參加學(xué)術(shù)講座的心得體會

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦參加學(xué)術(shù)講座的心得體會參與學(xué)術(shù)講座的心得體味

進入討論生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時光里，通過各種各樣的途徑作為討論生我都在不同程度上學(xué)到了無數(shù)學(xué)問。在這一年半的時光里，在導(dǎo)師的細心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了無數(shù)諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的學(xué)問，把握了專業(yè)學(xué)科的前沿沿。也學(xué)到了許多其他方面的學(xué)問，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)等等也略有涉足。由于我知道作為二十一世紀的新人類，除了須要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特殊是工科討論生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)當適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦．同時也要豐盛我們的左腦。我想，這對于我們將來進展也有很大好處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些學(xué)問對我來說還遠遠不夠。究竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的是我們是否學(xué)到了獵取我們所需要的的學(xué)問的辦法和途徑。所謂，授之以魚不如授之以漁：以我個人之愚見，這應(yīng)當是我們小學(xué)乃至我們國家培養(yǎng)討論生的一種目標吧。

幸運的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種辦法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個十分有效的途徑去獵取我所需要的學(xué)問。第一就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對于我們討論生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必然會給我們帶來豐厚的回報。其次．便是小學(xué)為了豐盛和加強同學(xué)的視野，了解學(xué)科前沿而邀請國內(nèi)外聞名專家來校舉行的學(xué)術(shù)講座。通過參與學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的進展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)進展的步子；同時充實了多方面的學(xué)問，提升了我目前的理論水平；同時也看到了知名學(xué)者勝利人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學(xué)科領(lǐng)域的探究之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對于學(xué)科前沿的一種面向面的溝通，所以，這是一種十分好的，有效的獵取學(xué)問的一種途徑。所以在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一年來參與的學(xué)術(shù)講座的心得體味。

很興奮能參與小學(xué)和各學(xué)院進行的各項學(xué)術(shù)講座和報告，進入討論生以來，我利用課外的時光在小學(xué)的報告廳聽了十幾場學(xué)術(shù)報告?？梢哉f，每場報告都是十分的出色，并且讓我受益匪淺。作為一名討論生生，學(xué)習不能僅僅局限于課堂，究竟書本的學(xué)問還是有限的。而小學(xué)舉辦的各類學(xué)術(shù)報告的演講正巧給我們提供

了一次課外學(xué)習的機會，讓我們得以充實與提高。下面我將結(jié)合所聽報告的內(nèi)容，談?wù)勎宜鶇⑴c的這些學(xué)術(shù)報告給我?guī)淼男牡门c體味。

來自各大名校的無數(shù)教授都讓我受益匪淺，其中還不乏外國的知名學(xué)者。但是最讓我感受頗深的就屬孫三山副教授所演講的AI驅(qū)動的5G智能化網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在我說一下我的體味。

人機工程學(xué)是20世紀40年月后期進展起來的一門技術(shù)科學(xué)，在國外，人機工程學(xué)已經(jīng)有多年的進展歷史，在我國，人機上程學(xué)的討論在上世紀30年月汗即有少量的開展，但系統(tǒng)和深化地開展則在1980年以后。人體工程學(xué)是討論“人機環(huán)境”系統(tǒng)中人、機、環(huán)境三大要素之間的關(guān)系，為解決系統(tǒng)中人的效能，健康問題提供理論與辦法的科學(xué)。隨著現(xiàn)代化工業(yè)的進展，人機工程學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛：它的應(yīng)用主要體現(xiàn)在改善設(shè)備，改善工作條件，設(shè)計防護設(shè)施和調(diào)整人機之間的匹配關(guān)系等幾方面。現(xiàn)代人機工程學(xué)討論的方向是把人機環(huán)境系統(tǒng)作為一個統(tǒng)一的整體來討論，以制造適合于人操作的機械設(shè)備和作業(yè)環(huán)境，使人一機一環(huán)境系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效能．

今日有幸聽到了四川師范高校孫三山教授帶米的《AI驅(qū)動的5G智能化網(wǎng)絡(luò)》講座。孫教授首先強調(diào)概念設(shè)計是產(chǎn)品囫圇設(shè)計過程中一個十分重要的階段，這一階段的工作高度地體現(xiàn)了設(shè)計的藝術(shù)性、制造性、綜合性以及設(shè)計師的閱歷性。

在概念設(shè)計階段，產(chǎn)品各要素處于一種抽象、含糊的離散狀態(tài)。這種狀態(tài)既導(dǎo)致了設(shè)計的復(fù)雜性，同吋也導(dǎo)致了產(chǎn)品的可塑性，給設(shè)計師提供了一個廣大的設(shè)計思維空間。面到設(shè)計后期或者創(chuàng)造階段，則要考慮到各種客觀情形如產(chǎn)品的材料、工藝、成本等，從而大大約束了創(chuàng)意思維的發(fā)揮，使得產(chǎn)品的創(chuàng)新難以得到體現(xiàn)，因而概念設(shè)計階段是產(chǎn)品創(chuàng)新最為集中的一個階段。

面對產(chǎn)品創(chuàng)新的概念設(shè)計，首要條件是要建立在設(shè)計辦法學(xué)的基礎(chǔ)上，從設(shè)計思維動身，并體現(xiàn)概念設(shè)計的全過程；同時，要緊密結(jié)合計算機的自身特點，揚長避短，使設(shè)計師在計算機的輔助下能越發(fā)簡捷、有效的完成設(shè)計工作。

人機界面是人機系統(tǒng)中人與機之間傳遞和交換信息的媒介。這里的“機”并非就是機器，而是人的操作使用對象。人機界面優(yōu)化創(chuàng)新主要是指在產(chǎn)品的人機界面設(shè)計過程中的產(chǎn)品創(chuàng)新過程。這一過程從產(chǎn)品與人之間的人機交互角度動身，對構(gòu)成產(chǎn)品與人發(fā)生交互關(guān)系的內(nèi)容舉行優(yōu)化創(chuàng)新設(shè)計。人機界面優(yōu)化創(chuàng)新可分

為布局創(chuàng)新，外形創(chuàng)新、操作方式創(chuàng)新和操作界面創(chuàng)新。布局創(chuàng)新是指對囫圇產(chǎn)品功能舉行劃分與支配，在保證功能順當實現(xiàn)狀況下，盡量滿足人的各種需求，外形創(chuàng)新與產(chǎn)品的布局分不開，布局形式打算了產(chǎn)品的外在形式，此時，外形同時要兼顧使用者的生理和心理需求，人的需求在一定程度上也打算了產(chǎn)品的外形；拱作方式創(chuàng)新與人的聯(lián)系越發(fā)顯著，人的不同部位來操作作產(chǎn)品，將對產(chǎn)品的布局，外形產(chǎn)生影響，從而也影響了產(chǎn)品的囫圇操作界面。

因為產(chǎn)品不是孤立地存在于世界之中，它與使用者及使用場合有機地融為一體，我們必需要從人機系統(tǒng)的角度來看待產(chǎn)品設(shè)計是否符合人的因素。人機系統(tǒng)的優(yōu)化可舉行平安性，有效性、修理性和舒服性等的分析評價。平安性是指人處在系統(tǒng)中是否平安牢靠，對人身平安有無保障；有效性分析評價包含可及牲和視野、作業(yè)空間大小和作業(yè)者之間的關(guān)系分析評價等問題；修理性分析評價就是在訃算機輔助人機工程設(shè)計過程中，利用仿真人模擬真人舉行修理，從而推斷是否可修理及修理性能的好壞；舒服性是對囫圇人機系統(tǒng)的總體評價，以舒服性表達產(chǎn)品設(shè)計的宜人性。人機系統(tǒng)優(yōu)化還包括人的能耗和勞動強度等因素的分析評價，充分保證人機系統(tǒng)的人性化設(shè)計。

隨著我國在計算機輔助人機工程方面作出的不斷努力，人機工程技術(shù)將會在產(chǎn)品設(shè)計方面得到更為廣泛的應(yīng)用。

通過孫教授此次講座的闡述，使我基本上對產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計人機工程等相關(guān)概念和基本應(yīng)用有了大致的了解。結(jié)合機械學(xué)習的相關(guān)背景，我想會對我今后學(xué)習和工作中產(chǎn)品創(chuàng)新打下堅實的理論基礎(chǔ)。

通過這些講座聆聽業(yè)界大佬對他們所在討論領(lǐng)域的認知的敘述，是我感受頗多，大佬之所以成為大佬源于他們對學(xué)術(shù)的不懈追求和仔細努力的結(jié)果，他們對學(xué)問的仔細渴求的態(tài)度和做事做學(xué)術(shù)的嚴謹性對我今后的成長有著很大的影響。我想作為一名剛?cè)胗懻撋奈襾碚f要做的事情還有無數(shù)。

作為一名科研工一定要懷著嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴謹，做科研越發(fā)必需要保持客觀的嚴謹?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不行捏造事實。對于自己給出的結(jié)論定要有理有據(jù)。為此：必需要做到嚴謹治學(xué)，探究創(chuàng)新:科技工必需具備嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和鄭重的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)試驗中，每個試驗現(xiàn)象和試驗數(shù)據(jù)都必需仔細細致地討論，并忠實地予以記載．輕易地忽略某些試驗現(xiàn)象和

數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)覺真理的機遇。因此，嚴謹治學(xué)就成了科技工不行缺少的職業(yè)道德?？萍脊ひ刑骄縿?chuàng)新的精神?？萍既藛T是自然界和人類社會未知領(lǐng)域的開辟者和探險者，其職責就在于獲得新的發(fā)覺和發(fā)明，揭示事物的本質(zhì)和進展邏輯?？茖W(xué)技術(shù)討論、推廣活動的特點。就打算了科技工不能滿足于原有的學(xué)問、理論：而必需在繼承前人討論成績的基礎(chǔ)上，銳意探究，大膽創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。對科技工來說，虛心謹慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其學(xué)問不斷更新豐盛，能力素養(yǎng)不斷提高，科技成績不斷刷新；它能促進科技人員永久保持蘇醒的頭腦，謙虛聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工互相間搞好團結(jié)．同心同德合作攻關(guān)。團結(jié)配合是科技長進不行缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明制造無不是人們團結(jié)配合的結(jié)果。假如科技工在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推進科技事業(yè)迅速進展。科技工要樹立全局思想、整體觀念和團結(jié)互愛、互助合作的精神。第二：通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的勝利人士，通過聽取他們的敘述，加深了我對這個學(xué)科上的熟悉。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強大的求知欲。讓我在將來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐盛自身的學(xué)問。為稱為一名優(yōu)秀的科研工而不斷努力。

最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個與學(xué)術(shù)界勝利人士面向面的溝通機會。這對于那些不擅長言談的同學(xué)來說是一個十分好的熬煉機會。通過師生之間的溝通，作為同學(xué)的我們不僅能夠從那些專家上得到些新的學(xué)問，了