第七講目標(biāo)管理_第1頁(yè)
第七講目標(biāo)管理_第2頁(yè)
第七講目標(biāo)管理_第3頁(yè)
第七講目標(biāo)管理_第4頁(yè)
第七講目標(biāo)管理_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第七講目標(biāo)管理演示文稿現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一(優(yōu)選)第七講目標(biāo)管理現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一目的手段鏈?zhǔn)疽鈭D目的手段目的手段目的手段現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一以學(xué)習(xí)英語(yǔ)為例英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)聽(tīng)力每分鐘130~150詞寫(xiě)作閱讀每分鐘100詞,準(zhǔn)確率70%詞匯量5500語(yǔ)法每天聽(tīng)2小時(shí)英語(yǔ)每天閱讀2篇英語(yǔ)文章每天記住150個(gè)單詞每星期寫(xiě)200字短文兩篇

每天做20個(gè)語(yǔ)法習(xí)題目的

手段

目的

手段

現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)管理的基本思想通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),保證企業(yè)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)管理是一種程序,通過(guò)員工共同參與管理來(lái)實(shí)現(xiàn)的。強(qiáng)調(diào)“自我指揮,自我控制”。通過(guò)目標(biāo)來(lái)要求員工和衡量員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)。目標(biāo)也是考核和獎(jiǎng)懲員工的依據(jù)?,F(xiàn)在是5頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)有效提高管理效率有助于組織機(jī)構(gòu)改革激勵(lì)員工完成目標(biāo)有效監(jiān)督控制

目標(biāo)制定困難員工參與費(fèi)時(shí)費(fèi)力考核獎(jiǎng)懲難以一致對(duì)職工素質(zhì)要求高強(qiáng)調(diào)短期目標(biāo)造成領(lǐng)導(dǎo)人的偷懶現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)管理的過(guò)程目標(biāo)制定目標(biāo)分解目標(biāo)實(shí)施總結(jié)實(shí)施注意問(wèn)題目標(biāo)成果評(píng)價(jià)現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)管理分解圖B部門(mén)目標(biāo)B組目標(biāo)A組目標(biāo)ABC總目標(biāo)ABCA部門(mén)目標(biāo)C部門(mén)目標(biāo)現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)管理分解圖總經(jīng)理降低費(fèi)用5%,(節(jié)省2.5億元)A生產(chǎn)部降低制造成本5%(節(jié)省2億元)B業(yè)務(wù)部降低銷(xiāo)售費(fèi)用5%(節(jié)省0.5億元)A廠(chǎng)長(zhǎng)降低可控制制造費(fèi)用0.8億元降低直接原料費(fèi)0.2億元B廠(chǎng)長(zhǎng)降低可控制制造費(fèi)用0.7億元降低直接原料費(fèi)0.3億元B科長(zhǎng)節(jié)省電力費(fèi)用0.6億元,采用自動(dòng)化機(jī)器節(jié)省加工費(fèi)0.1億元A科長(zhǎng)改善鍋爐節(jié)省燃料費(fèi)用0.3億元現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)與計(jì)劃案例一某車(chē)間班組班長(zhǎng)以提高班組整體工作能力為目標(biāo),制訂出一系列的計(jì)劃,并開(kāi)始按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行過(guò)程中并未向班組成員講述計(jì)劃的內(nèi)容及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。班組成員不解,常常向班長(zhǎng)抱怨:“不需要這樣做吧,其他班不這樣做都挺好的,為什么就咱們班不同呀?”班長(zhǎng)認(rèn)為本班組所要達(dá)到的目標(biāo)不同于其他班組,立刻否決:“那是因?yàn)槊總€(gè)班的情況不同。”隨著執(zhí)行力度的深入,執(zhí)行過(guò)程中常常出現(xiàn)問(wèn)題,結(jié)果成效不明顯,且員工認(rèn)為班組長(zhǎng)的想法跟自己格格不入,無(wú)法理解。為什么班組長(zhǎng)在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中費(fèi)力且未達(dá)到預(yù)定目標(biāo),反而造成組員的不解甚至反感呢?現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一分析班長(zhǎng)單方面制訂目標(biāo)及計(jì)劃,在執(zhí)行上出了問(wèn)題。一,目標(biāo)制訂過(guò)程應(yīng)該全員參與。目標(biāo)制定后應(yīng)該告訴組員,并且要展開(kāi)一個(gè)共同的美好憧憬讓大家達(dá)成目標(biāo)共識(shí),這樣在施行計(jì)劃上不易產(chǎn)生不解與抵觸。二,應(yīng)妥善處理計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的溝通問(wèn)題。當(dāng)組員出現(xiàn)抱怨時(shí),未能及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒。最終導(dǎo)致計(jì)劃的執(zhí)行力度不強(qiáng)?,F(xiàn)在是11頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一目標(biāo)管理中的七個(gè)經(jīng)典故事第一個(gè)故事:愛(ài)麗絲的故事“請(qǐng)你告訴我,我該走哪條路?”“那要看你想去哪里?”貓說(shuō)。“去哪兒無(wú)所謂?!睈?ài)麗絲說(shuō)。“那么走哪條路也就無(wú)所謂了。”貓說(shuō)。

——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事講的是人要有明確的目標(biāo),當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)的時(shí)候,自己不知道該怎么做,別人也無(wú)法幫到你!天助先要自助,當(dāng)自己沒(méi)有清晰的目標(biāo)方向的時(shí)候,別人說(shuō)的再好也是別人的觀點(diǎn),不能轉(zhuǎn)化自己的有效行動(dòng)?,F(xiàn)在是13頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一第二個(gè)故事:游泳的故事

1952年7月4日清晨,加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西21英里的卡塔林納島上,一個(gè)43歲的女人準(zhǔn)備從太平洋游向加州海岸。她叫費(fèi)羅倫絲?查德威克。那天早晨,霧很大,海水凍得她身體發(fā)麻,她幾乎看不到護(hù)送他的船。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的過(guò)去,千千萬(wàn)萬(wàn)人在電視上看著。有幾次,鯊魚(yú)靠近她了,被人開(kāi)槍嚇跑了。

15小時(shí)之后,她又累,又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了,叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,除了濃霧什么也沒(méi)看不到……

人們拉她上船的地點(diǎn),離加州海岸只有半英里!后來(lái)她說(shuō),令她半途而廢的不是疲勞,也不是寒冷,而是因?yàn)樗跐忪F中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒(méi)有堅(jiān)持到底?,F(xiàn)在是14頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事講的是目標(biāo)要看的見(jiàn),夠得著,才能成為一個(gè)有效的目標(biāo)。管理者在和下屬制定目標(biāo)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤,就是認(rèn)為目標(biāo)定的越高越好。實(shí)際上,與其用一個(gè)高目標(biāo)給員工壓力,不如制定一個(gè)合適的目標(biāo),并幫助員工制定行動(dòng)計(jì)劃,共同探討障礙,并排除,幫助員工形成動(dòng)力。合適的目標(biāo)是員工可以跳一跳能夠得著的目標(biāo),當(dāng)員工經(jīng)過(guò)努力之后可以達(dá)成目標(biāo),目標(biāo)才會(huì)對(duì)員工有吸引力,否則,員工寧可不做,也不愿意費(fèi)了很大力氣而沒(méi)有完成!現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一第三個(gè)故事:石匠的故事有個(gè)人經(jīng)過(guò)一個(gè)建筑工地,問(wèn)那里的石匠們?cè)诟墒裁矗咳齻€(gè)石匠有三個(gè)不同的回答:第一個(gè)石匠:“我在做養(yǎng)家糊口的事,混口飯吃。”第二個(gè)石匠:“我在做全國(guó)最出色的石匠工作?!钡谌齻€(gè)石匠:“我正在建造一座大教堂?!睆墓芾韺W(xué)角度考慮,你最認(rèn)同哪個(gè)石匠的話(huà)?現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一點(diǎn)評(píng)第一個(gè)石匠說(shuō)自己做石匠是為了養(yǎng)家糊口,這是短期目標(biāo)導(dǎo)向的人,只考慮自己的生理需求,沒(méi)有大的抱負(fù);第二個(gè)石匠說(shuō)自己做石匠是為了成為全國(guó)最出色的匠人,這是職能思維導(dǎo)向的人,做工作時(shí)只考慮本職工作,只考慮自己要成為什么樣的人,很少考慮組織的要求;第三個(gè)石匠才是一個(gè)管理者,因?yàn)樗米约旱墓ぷ饔绊懼M織的績(jī)效,它在做石匠工作的時(shí)候看到了自己的工作與建設(shè)大樓的關(guān)系,這種人的想法難能可貴!現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一第四個(gè)故事:保險(xiǎn)銷(xiāo)售員的故事有個(gè)保險(xiǎn)銷(xiāo)售員問(wèn)老師:“老師,我的目標(biāo)是想在一年內(nèi)賺100萬(wàn)!請(qǐng)問(wèn)我應(yīng)該如何計(jì)劃我的目標(biāo)呢?”“我們來(lái)看看,你要為自己的目標(biāo)做出多大的努力,根據(jù)我們的提成比例,100萬(wàn)的傭金大概要做300萬(wàn)的業(yè)績(jī)。一年:300萬(wàn)業(yè)績(jī)。一個(gè)月:25萬(wàn)業(yè)績(jī)。每一天:8300元業(yè)績(jī)?!崩蠋熣f(shuō)。“每一天:8300元業(yè)績(jī)。大既要拜訪(fǎng)多少客戶(hù)?”“大概要50個(gè)人?!保澳敲匆惶煲?0人,一個(gè)月要1500人;一年呢?就需要拜訪(fǎng)18000個(gè)客戶(hù)。"

老師又問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有沒(méi)有18000個(gè)A類(lèi)客戶(hù)?”他說(shuō)沒(méi)有。“如果沒(méi)有的話(huà),就要靠陌生拜訪(fǎng)。你平均一個(gè)人要談上多長(zhǎng)時(shí)間呢?”他說(shuō):“至少20分鐘。”老師說(shuō):“每個(gè)人要談20分鐘,一天要談50個(gè)人,也就是說(shuō)你每天要花16個(gè)多小時(shí)在與客戶(hù)交談上,還不算路途時(shí)間。請(qǐng)問(wèn)你能不能做到?”他說(shuō):“不能。老師,我懂了。”請(qǐng)問(wèn),他懂了什么?現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一點(diǎn)評(píng)目標(biāo)不是孤立存在的,目標(biāo)是計(jì)劃相輔相成的,目標(biāo)指導(dǎo)計(jì)劃,計(jì)劃的有效性影響著目標(biāo)的達(dá)成。所以在執(zhí)行目標(biāo)的時(shí)候,要考慮清楚自己的行動(dòng)計(jì)劃,怎么做才能更有效地完成目標(biāo),是每個(gè)人都要想清楚的問(wèn)題,否則,目標(biāo)定的越高,達(dá)成的效果越差!現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一第五個(gè)故事:馬拉松運(yùn)動(dòng)員的故事山田本一曾兩次奪得世界冠軍。記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī),山田本一總是回答:“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手!”大家都知道,馬拉松比賽主要是運(yùn)動(dòng)員體力和耐力的較量,許多人覺(jué)得他是在故弄玄虛。10年之后,山田本一在自傳中把這個(gè)謎底被揭開(kāi)了。“每次賽前,我都要乘車(chē)把路線(xiàn)仔細(xì)地看一遍,并把沿途醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái),比如第一標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一個(gè)大樹(shù);第三標(biāo)志是一座高樓……一直畫(huà)到賽程結(jié)束。40多公里的賽程,被我分解成幾個(gè)小目標(biāo),跑起來(lái)就輕松多了。”現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一點(diǎn)評(píng)目標(biāo)是需要分解的,一個(gè)人制定目標(biāo)的時(shí)候,要有最終目標(biāo),比如成為世界冠軍,更要有明確的績(jī)效目標(biāo),比如在某個(gè)時(shí)間內(nèi)成績(jī)提高多少。最終目標(biāo)是宏大的,引領(lǐng)方向的目標(biāo),而績(jī)效目標(biāo)就是一個(gè)具體的,有明確衡量標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),比如在四個(gè)月把跑步成績(jī)提高1秒,這就是目標(biāo)分分解,績(jī)效目標(biāo)可以進(jìn)一步分解,比如在第一個(gè)內(nèi)提高0.03秒等。當(dāng)目標(biāo)被清晰地分解了,目標(biāo)的激勵(lì)作用就顯現(xiàn)了,當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,我們就及時(shí)地得到了一個(gè)正面激勵(lì),這對(duì)于培養(yǎng)我們挑戰(zhàn)目標(biāo)的信心的作用是非常巨大的!現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一第六個(gè)故事:幸島短尾猴的故事日本南部宮崎縣是短尾猴的故鄉(xiāng)。日本科學(xué)家對(duì)短尾猴的研究已有半個(gè)世紀(jì)之久,研究過(guò)程中最著名的發(fā)現(xiàn)是猴子也會(huì)洗紅薯??茖W(xué)家將這種行為看作是非人類(lèi)種群表現(xiàn)出的一種文化現(xiàn)象。1952年,日本京都大學(xué)的一位教授帶著幾名學(xué)生對(duì)短尾猴進(jìn)行了觀察研究,他們?cè)谏惩晾锓N植了一些紅薯,走的時(shí)候就把這些紅薯留下了。后來(lái),猴子發(fā)現(xiàn)了紅薯,就開(kāi)始作為食物來(lái)吃。由于是在沙土里生長(zhǎng)的,紅薯上經(jīng)常粘著一些沙子,比較磕牙。后來(lái),有一個(gè)聰明的猴子發(fā)現(xiàn),把紅薯放到水里洗一下,然后再吃,就不會(huì)磕牙了,于是他高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了身邊的小猴子,這些猴子也開(kāi)始用水洗紅薯吃,再后來(lái),這些猴子又把這個(gè)秘密告訴了其他的猴子,甚至告訴了其他島上的猴子。于是,一天,一個(gè)令人震撼的場(chǎng)景出現(xiàn)了,在皎潔的月光下,100多只猴子排著隊(duì)在水里洗紅薯?,F(xiàn)在是22頁(yè)\一共有23頁(yè)\編輯于星期一點(diǎn)評(píng)這個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論