六年級上冊語文課時練第9課《竹節(jié)人》三（附答案）

部編版六年級上冊語文9.竹節(jié)人課時練1.看拼音，寫詞語。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī________________________2.選擇加點字的正確詩意。儼然〔yǎn

yán〕________

凜冽〔līng

lǐn〕________

豁開〔huō

huò〕________風(fēng)行〔méi

mǐ〕________全球

裂〔liè

yě〕________縫

疙瘩〔dā

da〕________破綻〔zhàndìng〕________

叱咤〔zhàchà〕________風(fēng)云3.寫近、反義詞。〔1〕近義詞。風(fēng)行—________

儼然—________

前功盡棄—________威風(fēng)凜凜—________

叱咤風(fēng)云—________〔2〕反義詞。沮喪—________

呆頭呆腦—________

前功盡棄—________一無所獲—________

津津有味—________4.選詞填空?！?〕疲倦

疲憊

疲勞①他累了一天，感到很________②兩個竹節(jié)人沒頭沒腦地打著，不知________，永不倒下。③媽媽拖著________的身子下班回到家了。〔2〕怨恨

憤怒①我們________老師把我鍘做好的竹節(jié)人拿走了。②帶著滿腔的________，戰(zhàn)士們把復(fù)仇的子彈射向敵人。〔3〕別出心裁

詭計多端①________敵人山那邊的小路上包抄上來。②張萌萌________，用橡皮泥給小是木偶做了一頂帽子。5.查字典填空。〔1〕》豁〞字用部首查字應(yīng)查部首________，再查________畫；用音序查字法應(yīng)查大寫字母________，再查音序________。》豁〞這在字典中的解釋有：①殘缺，裂開；②舍棄，狠心付出高代價。給下面加點字選擇正確解釋。〔2〕桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。________〔3〕老麻雀豁出性命也要保護(hù)小麻雀。________6.比一比，組詞語。豁________

凜________

悟________

裁________

棍________割________

檁________

梧________

栽________

混________籌________

橡________

磕________

沮________

趴________濤________

像________

瞌________

組________

扒________7.字詞理解?！?〕給加點字選擇正確的意思。①籌劃

②籌措

③計策，方法

④用來計數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證自籌資金________

統(tǒng)籌________

技高一籌________

一籌莫展________〔2〕以下加點詞與》他倆心頭的疙瘩解開了〞中的》疙瘩〞意思相同的是〔

〕。A.竹節(jié)人就跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。

B.我家養(yǎng)的小貓很淘氣，經(jīng)常把媽媽纏好的毛線給弄成一個疙瘩。

C.經(jīng)過一番開導(dǎo)，她心上的疙瘩終于化解了。

D.奶奶告訴我桌上有一疙瘩蛋糕，讓我趕緊吃掉它。8.排列句序?！?/p>

〕我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里?！?/p>

〕我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。〔

〕它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。〔

〕我家門前有一個小小的花園。〔

〕一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅?！?/p>

〕過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。9.按要求寫句子。〔1〕破課桌，儼然是一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。〔仿寫比喻句〕〔2〕那個創(chuàng)造竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌上長大的?！哺臑榉磫柧洹场?〕只見教師在他自己的辦公桌上，玩著剛剛收去的那竹節(jié)人?！部s寫句子〕〔4〕戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)?！残薷牟【洹?0.閱讀《竹節(jié)人》選段，完成練習(xí)。

教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！?〕劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？〔2〕根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語。①破課桌，yǎn________然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。②叱咤風(fēng)云：________〔3〕讀句子，從詞語，》手舞之、身擺之〞》沒頭沒腦〞》不知疲倦〞這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？

將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。11.拓展閱讀跳繩和踢毽子林海音

這兩項游戲雖是至今存在，不分地方和季節(jié)的，但是玩具就有不同。跳繩，當(dāng)然根本是麻繩，后來有童子軍繩和臺灣的橡皮筋。

我最喜歡的，卻是小時候用竹筆管穿的跳繩。放了學(xué)到琉璃廠西門一家制筆作坊，去買做筆切下約寸長的剩余竹管，其粗細(xì)同我們用來寫中楷字的筆。很廉價的買一大包回來，用白線繩一個個穿成一條丈長的繩。這種繩子，無論打在硬土地上、磚地上，都會發(fā)出清脆的竹管聲，于是，我們在游戲中也兼聽悅耳的聲音。

跳雙繩頗不易，有韻律，快速。但是在跳繩中揀銅子兒，也不簡單。把一疊銅子兒放在地上(繩子落地碰不到的地方)，每跳一下，低頭彎腰下去揀起一個銅子兒，看你趕不趕得上又要跳第二下，又跳，又彎腰，又伸手搶錢，雖不是劇烈運動，卻是全身都動的運動呢！

踢毽子是自古以來的中國游戲，這玩具羽毛是根底，但是底下的托子卻因時代而不同了。在我幼年時，雖然幣制已經(jīng)用鋼板為硬幣，但是遺留下來的制錢，還有很多用處，它用來做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿過一根皮帶，把羽毛捆起來，就是毽子了。

自己做毽子，也是有趣的事。用色紙剪了當(dāng)羽毛，秋天的大朵菊花當(dāng)羽毛，都是毽子。而記憶中有一種為兒童初步學(xué)踢毽子的，叫》踢制錢〞，兩枚制錢用紅頭繩穿起來，剛好是小孩子的手持到腳的長度即可。小孩子提著它，一踢一踢的，制錢打著布鞋幫子，倒也很順利。

踢毽子到學(xué)習(xí)把戲兒的時候，有一首兒歌可以念：》一個毽兒，踢兩瓣兒。打花鼓，繞花線兒。里踢，外拐。八仙，過海。九十九，一百。〞〔1〕給橫線字選擇正確的讀音①切下

Aqiē

Bqiè________②毽子A

jiān

B

jiàn________〔2〕根據(jù)短文內(nèi)容填空。①這篇文章講了孩童時的兩項游戲：________和________。②寫跳繩，寫了自己小時候用________做跳繩。寫踢毽子，寫了________以及踢毽子時念兒歌的事?！?〕寫跳繩的玩法時，作者介紹了哪些玩法？重點寫的是什么？〔4〕把文章中能反映玩游戲時的樂趣的一句話畫上橫線。

答案局部1.冰棍；感悟；疙瘩；磕頭；沮喪；威風(fēng)凜凜；挖空心思2.yǎn；lǐn；huò；mǐ；liè；da；zhàn；zhà3.〔1〕盛行；居然；一無所獲；威風(fēng)八面；氣吞山河

〔2〕得意；精明能干；大獲全勝；全面收獲；索然無味4.〔1〕疲勞；疲倦；疲憊〔2〕怨恨；憤怒〔3〕詭計多端；別出心裁5.〔1〕害；7；H；huò〔2〕①〔3〕②6.豁開；凜冽；感悟；裁縫；棍棒；割裂；檁子；梧桐；栽樹；混濁；籌劃；橡皮；磕頭；沮喪；趴下；波濤；好似；瞌睡；組織；扒手7.〔1〕②；①；④；③〔2〕C8.2561439.〔1〕這蝴蝶好似穿上了一身花衣服。

〔2〕那個創(chuàng)造竹節(jié)人的家伙|難道也是坐在這種課桌上長大的嗎？

〔3〕教師玩著竹節(jié)人。

〔4〕戰(zhàn)士們冒著大雨|在泥濘的小路上快步前進(jìn)。10.〔1〕比喻、夸張；把桌面豁開