初中班主任3月份工作計劃范本

初中班主任3月份工作計劃范本_班主任3月份工作計劃

以下是為大家整理的關(guān)于初中班主任3月份工作規(guī)劃的文章，盼望大家能夠喜愛！

今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生。在今后的教學工作中，我將盡我的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。

新學剛剛開頭，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回憶上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不管站在講臺上還是坐在辦公室里，發(fā)覺心里對班級治理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美妙的向往。自信當然重要，但我還是不敢作的奢望，由于做一個好班主任，這究竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。需要有實戰(zhàn)閱歷，更要專心專研。

一、班級狀況分析

我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上學期的各方面狀況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結(jié)一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，根本形成一個良好的班級集體。

到目前為止，班上還沒有消失那種特殊淘氣的放棄學習的學生，班風積極安康向上，我們班的學生總的來說思維都特別的活潑，班干部的工作力量有很大提高，大局部學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的心情和不守紀律的狀況。

二、班級治理目標

1、連續(xù)指導培育班干部工作

第一，幫忙班干部樹立威信;

其次，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”;

總的來說，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

三、詳細措施

(一)學風建立

1、培育各學科課代表和小組長抓好各門學科的學習及與各任課教師聯(lián)系工作。

2、做好“后進生“轉(zhuǎn)化工作，實行一幫一文明行為示范組活動，發(fā)揮團結(jié)的力氣。

3、重視對優(yōu)等生的培育。

(二)思想教育

1、依據(jù)學校德育規(guī)劃針對本班學生的實際狀況連續(xù)強調(diào)文明禮儀建立，加強《中學生守則》、《中學生日常行為標準》教育。

2、定期召開班干部會議，準時了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3、多多了解關(guān)懷學生，努力開導學生，盡力扮演好“心理專家“和“引導者“的角色。所以，仍舊堅持上學期的每周一次的師生溝通工作。

4、積極與年級組德育辦、當心理詢問教師取得聯(lián)系，適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。

(三)常規(guī)工作

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作力量。

2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學期實行了“一幫一”班級行為示范組活動

3、連續(xù)沿用上學期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，布滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報和學習園地，做到兩周換一次板報。

以上就是我的工作規(guī)劃。在今后的工作中，我將連續(xù)努力做到以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，安康的人。同時營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。在教學生活中，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友。仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，積極，向上。

5月份初中班主任工作規(guī)劃

本學期，本人仍擔當七年級的班主任，通過上學期觀看，學生的根底差異較大，學生的學習熱忱不高，不但學習成績不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫忙他們克制學習上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓根底學問上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

五、對學生進展法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

規(guī)劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有閱歷班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，積極制造良好的班風和學風，爭取101班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。

5月份初中班主任工作規(guī)劃范文

本學期，本人仍擔當七年級的班主任，通過上學期觀看，學生的根底差異較大，學生的學習熱忱不高，不但學習成績不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫忙他們克制學習上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇?？傊瑢€別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、準時了解學情

常常與科任教師取得聯(lián)系，精確把握各學科學生對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓根底學問上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

五、對學生進展法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。

六、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

規(guī)劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有閱歷班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，積極制造良好的班風和學風，爭取101班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。

班主任9月份工作規(guī)劃范本

以下是小編為大家整理的關(guān)于班主任9月份工作規(guī)劃范本的文章，盼望大家能夠喜愛！

本學期，本人仍擔當七年級的班主任，通過上學期觀看，學生的根底差異較大，學生的學習熱忱不高，不但學習成績不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫忙他們克制學習上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作。

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

2023初中班主任五月份工作規(guī)劃

班主任工作規(guī)劃為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級工作規(guī)劃：

一、班級根本狀況

本班共有49名學生，其中有男生20人，女生29人。住宿：35

二、本學期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。

所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣?！?/p>

②指導本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

三、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級。一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。

4、抓住每一次月考，準時進展總結(jié)，指導，鼓舞。

5、組織迎新年慶?；顒?。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

初中班主任工作規(guī)劃范本

一個好的工作規(guī)劃能夠幫忙我們實現(xiàn)更大的目標。下面是小編為您整理的初中班主任工作規(guī)劃范本。

初中班主任工作規(guī)劃范本一

本學期我連續(xù)擔當八年級2班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初二學生，我的想法是：初二班主任工作規(guī)劃：使學生能夠在龍山中學學習的后一年多的時間里，學到的本事，更好的進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為(初二班主任工作規(guī)劃：為了學生)首要任務。班主任的任務是神圣而又榮耀的，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我始終鼓勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終還是要對得起學生。為此，我在這學期的班主任工作規(guī)劃

一、指導思想

1、堅持仔細學習、貫徹全教會精神，全面推動素養(yǎng)教育，以學校的德育思想為指針，以學會關(guān)懷為主線以三觀教育為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。

3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題

我班的學生的根底差異較大，底子薄，學生的學習熱忱欠高漲，后進生較多。因此，作為班主任，我更應當努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫忙他們克制學習上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進展世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團學問的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓舞學生積極參與學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國主義教育的同時，引導學生在抱負和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成肯定的坐標、天平，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為傲慢的良好氣氛，進一步增加班集體的分散力。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應試心理教育：結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵;教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。

初中班主任工作規(guī)劃范本二

一、指導思想：

結(jié)合班級的實際狀況，突出班級特色，協(xié)作學校開展多種多樣的文體活動，注意學生心理安康教育，文明習慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展。

二、本學期工作目標

在日常學習生活中加強對學生日常行為標準教育,強化《小學生日常行為標準》的落實，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己治理自己，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增加集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。

三、主要工作及措施

1、制定班集體的共同奮斗目標，發(fā)揚班訓、班風;

2、日常治理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣;

3、制定周規(guī)劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育;

4、分工明確，責任制，樹立學生責任感和集體榮譽感;

5、開展養(yǎng)成教育評比活動，樹立典范鼓勵機制。

四、其它方面

班級治理中還應當多注意學生的個體進展，在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學生都能充分展現(xiàn)自我，熬煉自己，提高自信念;同時，還要注意對學生進展德育教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

這學期我將積極開展班主任工作，用觀賞的眼光查找孩子們身上的閃光點，關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好教師，好朋友。

班主任7月份工作規(guī)劃

本學期，本人仍擔當七年級的班主任，通過上學期觀看，學生的根底差異較大，學生的學習熱忱不高，不但學習成績不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，幫忙他們克制學習上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、加強班級治理，培育提高班干部的治理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;

三、做好個別學生的教育工作。

面對全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜每個學生的角度動身，全面了解、關(guān)懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特別的學生。他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

5月份班主任工作規(guī)劃

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。下面是小編為大家整理的5月份班主任工作規(guī)劃，盼望能夠幫忙到你們。

篇一：5月份班主任工作規(guī)劃一、指導思想：

在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)學校工作規(guī)劃，以突出表達學生主體為中心，加強學生干部隊伍建立，加強學生的自我教育、民主治理力量，開展好學生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。加強培育學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教育。努力培育學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

二、工作思路

1、以人為本，教育學生成為一個正直、和善、才智、安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會進展，學會學習。

4、獎罰清楚，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信念。

6、上好每一

一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力！

三、工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕“的比學風格;

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

（3）常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學生的學習狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、顧全大局，抓兩頭促中間;

（1）擅長發(fā)覺尖子生并加強培育，開掘其潛力，

設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的時機，積極引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

（3）正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身“。多傾注些關(guān)懷和愛心，

主動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，急躁輔導，諄諄善誘。擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，給他們制造表現(xiàn)時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一“，“眾幫一“等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。

4、抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的力量，又使班級紀律有了提高。

5、成績表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;又不會傲慢而馬虎。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

7、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級分散力。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

四、根本措施和做法。

（一）抓好日常工作

⑴組織好學生參

加“升旗“和“早操“

⑵檢查本班學生值日狀況

⑶組織好放學。

（二）做好學生的思想工作

（三）培育學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到教師問好，固然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的，我們需要培育學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)仔細完成，不懂就問，格式正確，布局設計合理，關(guān)懷班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培育。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，準時回答下列問題。我還喜愛學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩……

（四）組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

⑵選拔、培育