學科通用-A10學生信息安全意識培養(yǎng)-活動方案+活動簡報 (223)-繼續(xù)教育作業(yè)

學科通用—A10學生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】學科通用—A10學生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】學科通用—A10學生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】A10學生信息安全意識培養(yǎng)【能力描述】

在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學生

1.判斷網絡環(huán)境的安全性，有效地保護個人數(shù)據隱私

2.養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣

3.識別和抵制不良信息

4.了解賭博、暴力、色情等網絡產品對人的危害，提高對網絡違法違規(guī)行為的鑒別能力

5.正確認識和對待網絡游戲，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關系

【實踐建議】

教師可通過日常教學、主題班會、板報、廣播、校園網站、案例教學、演講比賽等多種形式開展專題教育。如果學生已經具備了一些信息安全保護的知識，教師除了教授信息安全知識和技能外，也可以讓學生在討論過程中達成共識和理解，例如學生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網時應該注意的安全問題以及保護舉措等。此外，學生信息道德的培養(yǎng)是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學之中的，因此教師應注意在教育教學中潛移默化地培養(yǎng)學生的信息安全意識。

加強自我防范，培養(yǎng)信息安全意識

各位老師、同學們:大家早上好!主題:加強自我防范，培養(yǎng)安全意識。目標：“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常生活中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只用一次?！比欢?，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范?根據有關部門統(tǒng)計，我國每年大約有16000名中小學生非正常死亡，這意味著每天就有大半個班級消失。數(shù)字是枯燥的，但它背后是一個個鮮活的生命，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年缺乏安全意識，自我保護能力差。因此，必須牢固樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念;保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦;將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)，做到警鐘長鳴。內容：為進一步做好安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各同學認真做好:1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習學生安全自護自救知識，切實提高自我防范能力。2、要注意課間的運動安全。每天做操，整隊集合時，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓，不追逐打鬧，不爭先恐后。3、要注意上體育課的安全。上體育課前要做好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。4、要注意用電安全。不亂動教室的電源插座，不用濕布插電器開關。電腦課上要按規(guī)定程序操作電腦。5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品，預防食物中毒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。6、要特別注意交通安全。樹立交通“七個意識”，即:法規(guī)意識、防范意識、靠右邊行走意識、觀察意識、紅綠燈意識、斑馬線意識、報警意識。7、不玩火愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散的知識。8、放學后按時回家。不在街上逗留，不與陌生人交往。9、加強網絡安全意識不瀏覽不健康網站，10、要加強行為自控能力，培養(yǎng)自身良好的心理品質。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，應與同學、保持和諧的關系同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，拒絕傷害。我們要認真學習安全防衛(wèi)知識，提高自我防范能力，讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!謝謝大家![加強自我防范，培養(yǎng)信息安全意識]相關文章:1.開學第一課班會主題稿2.中學生主題班會演講稿3.班會考試主題演講稿4.中學班會主題教案5.學期主題班會總結6.交通主題班會教案7.夢想主題班會教案8.文明校園主題班會的教案9.“責任”主題班會教案10.自信主題班會教案學生信息安全意識培養(yǎng)的活動簡報為了加強學生的網絡安全教育，培養(yǎng)學生信息安全意識，懂得信息就是資源，面對不懂的問題，能夠積極主動地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案，老師們共同商討，制定活動方案，學習網絡信息安全防范相關知識并開展了學生信息安全教育主題活動。班組教師共同探討活動方案開展班級信息意識培養(yǎng)教育活動通過本次活動，初步幫助學生樹立良好的使用網絡信息意識習慣，發(fā)揮信息技術的最大優(yōu)勢，使網絡信息技術成為學生學習上的良師益友，希望實現(xiàn)網絡和學校，家庭，社會的互利共贏。信息安全意識培養(yǎng)活動簡報活動形式：要培養(yǎng)學生的信息意識，教師首先必須加強自身的信息意識。在信息化社會里，教師所積累的常規(guī)教學經驗已不能滿足于學生，教師所擁有的知識相對于學生而言，其時并沒有多大的優(yōu)勢。因此，教師必須樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺、主動地去獲取新的信息，加強自身的信息意識，增強學習能，不斷充實自己。我們可以利用這些板塊為學生設計合適的、具有吸引力、與