沖洗潔凈后放在陽光下曝曬，或用（濃度為1：200）84消毒液浸泡3-5分鐘再用清水沖凈晾干。對耐高溫或不變形玩具可清洗潔凈后放人消毒柜消毒。木制玩具清洗潔凈后，放入（1：200）84消毒液中浸泡3-5分鐘，再用清水沖洗，然后放在陽光下晾曬兩小時(shí)以上。鐵制玩具、幼兒使用美工剪刀、尺子等用（1：200）84消毒液擦拭，然后再用清水擦拭潔凈。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第14頁

9、被褥清潔消毒：幼兒每人一床一被一枕。幼兒被褥每兩周晾曬一次。每張床應(yīng)間隔40-50cm,幼兒應(yīng)頭對腳睡，以預(yù)防呼吸道疾病傳染。床單、被罩每個(gè)月清洗一次，枕套可每兩周清洗一次。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第15頁

10.桌椅消毒：桌面在天天幼兒進(jìn)餐前15分鐘和點(diǎn)心前消毒。先用清水擦洗1遍，再用（1：200）84消毒液擦1遍，10分鐘后再用清水擦1遍。若桌面很臟:第一遍用洗潔精水擦;第二遍用清水擦;第三遍用（1：200）84消毒液擦;第四遍再用清水擦。一塊抹布不能一抹到底，每張桌子確保三塊抹布（清、消、清）。幼兒桌椅每七天五幼兒離園后徹底清洗消毒。先把桌椅擦洗潔凈，再用1：20084消毒液擦一遍，最終再用清水擦一遍。

11.餐具消毒：幼兒使用過餐具清洗潔凈后，控干水分放入消毒柜消毒。12.紫外線消毒：要在無人時(shí)，每七天消毒一次。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第16頁五、消毒劑配置百分比

1:50084消毒液配制

加清水

l斤

5斤

10斤

20斤

84消毒液

1ml

5ml

10ml

20ml

1:20084消毒液配制

加清水

1斤

5斤

10斤

20斤

84消毒液

2.5ml

12.5ml

25ml

50ml1:10084消毒液配制加清水1斤5斤10斤

20斤

84消毒液5ml25ml50ml

100ml(1斤=500ml)(一瓶礦泉水=550ml)衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第17頁保育員個(gè)人衛(wèi)生

1、保育員每年定時(shí)進(jìn)行一次體檢，經(jīng)控制傳染病流行。2、做到勤洗澡、勤剪發(fā)、勤剪指甲、勤換衣被。3、做到飯前、便后洗手，給幼兒發(fā)放菜點(diǎn)心時(shí)要洗手。4、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙削，不亂倒垃圾和臟水。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第18頁

小班幼兒正處于自我意識(shí)萌發(fā)時(shí)期，往往會(huì)以自我為中心。有幼兒霸占心理很重，認(rèn)為何都是我，不會(huì)謙讓；有幼兒較害怕，羞于交往，害怕對方拒絕自己，但其內(nèi)心也是渴望能和同伴說笑游戲；有幼兒缺乏起碼禮貌知識(shí)，在活動(dòng)中撞倒了對方或踩痛了對方連一句"對不起”都不說。所以，幫助小班幼兒在生活小事中形成良好自我意識(shí)，對其自我人格建構(gòu)和社會(huì)性發(fā)展含有深遠(yuǎn)意義。

衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第19頁幼兒個(gè)人衛(wèi)生

1、勤洗澡、勤剪發(fā)、勤剪指甲、勤換衣被。2、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后洗手。3、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙削，不隨地大、小便。4、不喝生水，不吃生冷不潔食物，不暴飲暴食。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第20頁

案例：兒童上廁所一次活動(dòng)后休息時(shí)，孩子們有喝水，有上廁所。這時(shí)，廁所里傳來了爭吵聲音："這是我第一個(gè)搶到!老師，他推我!”"不行，我就要第一個(gè)!”"哇!”(哭聲)……原來，兒童一起擁到廁所里，因?yàn)槿硕鄮枭伲行﹥和鸵群蛉霂??？商焯炀褪遣辉傅?，一進(jìn)去就要搶第一。其它兒童可不愿意了，他就動(dòng)起了武力…??像這么事情幾乎天天都上演好幾次。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第21頁

我們知道幼兒模仿力極強(qiáng)，尤其是小班幼兒，他們能經(jīng)過模仿去學(xué)習(xí)攻擊性行為，一樣也能夠經(jīng)過模仿去學(xué)會(huì)謙讓、互助、分享和合作等一些行為。故事《小螞蟻搬豆》中井然有序、團(tuán)結(jié)合作小螞蟻形象深深感染著孩子，給幼兒樹立了好榜樣。于是我們把可愛小螞蟻畫下來，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)貼在廁所墻面上，而且高度和幼兒視線普通齊。這么，他們上廁所時(shí)，看到排著隊(duì)小螞蟻，自然而然地就排好隊(duì)等候入廁。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第22頁

在等候過程中，還能夠數(shù)數(shù)小螞蟻，復(fù)述故事中情節(jié)：小螞蟻排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，很快就把豆豆運(yùn)到了家里…??”漸漸地，我們再也不用每次休息時(shí)都要向幼兒嘮叨一句："上廁所時(shí)要排好隊(duì)，不要爭搶。”耳邊經(jīng)常聽到是："老師，我排好隊(duì)了。老師，我讓東東第一個(gè)小便?！薄l(wèi)生清潔與消毒主題講座第23頁

環(huán)境是主要教育資源。我們想經(jīng)過廁所環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用，幫助幼兒取得主動(dòng)自我意識(shí)。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第24頁案例一：

中午，在幼兒用餐前，老師提醒幼兒用餐時(shí)要注意保持桌面潔凈，告訴幼兒將骨頭等放入空碗中。然后組織幼兒用餐。在幼兒用餐過程中，保育員等一組幼兒用完餐后，將桌子擦潔凈。老師即使屢次提醒幼兒要注意保持桌面整齊，也對吃飯潔凈幼兒及時(shí)給予表彰，甚至對個(gè)別不注意衛(wèi)生幼兒給予了批評。一段時(shí)間后，這個(gè)班幼兒用餐衛(wèi)生習(xí)慣卻還是如初，還是不盡如人意。幼兒桌面有米粒、菜湯等，吃完骨頭盤中、桌上都有，地面也很臟。

衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第25頁案例二：

中午，在幼兒用餐前，老師提醒幼兒用餐時(shí)要注意保持桌面潔凈，告訴幼兒將骨頭等放入空碗中。然后組織幼兒用餐。在幼兒用餐過程中，保育員只要發(fā)覺有桌上臟了，就過去將桌子擦潔凈，幫助幼兒將骨頭等放入盤中。老師對吃飯潔凈幼兒及時(shí)給予表彰。經(jīng)過了相同時(shí)間，這個(gè)班幼兒已經(jīng)基本形成良好用餐習(xí)慣，能自覺保持桌面、地面潔凈。幼兒能將骨頭等物主動(dòng)放入盤中，當(dāng)有幼兒不小心將東西掉在桌上、地上時(shí)，能主動(dòng)撿起放入盤中。整個(gè)班桌面、地面都比較潔凈。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第26頁分析：

極其相同生活組織步驟，為何效果是截然不同呢？著名心理學(xué)家凱琳發(fā)覺：假如有些人打壞了一個(gè)建筑物窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時(shí)維修話，他人就可能受到一些暗示性縱容去打爛更多玻璃。久而久之，這些破玻璃就給人造成一個(gè)無序感覺。其結(jié)果是：在這種麻木不仁氣氛中，犯罪就會(huì)滋生。這就是著名破窗理論。

衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第27頁

在[案例一]中，保育員是等一組幼兒全部用完餐后，才將臟亂不堪桌面去擦潔凈。對于最初弄臟桌面幼兒沒有及時(shí)給予阻止桌面也沒有及時(shí)給予清潔。這無疑使弄臟桌子幼兒可能受到一些暗示性縱容，而桌上其它幼兒在這么氣氛中會(huì)以為：反正桌面已經(jīng)臟了，再弄臟點(diǎn)也沒相關(guān)系。衛(wèi)生清潔與消毒主題講座第28頁

在[案例二]中，保育員只要發(fā)覺有桌上臟了，就馬上過去將桌子擦潔凈，幫助幼兒將骨頭等放入盤中。保育員隨時(shí)擦桌子、幫助幼兒將骨頭放入盤中行為，在無聲提醒幼兒用餐時(shí)，要注意保持桌面衛(wèi)生。對弄臟