2023年-初中敘事作文-57

第頁(yè)2023初中敘事作文初中敘事作文9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不行避開(kāi)地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我細(xì)心整理的初中敘事作文9篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中敘事作文篇1

我與她見(jiàn)面是在四年級(jí)的下半學(xué)期，她長(zhǎng)相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她支配的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問(wèn)她叫什么，從哪里來(lái)等等，她答復(fù)說(shuō)：“我現(xiàn)在住在理鹽場(chǎng)。〞我低聲說(shuō)道：“我也在住在那兒。〞突然間，她回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你也住在那兒?jiǎn)?？以后你能跟我一起走嗎？說(shuō)實(shí)話水泥場(chǎng)那條公路太可怕了，我希望你能跟我一起去。〞我愣在了那離別的時(shí)刻總是苦痛的，含淚告辭了你，我敬愛(ài)的摯友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：這是我內(nèi)心的告白，真的！雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心恒久相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹獡从?。?/p>

初中敘事作文篇2

那一天，我看了一部電影?母愛(ài)?。這部電影主要述說(shuō)了，有一個(gè)窮女子特別不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個(gè)生活環(huán)境更差的人。但是，這個(gè)窮女子并沒(méi)有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實(shí)地勞開(kāi)工作，共同來(lái)組織一個(gè)華蜜美滿的家庭。這個(gè)窮女子的丈夫雖然家庭環(huán)境較差，但是他的人格品質(zhì)卻勝于許多人，總是老醇厚實(shí)地生活，一心用自己的實(shí)力來(lái)變更好家庭環(huán)境，希望能讓這個(gè)窮女子過(guò)上好日子！他們夫妻兩人經(jīng)過(guò)一段辛苦的日后，經(jīng)過(guò)他們的勤奮勞動(dòng)，踏實(shí)工作后，經(jīng)濟(jì)、環(huán)境得到一些變更，窮女子還生下兩個(gè)白白凈凈的小孩。正值在這個(gè)令人欣喜的時(shí)候，卻又換來(lái)一個(gè)令人難過(guò)的惡耗——她的丈夫因工作勞累過(guò)度而去世了?，F(xiàn)在，這個(gè)女子要自己撐起半邊天。她要哺育兩個(gè)年小的孩子，之前與丈夫賺的錢(qián)已經(jīng)花差不多。她唯有一邊照看親人，一邊工作賺錢(qián)。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切歡樂(lè)賜予孩子。就是這樣，她苦熬著，漸漸孩子們都長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們?nèi)ド蠈W(xué)。她自己必需要更加努力，她為了賺到錢(qián)讓孩子們上學(xué)，一個(gè)人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學(xué)的時(shí)機(jī)，同時(shí)也感受到母親對(duì)他們的愛(ài)，便更加仔細(xì)、踏實(shí)地學(xué)習(xí)，他們決心要成為有用之才，報(bào)答母親。最終皇天不負(fù)有心人，他們的學(xué)業(yè)有了很大的成就，在社會(huì)上有了事業(yè)根底。這時(shí)候，他們兄弟倆想要母親過(guò)好日子，便回到農(nóng)村接母親到城市上享福。但是，和藹的母親卻去逝了！母親怕孩子們會(huì)有不幸運(yùn)的事情發(fā)生，便把全部的錢(qián)都留給了他們兄弟倆，那是她省吃儉用留下的錢(qián)！

這個(gè)故事多么感人啊！那一天，我就是被這一部電影所感動(dòng)。以前我總是不了解，現(xiàn)在我最終知道這么多個(gè)歷代文人贊美母愛(ài)的用意。母愛(ài)原來(lái)是這樣宏大，那樣高尚。

母愛(ài)是宏大的，母愛(ài)是人世間最真摯的愛(ài)。母愛(ài)感動(dòng)了多數(shù)的人民，母愛(ài)使多數(shù)人民流下了多數(shù)顆淚珠，母愛(ài)使這多數(shù)顆淚珠凝合成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下多數(shù)母親的愛(ài)與汗水。我曾一次次被母愛(ài)感動(dòng)，那一天，我又被母愛(ài)所感動(dòng)。歌頌?zāi)笎?ài)，贊美母愛(ài)

初中敘事作文篇3

在那件事發(fā)生的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

小學(xué)升初中要考試?？荚嚸媾R著我能不能在重點(diǎn)班。考試我一點(diǎn)都不驚慌，可是拿到試卷的那一刻我的手心都出汗了！我看著題目心里很害怕 。因?yàn)槲矣泻枚囝}都不會(huì)寫(xiě)，做完的題又覺(jué)得全部錯(cuò)，我該怎么辦？我特別焦急。老師最終收去那張讓我心煩的試卷。

到了分班的那天我的心里特別驚慌！老師念了留在二班同學(xué)的名單，快到末尾的時(shí)候還是沒(méi)有我的名字，二班同學(xué)的名單都念完了！可是沒(méi)有我的名字。完了！確定到一班去了！老師念了三班同學(xué)的名字，快到末尾時(shí)我聽(tīng)到了我的名字，我以為老師念錯(cuò)了！老師再念了一遍。是的我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我知道了一件事：我進(jìn)三班了！我進(jìn)重點(diǎn)班了！回家的時(shí)候我把這件事告知爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽也為我興奮。我一天心情都特別好！

那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

初中敘事作文篇4

世上最漂亮、最值得你仰慕的人就是你的媽媽。

——題記

田埂上的媽媽，更加的年輕，田埂上的媽媽，更加的堅(jiān)毅，田埂上的媽媽，更加宏大。

爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)家里就有一間小屋和很多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天勞碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開(kāi)眼就望見(jiàn)她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對(duì)媽媽我感覺(jué)太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因?yàn)閯e的小摯友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來(lái)了現(xiàn)在衣食無(wú)憂的生活，有時(shí)候也挺恨她的，慢慢地我長(zhǎng)大了也漸漸懂事了，就把恨轉(zhuǎn)變成愛(ài)了，每次面對(duì)她的時(shí)候就感覺(jué)內(nèi)疚。

媽媽一生儉樸，她很少刻意的裝扮自己，除非參與什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫(huà)個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒(méi)呆過(guò)幾天、除了過(guò)年，她就像一個(gè)大機(jī)器似乎恒久不知道乏累，可是歲月無(wú)情的在她的額頭上畫(huà)下了皺紋，一晃幾十年過(guò)去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，可以這么說(shuō)我的成長(zhǎng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的，又是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，放下沉重的書(shū)包和媽媽來(lái)到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節(jié)了，也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個(gè)季節(jié)她就似乎老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平常的好幾十倍。

到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著那一行一行像長(zhǎng)龍似的玉米秧我的信念立馬瓦解了，懊喪的看了看媽媽，媽媽已經(jīng)扒上了，沒(méi)方法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì)就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開(kāi)口說(shuō)不管的時(shí)候，她突然說(shuō)：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的`速度裝玉米，看著媽媽那雙帶著魔力的手，真的很心疼、說(shuō)不出的味道，平日里媽媽就教化我就算在有錢(qián)也不能忘了自己是農(nóng)夫，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本??！

想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話變多了，不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛(ài)你了！

心里的媽媽，我愛(ài)她，心里的媽媽，我敬她，心里恒久有一個(gè)漂亮的媽媽！

我愛(ài)你變駝的背、愛(ài)你增加的皺紋！

初中敘事作文篇5

擠眼間，校內(nèi)中的白花又迎來(lái)了花季，朵朵盛開(kāi)，樸實(shí)優(yōu)雅，綠葉掩住了白花嬌嫩的身軀。小小的，害怕地躲在綠葉背后，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，撥開(kāi)綠葉，把美妙注射在百花身上，引領(lǐng)她成長(zhǎng)，引領(lǐng)她發(fā)光。因而有陽(yáng)光的陪伴，白花脫穎而出，靚麗開(kāi)放。

遇到了楊惠老師，便是我一生的幸運(yùn)。二年級(jí)，膽小怯弱的我，不敢發(fā)言舉手，有想法也憋在心里。是她，翻開(kāi)了我的心靈之窗，走進(jìn)了我的心，變?yōu)榧?xì)細(xì)的溪水，溫順地?fù)嵛恐业男奶?。慢慢地，我情愿發(fā)言了，語(yǔ)文成果穩(wěn)步上升，作文水平也大大提升。三年級(jí)了，她的幽默成了她課堂的招牌，生動(dòng)好玩的講課方式，幽默溫順的說(shuō)話語(yǔ)氣，匯成了一片海。

不得不感謝她的駕臨 ，讓我的小學(xué)生活繽紛五彩?？珊镁安婚L(zhǎng)。她患了腰椎盤(pán)突出，不能久站，也不能久坐。她帶病教了我們一學(xué)期。在這一學(xué)期里，她身上濃濃的中藥味總會(huì)讓我的鼻子一陣酸，心里一陣痛?？伤齾s不同，她不以為然，課上，她仍如健康時(shí)一般，幽默幽默，我隱隱覺(jué)察，她一頭青絲中隱隱藏入了一縷白發(fā)，原本干凈的手上出現(xiàn)了裂紋和厚厚的粉筆灰，一兩筆不留神劃在手上的紅筆印。當(dāng)我為她送去作業(yè)本時(shí)，望見(jiàn)她扶著腰，一步步走入辦公室。我的眼圈紅了，當(dāng)年，她是多么英姿颯爽，一襲長(zhǎng)裙，裙角左右搖擺，繡著粉紅月季的鞋發(fā)出好聽(tīng)的“咚咚〞聲，黑發(fā)燙卷，整個(gè)人如初夏的風(fēng)一般，涼爽美妙?？涩F(xiàn)在，她艱難的走路時(shí)，那種感覺(jué)。抱作業(yè)本進(jìn)去后，我替她放好靠墊，便離開(kāi)了。如陽(yáng)光般的她，辦公室窗簾是刺眼的金色，靠墊是繡花的青綠色，紅木書(shū)柜中滿滿的是琳瑯滿目的書(shū)本，大多是童話、名著，不僅是一個(gè)書(shū)柜，三四個(gè)書(shū)柜塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，整齊有序，一進(jìn)辦公室，干凈清爽撲面而來(lái)。晚風(fēng)吹起，下了課的走廊有些熱鬧，滿是同學(xué)們嬉鬧閑聊的聲音，我走到辦公室門(mén)口，用門(mén)縫視察她。里頭稀奇的靜，只有她用紅筆改作業(yè)的聲音，突然，她停下來(lái)了，用手揉了揉酸痛的頸項(xiàng)，捶了捶腰，又起先改作業(yè)了。看著她一絲不茍的表情，我呆呆的，心中五味雜陳，有快樂(lè)，有酸心，有感動(dòng)。她的出現(xiàn)，像雨后的彩虹，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻給人種暖和，一種歡樂(lè)。

雖說(shuō)她只教了我2年，可是她的堅(jiān)忍，她的幽默，她的陰影也將會(huì)成為我心中的細(xì)語(yǔ)，滋潤(rùn)我的心，滋潤(rùn)我的夢(mèng)，自認(rèn)我的人生之路!

初中敘事作文篇6

三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千。可心底里總不非常踏實(shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過(guò)也是實(shí)情。

明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題海〞中勞碌著，驀然覺(jué)察：“忙〞也。

可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充溢；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的應(yīng)試教化時(shí)，嚷嚷著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！〞可偏偏還得干孫子才做的事。老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！〞我靜默地接過(guò)筆，感覺(jué)似乎接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無(wú)聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考發(fā)動(dòng)〞已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)〞，不料竟“猶抱琵琶半遮面〞?！昂煤每及?！〞相對(duì)無(wú)言，心里覺(jué)得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。

老媽也“粉墨登場(chǎng)〞，端著碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了。〞老媽拍了拍我的頭，便走出了房間。

敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來(lái)，覺(jué)察我仍在奮筆疾書(shū)，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來(lái)打算漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，留意把握好答卷的時(shí)間！〞我無(wú)語(yǔ)，靜默地道了句：“Thankyou!〞

拿著碗，握著筆，擺布著手表，覺(jué)察自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我信任只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就肯定能贏！

那一次，我讀懂了花落的聲音

無(wú)邊的暮靄勾畫(huà)不出陽(yáng)光絢麗的艷麗，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。迷惘的我靜默地踩著樹(shù)影回家，暗暗夢(mèng)想著我的將來(lái)。

驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車(chē)輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車(chē)子推著前行。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹(shù)，它正全力以赴地開(kāi)放著最終的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)漂亮的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喊“零落成泥碾作塵〞。我扶著車(chē)子瑟瑟地走向那樹(shù)，冥冥中好似覺(jué)得那

初中敘事作文篇7

對(duì)于外婆家那幢破破爛爛的老房子，我已經(jīng)快記不清了。

我很小的時(shí)候，住在外婆家。那幢房子很小，幾根大鐵柱支起房頂，進(jìn)屋的臺(tái)階支在室外，有幾十格，踩上去就發(fā)出“咚咚〞的聲響，似乎要倒塌一樣，讓人心驚膽戰(zhàn)。一到下雨天更是可怕，臺(tái)階變得濕滑，記得我因此摔了許屢次。還有漏雨的房頂，要用許多個(gè)各種各樣的瓶瓶罐罐接住滴下的水，假設(shè)落到地板上，那就不妙，地板會(huì)脹起來(lái)，變得凹凸不平。

真不知道外婆是怎樣在這么一個(gè)破地方熬過(guò)來(lái)的。我對(duì)外婆印象最深的就是她喜愛(ài)戴著老花鏡，聽(tīng)著收音機(jī)，折那些燒給死人的錫箔紙。我許屢次都說(shuō)想幫她折一些，她總說(shuō)：“小孩子不要碰這些東西，倒霉得很吶。〞然后打發(fā)我去做些別的事情。

我和外婆唯一的樂(lè)趣，就是聽(tīng)她聊一些以前的事兒，不知道她的故事是真是假，總是些極其好玩的事，外婆說(shuō)她以前和男孩子去偷魚(yú)，被覺(jué)察，逃跑時(shí)丟了一只鞋；爬樹(shù)，找到一個(gè)鳥(niǎo)巢，覺(jué)察幾只好小好小、毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的鳥(niǎo)；被太公打，半夜把太公的頭發(fā)偷偷剪了一大塊……講完之后，她總會(huì)盯著我出神，似笑非笑，仿假設(shè)我臉上有她感愛(ài)好的東西。又像是在回憶什么更重要的事。我總催她講給我聽(tīng)，她又不愿了。

我覺(jué)得在外婆家的日子真苦，也真好玩。

后來(lái)我住回了自己家，等稍稍長(zhǎng)大，更加覺(jué)得外婆家好玩，想再去外婆家住，可媽媽總是阻擋我這個(gè)想法。

再長(zhǎng)大些，我又去了一次外婆家，外婆說(shuō)要出去買(mǎi)些東西，留我一人在家。我新奇地翻翻好幾個(gè)年幼時(shí)從未翻開(kāi)過(guò)的儲(chǔ)物箱，覺(jué)察了一張照片，照片上是一個(gè)小女孩，似乎我，可我知道，這不是。

回家后，我問(wèn)了媽媽?！罢媸翘窳?，〞她答復(fù)我的這句話，讓我更疑心，“媽媽以前有一個(gè)妹妹，后來(lái)發(fā)了一次高燒，之后身體越來(lái)越差……〞短短的幾句話，我卻明白了全部。外婆每次的回憶，可能都是想講些我這個(gè)“素未謀面〞的阿姨。

外婆才是這漫長(zhǎng)歲月中最苦的人，卻又依靠著我這張極為相像的面容，在她的回憶里營(yíng)造苦中之趣，而我，在她困難的苦趣中感受著人生的種種況味。

初中敘事作文篇8

第一眼見(jiàn)曾老師的時(shí)候，是七年級(jí)，我對(duì)他的第一印象就是：呆板、肅穆、兇，肯定常常拿學(xué)生出氣。我想：他要是教我們的話，我肯定會(huì)被他批死的，想想也是，我是一個(gè)馬虎大意的學(xué)生，他是一個(gè)呆板肅穆的老師，不過(guò)還好，我在七〔2〕班，他教九〔1〕班——拉寶馬的班級(jí)。

可是，好景不長(zhǎng)，上八年級(jí)后，他竟然是我的語(yǔ)文老師，哦，太倒霉了，鐘滿宜，記住，少犯錯(cuò)誤，否那么，挨‘批’的日子就不遠(yuǎn)了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)?？墒?，漸漸的，我覺(jué)察他也沒(méi)我想象的那么呆板、那么肅穆，至于兇嘛，有點(diǎn)吧，想想也對(duì)，那個(gè)老師不兇呢？

上他的第一節(jié)課時(shí)，由于過(guò)度驚慌，我根本跟不上他的思路，所以一節(jié)課都處于半聽(tīng)半呆的狀態(tài)。突然，從他嘴里蹦出幾個(gè)字鐘滿宜，你來(lái)答復(fù)一下，新聞的六要素是什么？新聞，我哪學(xué)過(guò)呀！六要素，對(duì)了，記敘文不是有六要素嗎？管他呢，先答復(fù)了再說(shuō)于是我心驚膽戰(zhàn)道：時(shí)間、地點(diǎn)、人物他似乎對(duì)這個(gè)答復(fù)還比擬滿足，對(duì)我笑了一下，說(shuō)道：答復(fù)正確，請(qǐng)坐。我這才直到原來(lái)新聞的六要素也是記敘文的六要素，突然如釋重負(fù)唉，這回可真是瞎貓撞上了死耗子，不過(guò)，他似乎也沒(méi)有我想象的那么差。

在后面的課中，我緩過(guò)神來(lái)聽(tīng)課，覺(jué)察他講的課蠻好玩的，水平也挺高，而且，管理課堂也有較好的的實(shí)力，也是，假設(shè)沒(méi)實(shí)力，怎么管得好以前的九〔1〕呢？他們?cè)缭摮鰜?lái)興風(fēng)作浪了。

還記得上交第一次作業(yè)后，我被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，他比擬不興奮地說(shuō)：鐘滿宜是吧？你過(guò)來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸的挪過(guò)去，他接著發(fā)話：看看你的作業(yè)。順勢(shì)把我的作業(yè)遞給我，我看了看，心里犯模糊我可是留神翼翼地做第一次作業(yè)，況且又沒(méi)做錯(cuò)，怎么會(huì)被‘請(qǐng)’過(guò)來(lái)？他看了看我，發(fā)話了：你做得很好，但有一個(gè)問(wèn)題，字挨的太近了，萬(wàn)一考試時(shí)這樣，是很簡(jiǎn)單扣分的，以后要多練練字，知道嗎？我懵了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭嗯。，在回教室之前，我細(xì)致視察了一下他，第一次，他長(zhǎng)得并不帥氣，可以說(shuō)中等偏下，而且臉上也有過(guò)敏后留下的紀(jì)念，但卻透出一種親切，我納悶了以前怎么就不覺(jué)得呢？

還是，用以后的時(shí)間漸漸去了解他吧

初中敘事作文篇9

俗話說(shuō)得好“人有悲歡離合〞。是呀！做一件事，確定有苦就有甜，有悲就有喜。

在我小時(shí)候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“你看，人家那些小摯友，都有自己的特長(zhǎng)，愛(ài)好。你卻什么都沒(méi)有。〞我厭煩了，只好容許媽媽去選一門(mén)愛(ài)好愛(ài)好。但是我始終拿不定方法，媽媽建議我去學(xué)古箏。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，容許了。

到了學(xué)古箏的學(xué)校，只見(jiàn)一臺(tái)臺(tái)琴放在那里。我被那奇妙的構(gòu)造吸引住了，忍不住過(guò)去看看。望見(jiàn)了又21個(gè)拱門(mén)，21根“鋼絲〞。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“鋼絲〞彈了一下，我的那只手指立即變得通紅。我跑向媽媽，昂著頭，撒起嬌來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)了嘛。你看，手都紅了。〞我便把那只指頭拿給媽媽看。媽媽看了看，笑了笑說(shuō)：“這是要帶指甲彈的，而且你又沒(méi)有駕馭好方法，怎么不會(huì)這樣呢？〞我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦——。〞

學(xué)了一陣子，老師對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有練琴嗎？彈得這么差。你根本就不適合學(xué)和音樂(lè)有關(guān)的全部東西，你沒(méi)有音樂(lè)天賦。〞我的心似乎被十萬(wàn)支箭射中了一樣，心“撲通，撲通〞跳得厲害，腦子