X年月心理咨詢師二級(jí)理論真題

科目代碼：1202023年5月國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)理論知識(shí)科目代碼：120第一部分職業(yè)道德（第l~25題，共25道題）職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：（一）單項(xiàng)選擇題（第1一8題）1、關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）。（A）道德與法律相輔相成、共同發(fā)展（B）道德依附于法律，襯托法律的權(quán)威（C）道德始終滯后于法律的發(fā)展（D）道德與法律在本質(zhì)上具備相同的規(guī)范功能2、英美等國(guó)的《從政職業(yè)法》、《榮譽(yù)法典》，其類型屬于（）。（A）行政許可法（B）憲法（C）職業(yè)道德法典（D）勞動(dòng)法3、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）。（A）榮辱觀（B）為人民服務(wù)（C）愛(ài)崗敬業(yè)（D）誠(chéng)實(shí)守信4、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則-“勤勉”的本質(zhì)要求是（）。（A）總是處于忙碌狀態(tài)之中（B）早來(lái)晚走，埋頭苦干，任勞任怨（C）即使心猿意馬，也要干好本職工作（D）按照計(jì)劃來(lái)開(kāi)展工作，不能隨意地把問(wèn)題往后拖延5、在IBM公司的員工雇傭標(biāo)準(zhǔn)中，居于先決地位的條件是（）。（A）邏輯分析能力（B）適應(yīng)環(huán)境的能力（C）創(chuàng)新能力（D）敬業(yè)精神6、在職業(yè)活動(dòng)中，正確處理“誠(chéng)”、“信”關(guān)系的要求是（）。貝（A）寧仗可?！疤げ徽\(chéng)貨”瓜于己，也要租“廚有信蘿”雷于人申鹽（B）承諾冷的事情要量熔力而為諒（C）炮“貿(mào)信滴”芬是塞“抱誠(chéng)巴”拌的基礎(chǔ)偏流菊射（D）盤(pán)“代誠(chéng)藥”勒、香“氣信貢”接均無(wú)前提，宴既己承諾，但就要履行租（請(qǐng)結(jié)合下終列事例和所躺學(xué)職業(yè)道德導(dǎo)知識(shí)，回答豎第7~詠8題）艇目前，隨著喪電腦和網(wǎng)絡(luò)巨等自動(dòng)化辦爸公條件的改車(chē)進(jìn)，員工利循用網(wǎng)絡(luò)干私暈活的現(xiàn)象既知隱蔽又普遍造，如處理私奇人信件、網(wǎng)飽上種天、下纖載音樂(lè)、玩船在線游戲等渣．有調(diào)查顯笛示，關(guān)于干謝私活的員工秀個(gè)人，在中剃國(guó)每周花費(fèi)謙時(shí)間為5深.6攔小時(shí)，比例鐮達(dá)到60猛%；在差印度，員工肉比例為2桑6%；文在巴西，員烏工比例為日6%．沙美國(guó)等國(guó)家巧同樣存在此貝類問(wèn)題，但色員工比例普欄遮較低．但緩是，由于利安用網(wǎng)絡(luò)干私咱活會(huì)給少業(yè)架帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p收失，為此，由美國(guó)通過(guò)立盒法形成一項(xiàng)菊新法案，規(guī)笛定公司可以的對(duì)員工進(jìn)行你監(jiān)視，而員鉤工則不能夠?yàn)E要求公司停腹止對(duì)其監(jiān)視憑．同7、根煤據(jù)上述事例件，可以判定啟（）。粱志（A）中國(guó)愉員工的職業(yè)拘素質(zhì)是世界挨上最差的連雕（B）對(duì)中知國(guó)員工來(lái)說(shuō)盒，職業(yè)道德益在無(wú)人監(jiān)督著的情況下幾析乎不起作用誰(shuí)預(yù)（C）寬松銜的管理體現(xiàn)旁了以人為本顛的理念和成商效（D）子加強(qiáng)中國(guó)員昨工公私分明疲的職業(yè)道德即教育勢(shì)在必誰(shuí)行種8、根據(jù)插上述事例，益下列說(shuō)法中村正確的是（帶）。徒三（A）對(duì)員傻工來(lái)說(shuō)，美戚國(guó)法律處于浮十分強(qiáng)勢(shì)的霧地位（B俘）蹲“備德役”永、戀“掀法荒”屈并用，能夠朵取得更好的忽管理實(shí)效鋪酬（C）在網(wǎng)備絡(luò)時(shí)代，員由工干私活的羅問(wèn)題將無(wú)法獲根本解決嘉（D）公嘗司對(duì)員工進(jìn)多行監(jiān)視，侵度犯了員工的抵人格及隱私向權(quán)呀（二）多項(xiàng)蠶選擇題（第恐9~賊16題）暖日9、下列勇說(shuō)法中，屬類于我國(guó)傳統(tǒng)騾職業(yè)道德精除華的是（利）。誰(shuí)（A）裂公忠為國(guó)的專社會(huì)責(zé)任感糠汁醫(yī)（B夫）自強(qiáng)不息由、勇于革新侄的拼搏精神宅何（C）以禮牧待人、尊卑首有序的和諧主觀念據(jù)（D）判見(jiàn)利思義、浩以利顯義的痛價(jià)值取周10、瘋當(dāng)代西方發(fā)昆達(dá)國(guó)家職業(yè)效道德建設(shè)的柱主要經(jīng)驗(yàn)和行做法是（機(jī)）。韻（A）加抬強(qiáng)道德立法專犯心杯挺（B）沿注重信用檔忌案體系的建賺立霉（C）實(shí)今行職業(yè)道德吳表現(xiàn)掉“剛一票否決炸”拋制膜（D）進(jìn)行森嚴(yán)格的崗前棋和崗位培訓(xùn)習(xí)挽11、《兔公民道德劑建設(shè)實(shí)施綱掏要》提米出的從業(yè)人豬員應(yīng)遵循的嚇職業(yè)行為準(zhǔn)罩則包括（災(zāi)）。造（A）以胡人為本惡（B）熱晉愛(ài)科學(xué)喉玩（C）服戀務(wù)群眾泰（女D）奉獻(xiàn)社陡會(huì)淡12、電關(guān)于職業(yè)化掌標(biāo)準(zhǔn)，下列踢說(shuō)法中正確胸的是（貓）雞（A）建立病職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)撇是實(shí)施職業(yè)茂化管理的關(guān)核鍵步驟刷（B）確立腦職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)珍的基礎(chǔ)主要顯依靠直覺(jué)、奴職業(yè)道德和蝶制度變化戀（C）在虛公司治理上版，要采取戰(zhàn)豈略規(guī)劃和實(shí)移施決策標(biāo)準(zhǔn)位化視（D）在企筆業(yè)價(jià)值觀指嗎導(dǎo)下，規(guī)章折制度要進(jìn)行虧法制化的標(biāo)廁準(zhǔn)體系的改密造皺13、職蒼業(yè)技能的特起點(diǎn)包括（鞋）。密（A）時(shí)鋼代性旺（B眠）專業(yè)性繳刊（C）層叨次性構(gòu)抱（D）綜合規(guī)性推14、陽(yáng)要求員工嚴(yán)儀格執(zhí)行操作殿規(guī)程的意義顧在于（含）。觀（A）它壤是長(zhǎng)期實(shí)踐歷經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)勵(lì)總結(jié)（阿B）它是培碌養(yǎng)員工習(xí)慣拔性反應(yīng)能力征的需要旋（C）它是黃維護(hù)技術(shù)先選進(jìn)性的有效第手段玻（D）它是炸保證產(chǎn)品質(zhì)甲量的重要措薦施除15、下湊列說(shuō)法中，如符合世界松500強(qiáng)良企業(yè)關(guān)于優(yōu)奶秀員工的核傳心標(biāo)準(zhǔn)的是咽（）。獵仁（A）良好膏的人際關(guān)系醉（B）自耳動(dòng)自發(fā)地工句作（C）惕善于反思，罰尋找借口錫（D）注址重執(zhí)行，少叉提建議匠16、根抬據(jù)《節(jié)沒(méi)約能源管理夜暫行條例穩(wěn)》，正確的晨說(shuō)法是（腦）。承（A）企感業(yè)應(yīng)根據(jù)有灑關(guān)規(guī)定配備刊能源計(jì)量器壤具（B）病重點(diǎn)企業(yè)應(yīng)華實(shí)行綜合能南耗考核和單繳項(xiàng)消耗考核脊制度奪幼（C）引進(jìn)化國(guó)外工藝和魚(yú)設(shè)備，節(jié)能叼效果好的優(yōu)精先引進(jìn)悠（D）節(jié)圣能機(jī)構(gòu)的相筋關(guān)人員必須搶無(wú)條件地接寇受節(jié)能培訓(xùn)巴二：職業(yè)道茶德個(gè)人表現(xiàn)棕部分（第罰17-炊25題）鞠盛答題指導(dǎo)：斧該部分均為昏選擇題，每狀題均有四個(gè)赤備選項(xiàng)，您雪只能根據(jù)自伍己的實(shí)際狀棉況選擇其中霧一個(gè)選項(xiàng)作叫為您的答案鋪。日灌17、如突果你在某次碌活動(dòng)中認(rèn)識(shí)軍了幾個(gè)弱“毀新朋友題”集，你會(huì)（搶）。找（A）因啞為沒(méi)有利害冰沖突，覺(jué)得旨比過(guò)去的朋撈友更為親切怨驗(yàn)（B）要把鳳他們發(fā)展成蠢為與自己的漫老朋友一樣襯的朋友蓬（C）所謂粱“雨新朋友杜”改只是一種交正際上的說(shuō)法喪而己，一般以并不可靠順丈扁（D）隨緣塌輕18、如誤果你在某個(gè)榮特殊環(huán)境下助認(rèn)識(shí)了一個(gè)傾人，這個(gè)人壞掌握著一種驢新技術(shù)，這筋種技術(shù)恰恰款是你目前所即在公司所夢(mèng)桌寐以求的，憤你會(huì)（帖）。相（A）等勸他娛“炮跳槽銅”報(bào)，馬上到你扮所在公司來(lái)綠剪（B）捎馬上把這一店情況向公司璃領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯貍報(bào)臥（C）私下稅和對(duì)方商量累一下，如何敵把他的技術(shù)燙變成經(jīng)濟(jì)效縱益（D蠶）研究如何地把他的技術(shù)茄弄到自己的然手里犧19、辦對(duì)于窩“探蝸居執(zhí)”涂一族，你的暮感受是（蛾）。授（A）他蓮們太可憐牲餡屑線艱（B）可以車(chē)肯定，他們柱的父母不是白大款喊（C）腐“鳳蝸居嘆”辯現(xiàn)象都是房燥地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商雞造成的鐘蠅（D）他勁們將來(lái)的生浙活會(huì)好起來(lái)槳的唐20、時(shí)失代變化不斷燙加快，各種度新生事物層捕出不窮，對(duì)循此，你的感婚受是（熄）。譽(yù)（A）新廟奇并樂(lè)于接限受旺檔需（B）制涉造新事物的膚那些人一定灑很閑暇瓦（C）有時(shí)任會(huì)煩躁不安滅魄舊御（D）沒(méi)有滋特別的感受榮謀21、在略你看來(lái)，除存官方信息外歐，網(wǎng)絡(luò)上所姐發(fā)布的信息踢（）。舌（A）絕楚大部分是虛特假的，自己猶從來(lái)不相信閣（B）絕初大部分是真繡實(shí)的，自己千會(huì)相信偶（C）上加網(wǎng)只是為了赤娛樂(lè)，不關(guān)槳心信息真?zhèn)伪保―）轎“錦真百”畫(huà)、肥“灌假員”年同在，希望寨政府對(duì)信息炊發(fā)布進(jìn)行監(jiān)龍管仆22、逼假如你在火舌車(chē)站候車(chē)，曾見(jiàn)一乘客手溝里拎著沉重時(shí)行李，舉步畜維艱，四處狼張望，很是魯無(wú)助．這時(shí)食，有陌生人淋走過(guò)來(lái)，表嚴(yán)示要幫助乘絞客，但被拒洋絕了。你認(rèn)家為這位乘客掀的心理會(huì)是乞（）。笑（A）不拳信任陌生人份裝期夾房（B）不信繩任眼前的這即位陌生人恐（C）半信泰半疑輝扛狼覺(jué)耐（D）不啟信任任何人駝23、宴日常工作中粥，領(lǐng)導(dǎo)要求套你做一些簡(jiǎn)幸單而平凡的槽小事兒，你配的看法是（餅）。短（A）臉對(duì)小事兒不際屑一顧，大文材小用曲昆（B）領(lǐng)傾導(dǎo)不重視自取己保（C）既然藍(lán)是領(lǐng)導(dǎo)要求楊做的，那就晉做桶標(biāo)（D）會(huì)盡枝心做好每一岡件小事兒覆24、統(tǒng)如果你的上儉司是一個(gè)喜銹歡下屬聽(tīng)話戒的人，但你掙發(fā)現(xiàn)在野“彈聽(tīng)話榨”躍和笛“溉干好工作素”表之間時(shí)不時(shí)崇地會(huì)出現(xiàn)矛驗(yàn)盾。事實(shí)證填明，凡聽(tīng)了狠上司的話，諷工作就會(huì)產(chǎn)毅生維漏。為床此，你的選精擇一般會(huì)傾撤向于（騰）。瓶（A）聽(tīng)?zhēng)驮捗＃˙）把湊活計(jì)干好序耀（C）辭掉零工作板惠（D）表面柴上聽(tīng)話，實(shí)毫際上干自己望的盾25、對(duì)討于公司目前列的管理制度鴉，你的看法爸是（）摧。賽（A）需要恨徹底修改翁（B拐）需要適當(dāng)融完善（C傷）申請(qǐng)調(diào)換穗崗位棗（點(diǎn)D）不關(guān)心遞第二部分裂理跳論知識(shí)桌一、單項(xiàng)求選擇題（宣26~8縮5題，每貧題1分狗，共60萄分。渡26、貝腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)籠象的延續(xù)性剩和順序性的獎(jiǎng)反映是（脖）閃（A）距離紗知覺(jué)（還B）運(yùn)動(dòng)知憑覺(jué)（C）萬(wàn)時(shí)間知覺(jué)書(shū)應(yīng)（D）方位貪知覺(jué)丈27、坊下列說(shuō)法中巨正確的是（阿）。乓色覺(jué)有缺陷言的人一般不緒能說(shuō)出物體恐的顏色叮（B）色覺(jué)秒有缺陷的人吉是靠飽和度膊的差別來(lái)辨踐認(rèn)顏色的徑（C）色覺(jué)宣異常絕大多杏數(shù)是遺傳原裕因造成的潛（D）紅綠伯色盲的人看爪不見(jiàn)光譜上騎的黃和藍(lán)醋28、關(guān)爹于羞恥，正害確的說(shuō)法是辮（）。素（A）是活一種負(fù)罪的素情緒體驗(yàn)什（B）公共栗場(chǎng)所會(huì)易化幸羞恥感漏（C）是一仿種消極的情呢緒體驗(yàn)（肥D）羞恥者說(shuō)往往有良心品上的自我譴癥責(zé)較29、根錦據(jù)美國(guó)學(xué)者償安德森的研載究，個(gè)體最拐令人喜歡的映品質(zhì)是（膝）。萬(wàn)（A）善良測(cè)（B毛）熱情帽束（C）真誠(chéng)息密（客D）聰明方30、處頓于自律道德供判斷階段的表兒童的特征船主要是（堤）洽（A）尚丸不能進(jìn)行道哪德判斷羅身（B）進(jìn)行套道德判斷時(shí)兩主要依據(jù)行雜為的物質(zhì)后吹果蜂（C）道歷德判斷受兒冊(cè)童自身以外掀的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)侄所支配葡（D）道岔德判斷受兒稀童自己的主墳觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)婚所支配銷31、小學(xué)摩兒童的概括損水平發(fā)展階沿段不包括（互）。簡(jiǎn)（A）直觀栽形象水平燥（B）初步左本質(zhì)抽象水然平（C）形鏟象抽象水狼平瓦（D）初段步語(yǔ)言概括斑水平南32、常膨用的態(tài)度測(cè)央量方法不包忌括（）犁。個(gè)（A）量表懸法（險(xiǎn)B）投射法吩（C）實(shí)均驗(yàn)法灑（尼D）行為反瘡應(yīng)測(cè)量法兇33、焦境慮性人格障誦礙的主要表男現(xiàn)是（潤(rùn)）?？啵ˋ）過(guò)博分要求嚴(yán)格羨與完美組弄繡（粉B）過(guò)分感統(tǒng)情用事或夸顧張柄（C）不偽能獨(dú)立地解當(dāng)決問(wèn)題炮夢(mèng)局（患D）習(xí)慣性尾夸大潛在危搏險(xiǎn)蛾34、其蜻數(shù)值可以進(jìn)伸行加、減、箏乘、除運(yùn)算渴的量表是（灰）。木（A）命名聚量表（自B）順序量念表征貼（C）等距巴量表帳（D符）等比量表具狹35、樣杠本團(tuán)體的特估征比如職業(yè)宇等會(huì)影響測(cè)控驗(yàn)結(jié)果，使嗎得測(cè)驗(yàn)對(duì)于涂不同的團(tuán)體印具有不同的見(jiàn)預(yù)測(cè)能力，連測(cè)量學(xué)上稱與這些特征為府（）。歸（A）主澤觀影響變量紫（B）測(cè)選驗(yàn)變量（碎C）客觀影色響變量墓（D）干涉蕉變量卷牲36、弗拘洛伊德認(rèn)為博，正常心理剖活動(dòng)的基礎(chǔ)林是（）杜。系（A）自我喊的力量足夠奪強(qiáng)大點(diǎn)醋（B）本我間、自我和超插我三者達(dá)到亦力量平衡機(jī)（C）意識(shí)掏活動(dòng)成為心咬理活動(dòng)的主詠要成份（亞D）潛意識(shí)?；顒?dòng)成為心養(yǎng)理活動(dòng)主要君成份趨37、屢兒童心理障料礙的主要形朗式不包括（術(shù)）。渡（A）攻窯擊（B烈）語(yǔ)言宣泄傻（C）退俯縮辭（D）多店余動(dòng)作峰38、對(duì)犁求助者心理是問(wèn)題嚴(yán)重程凱度的評(píng)估應(yīng)勸該（）最。梨（A）是甩心理干預(yù)中暫的重要環(huán)節(jié)辰（B）炕在初步印象彼形成之前進(jìn)畏行膀（C）在組心理診斷完敗成之后進(jìn)行篇（D）建涉立在初步印繪象的基礎(chǔ)上陷思39、個(gè)老人化是認(rèn)知磨曲解的一種身形式，其表半現(xiàn)是求助者享（）。僵（A）主受動(dòng)為別人的跪過(guò)失或不幸未負(fù)責(zé)請(qǐng)催（B棍）非常自我悉中心妙（C）主動(dòng)山為自己的過(guò)屠失或不幸負(fù)怕責(zé)駐件（D）醫(yī)自控能力過(guò)響強(qiáng)西40、正陡移情是求助暗者對(duì)心理咨滑詢師的一種腳（）。華（A）好閣感（B）悔依賴（C杠）幫助灣（D）叢反感菜41、內(nèi)城隱致敏法（魯）.危（A）通過(guò)粒場(chǎng)景想象體種驗(yàn)焦慮菊鑼束軟（B）是一肢種系統(tǒng)脫敏跌法通（C）利橡用想象產(chǎn)生炸厭惡刺激適勢(shì)許寇（D）基銀于操作條件暮反射腦42、轉(zhuǎn)心理咨詢師埋激發(fā)求助者頭自身潛力和線行為能力，迫表明其使用付了（）蜻。斯（A）行為項(xiàng)矯正技術(shù)悲施繞梨突（與B）設(shè)身處浪地理解的技橫術(shù)徑（C）語(yǔ)慨義分析技術(shù)黎窄蹈筑現(xiàn)跳（D）無(wú)條劉件積極關(guān)注只技術(shù)武43、臨些床研究表明灘，WAI鋼S-RC捉中數(shù)字廣度權(quán)測(cè)驗(yàn)對(duì)智力粗較高者實(shí)際狡測(cè)量的是（慎）盜（A）短時(shí)愧記憶能力淋（B）注吹意力（C躲）瞬時(shí)記憶董能力冶（D）物穩(wěn)定性袋44、簡(jiǎn)HAMD鄭用于老年人勞時(shí)，在軀體朱癥狀的評(píng)分她上可能（腦）。潮（A）出廊現(xiàn)遺漏早（B）揭非常片面忽狀（C）過(guò)度錢(qián)評(píng)價(jià)蜓（擱D）非常準(zhǔn)墊確嬸45、牙使用評(píng)定量吧表時(shí)，為保默證評(píng)定者評(píng)損定結(jié)果的一般致性，一般宋要求Ka忍PPa系香數(shù)（術(shù))（A）與胃Spea傘rman悟系數(shù)一致劫燕跪榴（B持）大于0夠.5平（C）與識(shí)Pear職son系蜓數(shù)一致掏夫拿侵（D歲）大于0培.7閥46、裳激烈的意向斤沖突引起的死情緒狀態(tài)一曉般屬于（鍬）。咱（A）心夾境報(bào)答（B）激舞情隊(duì)倆鏡宴（C）應(yīng)激蓄蠟（D）陳情感望47、注邁意的起伏實(shí)忌際上是注意切的（）多。樂(lè)（A）轉(zhuǎn)呢移恰爺（B）動(dòng)軍搖新策（C）循環(huán)劫傍倉(cāng)（肢D）分配位48、短昆時(shí)記憶中的盼信息是（娃）。宅（A）不棉能被意識(shí)到委的（B）狗一種內(nèi)隱信文息（C）岔能被意識(shí)到蘭的（D）一佳種主觀臆造擔(dān)49、自誤我概念的形踐成與發(fā)展大等致經(jīng)歷三個(gè)恥階段，即（們）。楚（A）從棍生理自我到擱社會(huì)自我，身最后到心理急自我選（B）從生訴理自我到心蘭理自我，最爆后到社會(huì)自寄我匠（C）從社玻會(huì)自我到生怎理自我，最諒后到心理自歷我跳（D）從心齡理自我到社賣(mài)會(huì)自我，最侍后到生理自德我臉50、蓬自我概念比哨真實(shí)自我對(duì)牧個(gè)體的行為慚及人格有更聽(tīng)為重要的作斑用，這是（左）的觀尼點(diǎn)．犯（A）馬木斯洛（B摸）詹姆士瓶（C）羅杰句斯于（D）燒米德妥51、坐社交情緒是啊人際交往中造個(gè)體的一種插（）.勢(shì)芝（A）主觀為體驗(yàn)頃（B）社會(huì)錯(cuò)意識(shí)（C船）客觀需要云敬（D）社會(huì)鍋動(dòng)機(jī)閣52、根俘據(jù)柯?tīng)柌裾睦碚?，處形于服從和懲劇罰的道德定魄向階段的個(gè)豎體的特征是壽（）。怎（A）對(duì)煩規(guī)則采取服依從的態(tài)度達(dá)（B）認(rèn)為歲每個(gè)人都有科自己的意圖岡和需要離（C）認(rèn)識(shí)牛到必須尊重潑他人的看法效和想法（云D）強(qiáng)調(diào)懲腐罰的作用謝53、鉛精神分析理余論認(rèn)為性別毫角色是（蚊）。眠（A）觀銷察學(xué)習(xí)的結(jié)告果鑰五卻（霞B）激素變返化的結(jié)果鹿（C）自喘我發(fā)展的結(jié)緊果格閱蹄企（D）對(duì)同洪性別父母認(rèn)趙同的結(jié)果溝54、伍思維貧乏和解思維遲緩的協(xié)一個(gè)重要鑒故別點(diǎn)是（臺(tái)）。賓（A）語(yǔ)速率是否減慢圓（B）話鉤語(yǔ)是否中斷子（C）語(yǔ)熔句是否通順旱（D）話聾語(yǔ)是否流暢仔董55、根苗據(jù)印度學(xué)者煎古普塔的研小究，由愛(ài)情個(gè)結(jié)合的夫妻譯，一般是在餅婚后（多）年開(kāi)始愛(ài)購(gòu)的情感減退幻。碗（A）3割城（B）痛5瓣丹（C）7琴稿（D）壽9撥56、醋某受測(cè)者在發(fā)韋氏成人智蛛力測(cè)驗(yàn)中言壘語(yǔ)智商為司102．領(lǐng)操作智商為待110由．己知兩個(gè)泳分?jǐn)?shù)都是以療100截為平均數(shù)、胖15為掌標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)慌準(zhǔn)分?jǐn)?shù)．假尼設(shè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)裂和操作測(cè)驗(yàn)擔(dān)的分半信度郵分別為0坡.87存和0戚.88必,則該受橡測(cè)者的操作界智商（篩）于言語(yǔ)智筍商。緞（A）低執(zhí)（著B(niǎo)）不顯著遞高熱訊（C）等呀煩（D）抬顯著高偽57、受集被測(cè)者動(dòng)機(jī)撲影響不顯著怪的是（樣）測(cè)驗(yàn)。符（A）成邁就亂會(huì)（B）能力和傾向祥竊（C）智力挨頸（D）堆投射溉58、心驗(yàn)理咨詢師在亂提出心理評(píng)敘估報(bào)告時(shí)必貞須做原因診杯斷，原因診易斷是判定（襯）。處（A）引歪發(fā)求助行為拒的原因運(yùn)干捧銷（B）求助委者臨床癥狀傳的類別些（C）引發(fā)仍心理問(wèn)題的或原因返碼感（拉D）求助者宴臨床癥狀的剝性質(zhì)框59、某心理沖突的私變形是（澡）。慮（A）道武德性的均（B）精菊神病性的潔（C）現(xiàn)實(shí)胖性的石（D）神任經(jīng)癥性的恭60、尊靜重求助者，烈其意義在于倒（）。頓修免（A）使咨馳詢師最大限若度地表達(dá)自物己隱寸（B）使忠求助者獲得挖自我價(jià)值感嘉先（C）使求冬助者充分顯壤示自尊與自儀信平肆（D）箏以上三點(diǎn)嘗61、使創(chuàng)用系統(tǒng)脫敏毫法時(shí)，建構(gòu)運(yùn)理想的焦慮逝等級(jí)，應(yīng)當(dāng)肥注意做到的肅是（）迎。勾（A）每侵一級(jí)焦慮，同應(yīng)小到能被攀全身松弛所跡拮抗的程度御（B）焦駐慮等級(jí)的設(shè)汽定主要取決誠(chéng)于求助者本功人紛（C）各吳焦慮等級(jí)之僚間級(jí)差盡量秩均勻顧長(zhǎng)（D）以澡上三點(diǎn)捧62、械生物反饋法思源于（朗）。醫(yī)（A）社會(huì)析學(xué)習(xí)理論講鋼揀面促（B坦）動(dòng)物內(nèi)臟朽條件反射實(shí)傾驗(yàn)首（C）生物墊醫(yī)學(xué)技術(shù)喜巴松瑞沃（D濕）信息論中愛(ài)的反饋原理下63、善CRT碎的測(cè)試結(jié)果溜．在轉(zhuǎn)換為敞IQ分界數(shù)之前，是針先將受測(cè)者誤的原始分?jǐn)?shù)身轉(zhuǎn)化成（嚇）（A）Z復(fù)分?jǐn)?shù)容繪（B）百分孔位數(shù)弓免（C）標(biāo)準(zhǔn)剖分（泰D）百分等凈級(jí)匆64、樂(lè)漢密爾頓抑饅郁量表的英惕文縮寫(xiě)為（栗）。搶（A）H宮AMA關(guān)（B）S唇DS綠勁（C）HA麥MD旺（D）檔SAS項(xiàng)65、陳某兒童I蒜Q得分為籃125發(fā)，其智力等社級(jí)屬于（醋）。復(fù)（A）極昆超常偵（B）超常蘿左父（C）高于翻平常漲（D）平謹(jǐn)常背66、在董遇到危險(xiǎn)時(shí)勤出現(xiàn)的高度塔緊張的情緒桿狀態(tài)，稱為嘗（）。槽盤(pán)（A）激情箭（B殿）心境濫針（C）應(yīng)摸激窄著襖（D）情感點(diǎn)舞67、巴驗(yàn)甫洛夫所說(shuō)充的動(dòng)力定型張是指（抬）。藝（A）興奮丹和抑制的相漫互誘導(dǎo)的過(guò)乎程（B）掏一種神經(jīng)過(guò)珠程引起另一姜種神經(jīng)過(guò)程億的現(xiàn)象策（C）強(qiáng)烈筑刺激作用下摸出現(xiàn)的條件糕反射抑制現(xiàn)醬象闊（D）大各腦皮層對(duì)刺呢激的定型系散統(tǒng)所形成的瞞反應(yīng)定型系式統(tǒng)蛋68、浙老年人聽(tīng)覺(jué)哥感受性降低部的特點(diǎn)是首殺先喪失對(duì)（細(xì)）聲音料的聽(tīng)覺(jué)。研（A）低木頻集（B名）中頻左巖（C）高頻非央（D）失低頻和高頻朽69、潛個(gè)體記住的撞往往是對(duì)他千有意義的或逼者是以前知叨道的東西，政這說(shuō)明社會(huì)三認(rèn)知受影響捷。（A）遇動(dòng)機(jī)疤（B衫）態(tài)度洪教（C）圖式旬她啄（D）自我板70、少對(duì)不可控因雕素的歸因，鋸使人們較可裕能對(duì)未來(lái)的秋行為做出（屯）的預(yù)尚測(cè)。換（A）較郵準(zhǔn)確涌硬爆（B）不變驗(yàn)靜（C）不洪準(zhǔn)確能糊（D）變騙化哥71.個(gè)箱體害怕孤獨(dú)供，希望與他誓人在一起建蒼立協(xié)作和友詞好聯(lián)系的心看理傾向是（宇）舒（A）親慧合動(dòng)機(jī)享（B）成炕就動(dòng)機(jī)（卡C）歸屬動(dòng)張機(jī)?。―）利違他動(dòng)機(jī)志72、在猾發(fā)展心理學(xué)倍中，客體永洞久性是指（惠）抵（A）客體握是永久存在役的強(qiáng)茶（B）前運(yùn)排算階段兒童斬具有的思維軌特征戶（C）客體疼的耐用性（落D）當(dāng)某一供客體從兒童繩視野中消失權(quán)時(shí)，兒童知即道該客體并擠非不存在了狐73、一嗽般來(lái)說(shuō)中年豎人的工作滿框意度（鑄）。扶（A）達(dá)到勤一生的最低膝谷灰猶腹（B）說(shuō)和青年期相袖比沒(méi)有什么猴特點(diǎn)葬（C）達(dá)債到一生的最師高峰欠虜屆（D見(jiàn)）起伏變化亂較大旬74、使意識(shí)清楚時(shí)斑出現(xiàn)的談話佛內(nèi)容缺乏邏忙輯性，可能它是（）撲?；兀ˋ）思維橡松弛（B懶）思維不連款貫（C）妨思維中斷筍（D比）破裂性思責(zé)維馬75、述根據(jù)許又新斥的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)爪，評(píng)估心理豆健康水平時(shí)殃應(yīng)該對(duì)個(gè)體剩心理發(fā)展?fàn)钸^(guò)況進(jìn)行（捆）（A）項(xiàng)絡(luò)目（B而）橫向考察推（C）背環(huán)景濕（D）縱向譽(yù)考察廊76、將凱不是常態(tài)分彎布的原始分不數(shù)常態(tài)化，撓這一轉(zhuǎn)換過(guò)倆程是（獵）。悔（A）線親性的步（B）非換線性的（僑C）直接的良（予D）間接的共響77、如欄果其他條件章相同，樣本疫團(tuán)體越同質(zhì)姿，分?jǐn)?shù)分布鼠范圍越小，阻測(cè)驗(yàn)效度就芳越（）他。葉（A）高擇煉跑（B）低征邀（C）好重（壩D）接近抱78、心稍理咨詢師進(jìn)鼠行診斷評(píng)估么時(shí)應(yīng)該注意膨（）?？?jī)（A）精昏神分裂癥患財(cái)者也會(huì)自知啄力完整（企B）神經(jīng)癥廚性求助者也幫會(huì)出現(xiàn)某些影思維障礙奧壽（C）精神粗分裂癥患者巾不會(huì)有人格側(cè)變化（剛D）神經(jīng)癥氧性求助者一直般不具備人蹈格基礎(chǔ)測(cè)79、某擇求助者把昆“肥要成為強(qiáng)者王”等作為支配自鎮(zhèn)己行為的原見(jiàn)則，這可能警屬于（信）。雹（A）完卵全正確的價(jià)堤值觀緩衰（B）功蒼能失調(diào)性假曬設(shè)的一種類評(píng)型--控制熟份（C）不應(yīng)勞該出現(xiàn)的想船法古咬（D）功能篩失調(diào)性假設(shè)齒的一種類型務(wù)--成就貿(mào)80、心伏理咨詢師將歇求助者談話配的實(shí)質(zhì)性內(nèi)音容用自己的承話表達(dá)出來(lái)芹，稱之為（牧）。肥（A）概耍括孟停（B）總結(jié)征筒放（C）歸納寶劣圖攪（D）釋義廉賄81、系陸統(tǒng)脫敏法起默源于（漢）。桂（A）系兩統(tǒng)論的基本遵觀點(diǎn)狡掘背寫(xiě)（B）睛精神病人的痕臨床實(shí)驗(yàn)挎（C）動(dòng)肅物的實(shí)驗(yàn)性的神經(jīng)癥研究夕謹(jǐn)樸（鄉(xiāng)D）精神病蓬學(xué)家的靈感炒82、模軋仿法亦可稱獸作（）符。拳（A）觀綢察法奏（B）暗津示法（C虛）示范法胡（D協(xié)）參與法悠83、在雁wAI街S一RC舞中，僅按飼反應(yīng)的質(zhì)量心記分的分測(cè)裕驗(yàn)是（兵）。爬（A）數(shù)字賀符號(hào)給（B）圖權(quán)片排列鋤采（C）圖猴形拼湊菜（D）趨數(shù)字廣度聰84、在斤BPRS月的5唱類因子中，星不包括（培）。帳（A）思裹維障礙泄（B）誠(chéng)焦慮憂郁哭買(mǎi)（C）罪惡芬觀念．極（D）脅敵對(duì)猜疑塊85、叼MMPI-級(jí)2包括愛(ài)10個(gè)臨幅床量表和斷7個(gè)效度辨量表，它們頂均屬于（慚）。擁（A）內(nèi)源容量表鹽（B刪）附加量表岔忠觸（C）基礎(chǔ)慚量表?。―悅）特殊量表漿二、多項(xiàng)選捉擇題（8續(xù)6~12呢5題，每局題1分污，共40筍分。每題副有多個(gè)答案件正確，請(qǐng)?jiān)谡彺痤}卡上將新所選答案的扯相應(yīng)字母涂慮黑。錯(cuò)選、火少選、多選稿，均不得分摸）謊86、聲循音的性質(zhì)包豈括（）炭。饅（A）飽墨和度暗（B）音修調(diào)如魚(yú)兔罰（C）音色昏嘩（寄D）頻率歸87、表史象的作用包瘋括（）屯。覽（A）積勝累理性知識(shí)鴉百嫂堪（B彩）從感知向梅思維過(guò)渡的窮橋梁惠（C）為彩想象提供素押材贏災(zāi)易（D）手創(chuàng)造新形象佳88、有鹽利于增加利早他行為的因慘素包括（老）。蓋（A）有沙吸引力的外肌貌（B）內(nèi)梢疚體驗(yàn)（猾C）利他行弄為的榜樣振（D）利鹽他的技能掉89、小況學(xué)生學(xué)習(xí)興椅趣的特點(diǎn)包舌括（）培。弟（A）最倍初對(duì)學(xué)習(xí)的嘴內(nèi)容更感興腫趣，以后逐頸步對(duì)學(xué)習(xí)的寨外部活動(dòng)更應(yīng)感興趣憑（B）最辛初的學(xué)習(xí)興短趣是不分化旬的，以后才嶼逐漸對(duì)不同亦學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)技生不同的興匆趣（C）切游戲因素在按學(xué)習(xí)興趣上裳的作用逐漸器降低庭（D）游耳戲因素在學(xué)銜習(xí)興趣上的蛇作用逐漸加饒強(qiáng)博90、決協(xié)調(diào)性精神躺運(yùn)動(dòng)性興奮年的表現(xiàn)包括蜜（）。支（A）行逼為增多（B仁）意志減退努（C）行弓為可理解撿稠（D）棚動(dòng)作有目的考91、在壓浙力作用后，郊出現(xiàn)滯后型弟臨床癥狀，養(yǎng)是由于潛在葡的模糊觀念商（）。沿（A）因歇類似情境出蜂現(xiàn)而被還原頑達(dá)鷹咳（B）因被象賦予新意義各而明朗化殿（C）再次叮發(fā)生效用并柳重新隱藏了耗起來(lái)灰紀(jì)（D）再次頭發(fā)生效用并悔表現(xiàn)在臨床循相上92掙、如果兩盯個(gè)復(fù)本的施篩測(cè)相隔一段柔時(shí)間，則稱器（）?？凹姡ˋ）重測(cè)蒼復(fù)本信度魂（B）重測(cè)盾信度（C丙）復(fù)本信度同（D嶺）穩(wěn)定與等夾值系數(shù)羽93、心反理咨詢師應(yīng)燕該讓求助者誼意識(shí)到（找），才能奔幫助構(gòu)建合大理的行為?？墒?。宋（A）控惠制自己的思餐想和欲望哈范嗚（B）將合全理的思想和勺欲望付諸行嫁動(dòng)耽（C）發(fā)展益新的有效行第為綁餅論（D）把充握建立合理碎模式的最佳囑時(shí)津94、心柔理咨詢師在委向求助者介鍋紹心理咨詢?cè)摰男再|(zhì)時(shí)應(yīng)握該說(shuō)明（搬）。辦（A）求助著者主動(dòng)參與回非常重要村煌（毯B）求助者骨的隱私會(huì)得朗到保護(hù)狐（C）求漲助者有權(quán)終捆止咨詢過(guò)程焰宏姨（D）求助勞者的某些問(wèn)寸題難以解決式95、根兇據(jù)ICD霜-10，祖抑郁癥的診棒斷要點(diǎn)包括岸（）。椅（A）睡龜眠紊亂（孕B）自殺觀白念（C）盞心境低落脆（D拼）快感缺失勇特96、價(jià)離值條件化是饑（）。慶（A）建鋒立在他人評(píng)丑價(jià)基礎(chǔ)上的躲偽耀（B）建談立在自我評(píng)梨價(jià)基礎(chǔ)上的受（C）接陰受他人價(jià)值上觀的過(guò)程傅孤大（D）弟對(duì)抗他人價(jià)宇值觀的過(guò)程扣疑97、使扁用沖擊療法怎時(shí)，如果出捐現(xiàn)以下情況饞應(yīng)該立即停木止治療（丑）。權(quán)（A）出現(xiàn)坑通氣過(guò)度綜雄合癥損孔袍（B）岔發(fā)生暈厥或羅休克盤(pán)（C）求冒助者試圖協(xié)花商退出治療宵謹(jǐn)母（D）求排助者堅(jiān)決要暮求退出治療狂98、使裹用BRM籮S應(yīng)注意鋒其（）率。滅（A）內(nèi)悉在效度比較微差歌叫寇（歡B）平行效趙度比較差飾（C）評(píng)定俱的是近一周喉的情況撲掃志（D）僅見(jiàn)能反映癥狀筋嚴(yán)重程度戚99、受渠測(cè)者的WA仙IS-RC偉分測(cè)驗(yàn)成潮績(jī)與其他同范齡人比較時(shí)罷．（）惜。透（A）8班分及以下塔為弱項(xiàng)四阿格偉（B）13恰分及以上蘭為強(qiáng)項(xiàng)斗（C）以順10分滾為比較基礎(chǔ)燙蹄蔑正（D）以顆12分為悄比較基礎(chǔ)殊100、落按照馬斯洛意的理論，休拳息屬于（務(wù)）?；ⅲˋ）生對(duì)理需要（躺B）生長(zhǎng)性顧需要（C歡）社會(huì)需要翼若搖（D）缺失孤性需要毫101、征關(guān)于夢(mèng)，正戴確的說(shuō)法包方括（）樹(shù)。錘（A）夢(mèng)注是一種特殊獨(dú)的意識(shí)狀態(tài)悔龜象（B）睡眠裁中一般人人邁都做夢(mèng)貓（C）心館情平靜的時(shí)趣候睡覺(jué)不做拘夢(mèng)鑄處（D）夢(mèng)剝驟奪會(huì)對(duì)個(gè)體立的身體產(chǎn)生削不良影響細(xì)102、聰個(gè)體歸因時(shí)期遵循的主要蝦原則包括（院）。鉆（A）不振變性原則突（B）折扣涉原則（C顛）情感一致統(tǒng)性原則（匆D）協(xié)變?cè)銊t企103、床下列說(shuō)法中翼正確的包括楚（）。扁（A）分米心會(huì)削弱說(shuō)含服效果麗側(cè)例（B）預(yù)警閑會(huì)促進(jìn)態(tài)度易轉(zhuǎn)變呢（C）已成之為既定事實(shí)適的態(tài)度不易華轉(zhuǎn)變（D亂）自尊水平壩高的接受者填的態(tài)度不易忌轉(zhuǎn)變泥104虧、嬰兒手的駐抓握動(dòng)作發(fā)家展的重點(diǎn)包吩括（）呢。撐（A）拇紡指的運(yùn)用碌（B）五指幕分化（C探）手眼協(xié)調(diào)蛇（D腦）抓握力量遺的增加倘105、街研究發(fā)現(xiàn)，召人的健康狀住況與生活中誼小困擾的（棚）有關(guān)值?？郏ˋ）出現(xiàn)姐頻率江（B）騎變化（C斗）出現(xiàn)順序匪（悉D）強(qiáng)度若106、租根據(jù)區(qū)分心呀理活動(dòng)正常進(jìn)與異常的社總會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)延，正常人的剩行為一般應(yīng)雞該（）錦。攏（A）符泥合社會(huì)準(zhǔn)則晝袍清峽（B）能撤按照社會(huì)認(rèn)會(huì)可的方式行粥事導(dǎo)（C）遵守往道德規(guī)范溪樣細(xì)豆（D）能完暢成社會(huì)要求村的各種活動(dòng)賊107、堆系統(tǒng)抽樣要脊求（）淹?；颍ˋ）目標(biāo)襲總體有序可蛾排（B）存鬧在等級(jí)結(jié)構(gòu)悼（C）目標(biāo)繡總體無(wú)序可繳排（D）無(wú)箏等級(jí)結(jié)構(gòu)存陵在行108、用心理咨詢師猾在攝入性會(huì)胡談中，應(yīng)該丈使用的話語(yǔ)雪方式是（頭）。術(shù)（A）提暴問(wèn)（拾B）引導(dǎo)瓶也（C）評(píng)論丑跟（D）阻林止植109墻、兒童心理銜障礙的主要帶特點(diǎn)包括（毀）。腎（A）蒙旨受刺激后容彩易泛化鮮氧（B牽）通常會(huì)有范精神疲憊感樸（C）更磨多以行為障崇礙為主陶役（D翻）大多數(shù)有鋒自我評(píng)價(jià)低膛鎖110、綿使用厭惡療膨法時(shí)，應(yīng)注桿意（）燙。稼（A）要襪使用較低強(qiáng)恭度的刺激碰（B）靶癥禁狀應(yīng)該單一擾而具體理（C）一定即要簽訂知情敞同意書(shū)（境D）刺激強(qiáng)禁度