河北省秦皇島市青龍高中2021屆上學(xué)期高三年級(jí)8月測(cè)試歷史試卷

河北省秦皇島市青龍高中2022屆上學(xué)期高三年級(jí)8月測(cè)試歷史試卷注意事項(xiàng)：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4．本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．對(duì)比圖1、圖2長(zhǎng)城與城防分布的變化，可推知秦朝圖1：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期圖2：秦朝A．階級(jí)矛盾有所緩和 B．邊疆危機(jī)日益嚴(yán)峻C．極力維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 D．君主權(quán)力高度集中2．漢代皇帝的敕令如果上升為法律，必須有嚴(yán)格的立法程序。未經(jīng)立法程序制定的敕令，通常沒(méi)有法律效力，只是單純的行政命令，適用一次即宣告失效。這體現(xiàn)出漢代A．奉行依法治國(guó)的原則 B．敕令缺乏法律效力C．皇權(quán)受到一定的制約 D．形成完備的法律體系3．下圖是某學(xué)者綜合考慮“社會(huì)穩(wěn)定”“經(jīng)濟(jì)業(yè)績(jī)”“科技進(jìn)步”“思想發(fā)展”和“疆域變化”等因素繪成的《中國(guó)歷代興衰圖》（局部）。以下對(duì)①、②、③、④各朝代在圖中高點(diǎn)處的特點(diǎn)描述正確的是A．①一社會(huì)穩(wěn)定、思想發(fā)展、疆域廣闊 B．②一科技落后、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、疆域廣闊C．③一社會(huì)動(dòng)蕩、思想停滯、科技落后 D．④一社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)停滯、思想活躍4．王陽(yáng)明說(shuō)：“求諸心而得，雖其言之非出于孔子者，亦不敢以為非也；求諸心而不得，雖其言之出于孔子者，亦不敢以為是也”?！胺虻?，天下之公道也；學(xué)，天下之公學(xué)也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也?！逼溲哉摰闹饕饬x在于A．鼓勵(lì)獨(dú)立的理性思考和價(jià)值判斷B．掀起了明清時(shí)期的思想解放運(yùn)動(dòng)C．宣揚(yáng)了王陽(yáng)明的平等和叛逆思想D．否定了孔子、朱子等儒學(xué)的權(quán)威5．學(xué)者李伯重認(rèn)為，明清時(shí)代江南一些市鎮(zhèn)出現(xiàn)了早期“工業(yè)化”，“（手）工業(yè)在經(jīng)濟(jì)中所占的地位日益重要，甚至超過(guò)了農(nóng)業(yè)所占的地位?！毕铝羞x項(xiàng)可以佐證這一觀點(diǎn)的是A．蓋邑布（無(wú)錫棉布）輕細(xì)不如松江B．其地（桐鄉(xiāng)）人多而田少，往往佃于他處C．（塘棲）官道舟車之要沖，絲縷粟米皆聚貿(mào)于此D．（嘉定）僅種木棉一色，以棉織布，以布易銀，以銀糴米6．在北洋海軍的建設(shè)中，李鴻章寧愿花費(fèi)巨資從外國(guó)購(gòu)買(mǎi)輪船，也不愿意從福州船政局購(gòu)買(mǎi)；左宗棠西征前，寧可在蘭州設(shè)立制造局，委托商人從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)軍火，也不肯把訂單交給金陵機(jī)器局或江南制造局。這種現(xiàn)象說(shuō)明A．外國(guó)軍備價(jià)格低廉 B．洋務(wù)派已完全淪為列強(qiáng)在華代理人C．國(guó)內(nèi)市場(chǎng)相對(duì)混亂 D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)缺乏堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一規(guī)劃7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，某時(shí)期京師大學(xué)堂購(gòu)買(mǎi)的西方教科書(shū)中，社會(huì)科學(xué)和人文類421部，約占總數(shù)的73%，自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)類153部，約占總數(shù)的27%。譯學(xué)館所藏教學(xué)用書(shū)中自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)為253部，約占45%，社會(huì)科學(xué)和人文類300部，約占55%。這種情況A．為維新變法運(yùn)動(dòng)奠定一定基礎(chǔ) B．說(shuō)明向西方學(xué)習(xí)進(jìn)程逐步深入C．延續(xù)以往重文輕理的文化傳統(tǒng) D．反映出廣大民眾迫切渴求西學(xué)8．1922年7月，中共二大通過(guò)了《世界大勢(shì)與中國(guó)共產(chǎn)黨》、《民主的聯(lián)合戰(zhàn)線》、《中國(guó)共產(chǎn)黨加入第三國(guó)際》、《工會(huì)運(yùn)動(dòng)與共產(chǎn)黨》、《國(guó)際帝國(guó)主義與中國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨》、《少年運(yùn)動(dòng)問(wèn)題》、《婦女運(yùn)動(dòng)》等決議。這說(shuō)明此時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨A．確立了馬克思主義的指導(dǎo)地位 B．成為國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的中流砥柱C．找到實(shí)現(xiàn)革命勝利的正確道路 D．依據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)制定革命政策9．1938年，抗日軍政大學(xué)發(fā)布的《招生簡(jiǎn)章》規(guī)定，入學(xué)資格“不分黨派，不分信仰，不分性別……如有各地抗日救國(guó)團(tuán)體的介紹更可優(yōu)予取錄”，申請(qǐng)人在“各報(bào)名地初試，延安本校復(fù)試”。這一規(guī)定旨在A．提高邊區(qū)人民文化素質(zhì)B．推動(dòng)抗日救亡運(yùn)動(dòng)興起C．促成民主聯(lián)合政府建直D．適應(yīng)民族戰(zhàn)爭(zhēng)形努需要10．羅馬法學(xué)家吉拉爾從下表所示的三個(gè)角度來(lái)論證《十二銅表法》的真實(shí)性。其研究過(guò)程表明角度具體論述歷史學(xué)羅馬古典作家的著作中多有《十二銅表法》的記載，且常引用其律文法學(xué)《十二銅表法》的內(nèi)容適用于公元前5世紀(jì)農(nóng)村公社解體后的自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)，而不適用于公元前2世紀(jì)末手工業(yè)和商業(yè)已有了相當(dāng)發(fā)展的羅馬共和國(guó)時(shí)代語(yǔ)言學(xué)《十二銅表法》條文所用的文字都是當(dāng)時(shí)的古拉丁文，與公元前2世紀(jì)所習(xí)用的拉丁文體裁大不相同A．綜合多種歷史敘述可確認(rèn)歷史事實(shí) B．完整的歷史文本記錄最真實(shí)C．多角度多領(lǐng)域的研究互證更加可信 D．文學(xué)作品中的記錄更為準(zhǔn)確11．德國(guó)哲學(xué)家黑格爾曾把文藝復(fù)興和地理大發(fā)現(xiàn)稱為近代“黎明之曙光”，而把宗教改革稱為“黎明之曙光以后繼起的光照萬(wàn)物的太陽(yáng)”。黑格爾之所以這樣評(píng)價(jià)是因?yàn)樽诮谈母顰．創(chuàng)立了許多新的宗教派別 B．進(jìn)一步推動(dòng)了歐洲的社會(huì)變革C．提出了許多新的宗教觀點(diǎn) D．使社會(huì)各階層破除了宗教迷信12．1701年，英國(guó)頒布了《王位繼承法》，其第三條規(guī)定：“凡生于英格蘭、蘇格蘭或愛(ài)爾蘭所屬自治領(lǐng)或領(lǐng)土之外的人……對(duì)于國(guó)會(huì)平民院提出的彈劾，不得憑恃英王赦免進(jìn)行抗辯。”該規(guī)定的日的是為了A．取消外邦人的公民權(quán) B．廢除國(guó)會(huì)彈劾權(quán)C．進(jìn)一步限制英王權(quán)力 D．?dāng)U大議會(huì)立法權(quán)13．有歷史學(xué)家感慨：“為什么工業(yè)化浪潮不是在法國(guó)之后穿過(guò)地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢是地中海太寬闊了嗎果真如此，那么為什么又能橫渡大西洋而在北美生根開(kāi)花”這主要說(shuō)明A．海洋國(guó)家比大陸國(guó)家更容易接受新事物 B．地緣是推動(dòng)工業(yè)化進(jìn)程的重要因素C．工業(yè)化進(jìn)程主要發(fā)生于歐洲與美洲地區(qū) D．國(guó)情是影響工業(yè)化進(jìn)程的重要因素14．下表是蘇俄（聯(lián)）20世紀(jì)20年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r表。據(jù)此可知年份發(fā)展?fàn)顩r1922—1923年工業(yè)品價(jià)格猛漲，引發(fā)市場(chǎng)混亂，觸發(fā)銷售危機(jī)1924—1926年農(nóng)民暴動(dòng)食品價(jià)格上漲，導(dǎo)致工人不滿1927—1928年農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)危機(jī)A．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施過(guò)程步履維艱 B．余糧收集制的擴(kuò)大導(dǎo)致農(nóng)民不滿C．農(nóng)業(yè)集體化的確立引發(fā)農(nóng)民暴動(dòng) D．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的形成使工農(nóng)受損15．1961年，肯尼迪就任美國(guó)總統(tǒng)后，提出“一手抓橄欖枝、一手抓箭”的戰(zhàn)略，向發(fā)展中國(guó)家派出由教師、醫(yī)生、護(hù)士、農(nóng)業(yè)專家和工程師等組成的志愿者組織——“和平從”，借以在亞非拉籠絡(luò)人心并控制這些地區(qū)。這表明肯尼迪政府A．放棄了冷戰(zhàn)遏制政策 B．致力于世界和平與發(fā)展C．推行極端的戰(zhàn)爭(zhēng)政策 D．仍然推行冷戰(zhàn)遏制戰(zhàn)略二、非選擇題：本大題共4小題，第16題14分，第17題16分，第18題12分，第19題13分，共55分。16．（14分）下列畫(huà)像石拓片反映了漢代的現(xiàn)實(shí)生活和精神世界。閱讀材料，回答問(wèn)題。圖1鼓樂(lè)食饗（左）樓閣（右）圖2車騎征戰(zhàn)、舞樂(lè)百戲（上）投壺（下）圖3牛耕圖4集市題材一題材二圖5孔子見(jiàn)老子圖6講經(jīng)圖7周公輔成王圖8題材三題材四結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分別指出四個(gè)題材反映的漢代社會(huì)生活狀況，并綜合分析其成因。（14分）17．（16分）《戊戌奏稿》是1911年康有為逃亡日本后出版的其在戊戌變法期間的各種奏疏?？涤袨榈挠嘘P(guān)奏疏，尤其是對(duì)開(kāi)國(guó)會(huì)、設(shè)議院具體主張的奏疏，其真?zhèn)卧趯W(xué)術(shù)界頗有爭(zhēng)議。學(xué)術(shù)界有許多學(xué)者認(rèn)為康有為在變法時(shí)期有許多偽作。閱讀材料，回答問(wèn)題。百日維新失敗后，康有為所著《戊戌奏稿》中所收錄的代替闊普通武所擬的《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》（所署時(shí)間為戊戌年六月）稱：“臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法、開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者，君與國(guó)民共議一國(guó)之政法也。蓋自三權(quán)鼎立之說(shuō)出，以國(guó)會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之，立定憲法，同受治焉。人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之。”“伏乞上師堯舜三代，外采東西強(qiáng)國(guó)，立行憲法，大開(kāi)國(guó)會(huì)，以庶政與國(guó)民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國(guó)之治強(qiáng)可計(jì)日待也?！睋?jù)第一歷史檔案館光緒二十四年（戊戌年）七月三日軍機(jī)登錄檔所載：“內(nèi)閣學(xué)士闊普通武折，請(qǐng)?jiān)O(shè)議院由……恭呈慈覽。”闊普通武所上原折，至今仍完好無(wú)損。該折云：“奴才竊思欲除壅蔽，莫如仿照泰西，設(shè)立議院?！瓟M請(qǐng)?jiān)O(shè)立上下議院，無(wú)事講求時(shí)務(wù)，有事集群會(huì)議，議妥由總理衙門(mén)代奏，外省由督撫代奏?？尚姓?，酌用；不可行者，置之。事雖議于下，而叮否之權(quán)仍操之自上，庶免泰西君民爭(zhēng)權(quán)之弊?！绷?，《戊戌奏稿》中之《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》在戊戌年軍機(jī)登錄檔與軍機(jī)錄副、宮中檔里均未見(jiàn)此折。但在《康南海自編年譜》中卻記載：“內(nèi)閣學(xué)士闊普通武嘗上疏請(qǐng)開(kāi)議院，上本欲用之。吾于日本變政考中，力發(fā)議院為泰西第一政，而今守舊盈朝，萬(wàn)不可行?！庇衷疲骸皬?fù)生（譚嗣同）、敦谷（林旭）又欲開(kāi)議院，吾以舊黨盈塞，力止之?！备鶕?jù)材料和有關(guān)知識(shí)，指出《戊戌奏稿》中《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》是偽作的理由，并評(píng)述康有為對(duì)開(kāi)國(guó)會(huì)、設(shè)議院態(tài)度的變化。（16分）18．（12分）下表是中國(guó)GDP和各產(chǎn)業(yè)附加值及勞動(dòng)生產(chǎn)率年平均增長(zhǎng)率。閱讀材料，回答問(wèn)題。時(shí)時(shí)間年平均增長(zhǎng)率項(xiàng)目1952年～1978年1978年～1995年1995年～1999年GDP6．1%9．9%8．3%農(nóng)業(yè)2．1%5．1%3．7%工業(yè)11．5%12%10．3%服務(wù)業(yè)5．5%11．8%8．2%勞動(dòng)生產(chǎn)率3．5%7．1%7．3%——摘編自《建國(guó)以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展記錄（1949—2001）》運(yùn)用材料和正確方法，繪制中國(guó)CDP和各產(chǎn)業(yè)附加值及勞動(dòng)生產(chǎn)率年平均增長(zhǎng)率的折線圖，并對(duì)三個(gè)時(shí)間段的數(shù)據(jù)變化分別加以說(shuō)明。（12分）19．（13分）閱讀材料，回答問(wèn)題。美國(guó)的第一次移民高潮發(fā)生在1820年至1860年，這期間移民總數(shù)高達(dá)500萬(wàn)，移民主要來(lái)自西歐、北歐、被販賣(mài)到美國(guó)的非洲黑奴和少數(shù)來(lái)美國(guó)淘金的中國(guó)人。第二次移民高潮是從1861年到1880年，約有500萬(wàn)移民來(lái)到美國(guó)。內(nèi)戰(zhàn)之后美國(guó)迎來(lái)了工業(yè)化的高峰期，勞動(dòng)力需求旺盛，1864年國(guó)會(huì)通過(guò)了《鼓勵(lì)外來(lái)移民法》，為從歐洲招募熟練工人來(lái)美國(guó)工作，一些企業(yè)還組團(tuán)赴歐洲招聘。第三次高潮從1881年到1920年，這一階段美國(guó)政府多次立法吸引來(lái)自歐亞非和拉美等地的移民，移民人數(shù)猛增到2350萬(wàn)。經(jīng)過(guò)三次移民高潮，到1920年，美國(guó)的人口總數(shù)首次超過(guò)1億。在移民潮中，美國(guó)坐享其成，無(wú)需教育和培訓(xùn)就從歐洲得到成千上萬(wàn)的熟練工人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1871～1892年間，來(lái)自西歐和北歐的移民中，有大約23%是熟練工人，他們帶來(lái)了鋼鐵、紡織等工業(yè)技術(shù)，成為美國(guó)工業(yè)革命的重要技術(shù)力量。移民改變了美國(guó)的命運(yùn)，巨大的移民浪潮豐富了美國(guó)的文化，同時(shí)引發(fā)了排外逆流。——摘編自《美國(guó)移民的歷史》等談?wù)勀銓?duì)美國(guó)歷上移民浪潮的理解。（13分）

參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號(hào)123456789101112131415答案CCAADDBDDCBCDAD二、非選擇題：本大題共4小題，第16題14分，第17題16分，第18題12分，第19題13分，共55分。16．（14分）狀況：題材一：表現(xiàn)了貴族的奢侈享樂(lè)生活與尚武之風(fēng)，反映了人們對(duì)富足生活的熱愛(ài)和向往。題材二：描繪的是二牛一人犁耕法和商業(yè)的繁榮，反映了生產(chǎn)力進(jìn)步和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。題材三：反映了尚學(xué)重教的風(fēng)氣．以及儒學(xué)的傳播和儒家思想受到尊崇。題材四：宣揚(yáng)尊崇正統(tǒng)、忠君、守禮、盡責(zé)的思想，以鞏固君主專制，國(guó)家強(qiáng)化對(duì)地方的社會(huì)治理。（8分）成因：西漢時(shí)期國(guó)家統(tǒng)-，政治穩(wěn)定，中央政府強(qiáng)大，國(guó)家治理能力不斷提高。（2分）社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)家重視對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn)。（2分）漢代實(shí)現(xiàn)了思想統(tǒng)一，儒家思想成為正統(tǒng)思想，建立了相對(duì)完善的官學(xué)教育體系，促進(jìn)了文化教育的繁榮。（2分）17．（16分）理由：從史料武所上原折是第一手史料，為本人撰寫(xiě)，在軍機(jī)有明確記錄檔，且原折至今仍完好無(wú)損；康有為《戊戌奏稿》是逃亡日本后整理的，在戊戌年軍機(jī)登錄檔與軍機(jī)錄副、宮中檔里均未見(jiàn)此折。（2分）從內(nèi)容看：二者主張顯然不同。闊普通武所上原折雖然主張開(kāi)議院，但其內(nèi)容與康有為完全不同，并且仍然認(rèn)為皇帝應(yīng)該掌握大權(quán)；康有為代替闊普通武所擬的《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》明確提出立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)，實(shí)行三權(quán)分立，是一種近代資本主義政體。（2分）從康有為的自述來(lái)看：在《康南海自編年譜》中康有為明確說(shuō)明奏折是闊普通武所上，并且也有明確反對(duì)開(kāi)議院的表述，說(shuō)明康有為在維新變法期間根本不主張?jiān)O(shè)議院，更不可能主張開(kāi)國(guó)會(huì)。（2分）《奏稿》中所收錄的《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》，決非康有為在百日維新期間所作，乃是逃亡日本之后補(bǔ)綴的，是偽作。（2分）評(píng)述：隨著民族危機(jī)進(jìn)一步加深，民族資本主義的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)的壯大，西方先進(jìn)思想的進(jìn)一步傳播，康有為提出了一系列變法主張。（2分）甲午戰(zhàn)后，康有為積極呼吁“設(shè)議院"、“興民權(quán)”、“實(shí)行君主立憲”，“大開(kāi)國(guó)會(huì)”，以此推動(dòng)變法進(jìn)行。（2分）百日維新中，康有為為了減少變法阻力，出于斗爭(zhēng)策略的需要，放棄了維新派開(kāi)國(guó)會(huì)、實(shí)行君主立憲的部分主張，反映了資產(chǎn)階級(jí)維新派的軟弱性與妥協(xié)性。（2分）變法失敗后，康有為頑固堅(jiān)持保皇立場(chǎng)，主張大開(kāi)國(guó)會(huì)、立行立憲、限制君權(quán)，妄圖以立憲取代革命，以此阻止資產(chǎn)階級(jí)革命思想的廣泛傳播，同時(shí)敦促清廷盡快實(shí)行立憲。（2分）18．（12分）圖形示例：（5分）（說(shuō)明：三個(gè)時(shí)間段標(biāo)注正確，得1分；百分比設(shè)置合理得1分；項(xiàng)目中三個(gè)率標(biāo)注齊全，正確得3分。學(xué)生可加圖注，也可有其他繪制方法，只要表意準(zhǔn)確即可相應(yīng)得分）說(shuō)明