2023年-初中優(yōu)秀作文-22

第頁2023初中優(yōu)秀作文初中優(yōu)秀作文(匯編15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我為大家收集的初中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文1

中考還在一步靠近，而我還忙著玩鬧游戲，直到今日有同學(xué)告知我：“快考試?yán)?！〞我才反響過來，于是抓緊翻開課本才覺察，上面的題一到都不會(huì)，腦子一片空白，我突然急了，要是沒考上學(xué)，今后怎么辦啊，我抓緊找班長幫我復(fù)習(xí)。

今日一天我都是在班里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，班長說道：“你啊，平常不好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才臨陣磨槍，唯恐是沒救了。〞我說道：“別啊，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。〞班長說道：“可是我也不能只給你復(fù)習(xí)啊，還有我自己呢。〞我說道：“你放心好了，上午你來，下午副班長來，不會(huì)耽誤你們的學(xué)習(xí)。〞班長說道：“那好吧！〞你怎么面對。有些人遇到困難很簡單放棄，有些人可以英勇前進(jìn)。

我覺得這主要是一種不畏艱難，持之以恒的精神。我覺得人的一生至少不要留下缺憾，不管有沒有成就。有缺憾的生活是苦痛的。當(dāng)你長大了，當(dāng)你回首過去的時(shí)候，你會(huì)看到過去的缺憾，而別人卻全力以赴把每件事都做好，這樣就不會(huì)懊悔，這必定會(huì)對將來產(chǎn)生影響。所以，每天上學(xué)的路上，我心里總會(huì)說：加油，一心一意做好每一件事，不要懊悔，不要給自己留缺憾，信任自己，我能行！有人說：誰的人生不留缺憾？我覺得看你怎么想了。有的人認(rèn)為努力了就不會(huì)懊悔失敗，有的人認(rèn)為一方面的勝利是不夠的。他們想成為一個(gè)完備的人，但是世界上沒有完備的人，所以他們感到缺憾。但是，只要想想自己的成果，就不會(huì)太自責(zé)，覺得欣慰。

所以只要帶著歡樂的心情看待生活，就不會(huì)有太多的缺憾。訕笑生活是你生活的關(guān)鍵。只要你帶著微笑看待生活，你的生活就不會(huì)平淡，平淡，充溢缺憾，這樣更有利于你更好的生活。所以，不要讓生活留下缺憾。從現(xiàn)在起先，努力工作，仔細(xì)對待生活，微笑著看待自己的人生。你的生活會(huì)更好，一個(gè)沒有缺憾的生活在等著你！

初中優(yōu)秀作文3

小時(shí)候，在爸爸的臂彎里蹣跚學(xué)步；長大后，老師對我的教育讓我一瞬間懂得了堅(jiān)持；賽場上，我像離弦的箭一般，堅(jiān)持不懈，舍命地奔向終點(diǎn)……

記得那是一個(gè)燥熱的夏天，天氣異樣悶熱。頭頂上一輪烈日，全部的樹木都萎靡不振，懶洋洋地站在那里，樹枝紋絲不動(dòng)。熾熱的太陽炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓(xùn)練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場。

一陣熱風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，低垂著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗(yàn)。

我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛立刻就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我乏累不堪，

起先走了起來，完全沒有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，趕忙上前叫住了我：“快，接著跑！假設(shè)在成功前卻步，往往只會(huì)擁抱失??；假設(shè)在困難時(shí)堅(jiān)持，經(jīng)常會(huì)獲得新的勝利。不要失去信念，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！

你已經(jīng)跑完了一大半，肯定要堅(jiān)持下去！〞聽了老師這一番話，我突然鼓足了信念，心里暗暗地想著：我肯定能跑完這最終的三圈！我跑過了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已力倦神疲的我又快要放棄了，可是一想到老師教化我的話，

不知從哪里來的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，我嘴里起先始終念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……〞最終，我挺過了這最終一圈，跑到了終點(diǎn)。

是??！成大事不在于力氣的大小，而在于能堅(jiān)持多久。那一瞬間，我懂得了堅(jiān)持……

初中優(yōu)秀作文4

橋，自古以來就被定義為：建在河上的路，溝通兩岸的工具。但在我心中，對橋有另一番理解。

在我上學(xué)的路上就有一座獨(dú)木橋，一漲大水就會(huì)被掩沒。

一次又遇到天下暴雨，小橋又被漂浮了，看不見任何蹤跡。看著時(shí)間一分一秒的過去，眼見就快遲到了，我狠心確定赤腳過河。渡到一半時(shí)，腳下踩空，干脆撲倒在河里，全身濕透了，但我什么也顧不上，掙扎著趕到了學(xué)校。

“報(bào)告——〞

一下子，全班同學(xué)的目光聚焦到了我身上，大家看到我那狼狽樣，霎時(shí)笑開了。田老師抓緊穩(wěn)住了學(xué)生是心情，然后讓我去辦公室等著。

到了辦公室不久，老師也緊跟著進(jìn)來了。老師溫心的為我烘干了外衣，并讓我將全身靠暖，還詢問了我緣由。

下一個(gè)暴雨的日子，獨(dú)木橋照舊被漂浮了，我照舊被阻在了河對岸，望著對面的學(xué)校，有點(diǎn)不知所措了，上次真的被摔怕了。本以為這次又在劫難逃了，不料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到田老師朝我奔跑過來。

只見他緩緩的淌過齊小腿的河流，來到我的面前，背起我再次踏入了河流。我心里被震撼到了，要知道，田老師的腿始終有舊疾，是不能沾水的，怎么能經(jīng)得起這河水的侵蝕？

伏在田老師的背上，我覺得他就像一座橋，載著我走向光明。

多年以后，我透過窗戶看到又有幾名學(xué)生被困在河對岸了。我堅(jiān)決果斷的走出去，將他們一一背到對岸。

我也要向田老師曾經(jīng)背我一樣，為學(xué)生搭起通往“光明〞的橋。

初中優(yōu)秀作文5

潮濕的海風(fēng)刮在臉上，如蠶絲般溫順。但只有享受許久才會(huì)感受到凄神寒骨，風(fēng)里一把把無形的劍狠狠地扎在我的心里，當(dāng)它無情地?fù)徇^我地喉嚨時(shí)，讓我痛不欲生。

凄涼地墓地，猛烈的大海，那段如同歷史長河般的距離恒久無法逾越，但從那墓地與大海傳出的風(fēng)我卻清楚可見，如同兩顆巨大的隕石發(fā)生碰撞，突然，人生的另一個(gè)起點(diǎn)到了……

天色慢慢暗了，弦緊的心凝聚了空氣，地球停止的運(yùn)轉(zhuǎn)，一場空前浩大的斗爭即將起先。士兵們手持火把晃動(dòng)著，雙方都以敲鑼打鼓陣勢，怒吼聲此起彼伏。肆虐的風(fēng)驚醒了我，睜開朦朧的雙眼，劉邦的影子清楚可見，他在沙場那秋風(fēng)掃落葉的陣勢，所向無敵，馬的鬃毛在風(fēng)下隨意搖擺，好似它也在咆哮。經(jīng)驗(yàn)了數(shù)天的英勇奮斗，劉邦勝了，當(dāng)一個(gè)英雄戰(zhàn)勝另一個(gè)英雄時(shí)，他吟出了?大風(fēng)歌?，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸家鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？〞，壯志豪情，紀(jì)念為國捐軀得英勇戰(zhàn)士。

時(shí)間無情地消逝，但風(fēng)照舊不變。秋風(fēng)蕭瑟，在大樹旁刮去，吹走了樹的青春，樹的年華，樹葉不忍衰落，竭力地保持著最終的尊嚴(yán)，待到冰封王座之時(shí)，萬葉俱下，穿越紅塵，化作春泥更護(hù)花。

待到人們知曉李白的“披荊斬棘會(huì)有時(shí)〞之后，良渚文明神奇出土。五千年前，被釘在木架上的末代良渚女王由于犯下“滔天大罪〞，即將接受死亡，風(fēng)劃破了她的喉嚨，血似長江之水一涌而出，借助奇妙的風(fēng)，女王的靈魂附于了玉指環(huán)。

風(fēng)是無情的，如萬縷的絲就是那一把把冷血的劍，但只要是有心之人，必定能看清它只是一把“雙刃劍〞……

初中優(yōu)秀作文6

淡紫色的花香中有著金黃色的葉舞，如癡如醉。

——題記

春天，花開。

走在長廊中，陽光透過那一片淡紫色，照出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)迎面吹來，張開雙臂，想要擁抱那一片漂亮的景色。發(fā)絲隨風(fēng)漂浮，閉上眼，深吸一口氣，沁人心脾的花香就毫無遮掩的在身邊跳舞，

猶如身穿紫色衣衫的女子在陽光下起舞，光明的笑容灼傷了眼睛，卻不愿移開視線，如醉如癡。

那花沒有沒有玫瑰的濃郁，也沒有牡丹的華貴，更沒有百合的清冽，那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起，正猶如一片瀑布，從上向下看，只見綠色中隱藏的紫色，淘氣的笑著，嬉鬧著，絲毫不遜色于令人屏神觀嘆的花。

秋天，葉落。

走在樹下，金黃色的扇子隨風(fēng)落下，伸手接住，金黃色中還殘留著一抹綠色，將葉拋下，讓它融于地上的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃色在風(fēng)中舞動(dòng)，漂亮清明，

猶如女子舞蹈時(shí)羅裙的輕快舞動(dòng)。閉上眼，任憑那些金黃色落在身上，仿佛這樣就能讓身上沾染金色。抬頭，望著一樹的金黃、如醉如癡。

那葉沒有楓葉的熱情，也沒有松針的堅(jiān)韌，更沒有橡葉的寬大，那葉有的是金黃卻不失優(yōu)雅的葉脈，金黃色的脈絡(luò)伸展開來，像一把把小扇子掛滿了樹枝。秋風(fēng)拂過，葉片飄動(dòng)，猶如風(fēng)鈴般發(fā)出沙沙聲響，令人沉醉。

那花，有一個(gè)夢幻的名字—紫藤蘿;

那葉，有一個(gè)好聽的名字—銀杏葉。

初中優(yōu)秀作文7

“滴答滴答〞，時(shí)鐘在不停的敲打。房間里空蕩蕩的，只剩下我的心跳和呼吸聲。我把自己反鎖在書房里，趴在書桌上苦痛。

“我奔跑在我孤傲的路上，使然看不見終點(diǎn)和希望……〞里不知什么時(shí)候放了這首歌。轉(zhuǎn)念一想，我的初三又何嘗不是在奔跑呢？

我奔跑在三點(diǎn)一線的道路上。教室—食堂—寢室，我來來回回不停的奔跑，每一天都過著同樣的生活。我慢慢的起先乏味了，麻木了。但我并沒有放棄，因?yàn)槲抑?，在這條路上并不只有我一個(gè)人，大家都在奮斗，我有何理由輕言放棄。我堅(jiān)持著……

我奔跑在書山題海中。一摞摞懂得參考書和資料堆滿了我的課桌，老師看我還得踮起腳尖。面對一個(gè)個(gè)單詞，一道道數(shù)學(xué)演算題，一篇篇古詩文接踵而至的場景，我?guī)缀跻艞?。但我知道我不能放棄，我必需要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。因?yàn)槲抑牢宜龅囊磺薪K究會(huì)換來回報(bào)。于是我等待著……

我奔跑在一次又一次的模擬考場上。面對數(shù)不清的題目我咬著牙挺過來。我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持才會(huì)勝利。我向往著……

然而，命運(yùn)和我開了個(gè)玩笑。中考前我發(fā)燒了，但我不能離場，我硬挺著考完試。因?yàn)槲倚湃我环指乓环菔斋@。結(jié)果卻不是我想的那樣，我沒有考出自己志向的成果，雖然結(jié)果還不錯(cuò)。但我不能寬恕自己，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)燒。那一刻我頹廢了，淚水禁不住涌出眼眶。但我只有接受，已經(jīng)發(fā)生了的再難過也沒有任何用處。但我照舊自責(zé)著……

我始終認(rèn)為我的初三不圓滿。于是我躲在書房里一個(gè)人哭泣，耳邊接著回響著“說什么兵敗如山倒，說什么冰山一角〞我突然明白了：

我奔跑在這個(gè)世界上，不是為了變更世界，而是為了更好的適應(yīng)世界。

初中優(yōu)秀作文8

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié)。家家喜氣洋洋，都忙的在貼對聯(lián)。忙勞碌碌……

正月初一，又是一個(gè)歡樂的日子。

以往，我都是最終一個(gè)，今日我可爭個(gè)第一。因?yàn)樘貏e想聞那香香的竹炮煙味兒，那一串串的鞭炮在手上點(diǎn)燃，聲音真大，而且四處亂濺，很簡單崩到人的。但是仿佛是向親朋好友送祝愿的。一陣陣的爆竹聲連接不斷，噼里啪啦的，特別喧鬧。就這樣，我來到了爸爸媽媽的房間，起先我國最傳統(tǒng)的方式——拜年。我還對爸爸媽媽說了一些祥瑞話兒，爸爸媽媽就拿出了壓歲錢，讓我快樂奮興的放鞭炮。

再鞭炮聲過后，我起先吃早飯，吃完早飯，我就起先去放炮，那炮在響的時(shí)候，放出了漂亮的煙花，特別美麗，連樹上的小鳥都興奮了起來。

過了一會(huì)兒，媽媽帶我來市場上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我望見有賣水果、玩具、小吃、點(diǎn)心等等，有各種各樣的，琳瑯滿目。人們唯恐想買什么都難選擇??！但是生意最好的還要數(shù)米皮店的生意。他那的隊(duì)伍像一條長河。

玩了一上午，下午又要去串親戚，這無非是一件好事，到那里還可以大吃一番，說一些快樂的事，更可以大賺一筆的。

人們始終玩到深夜，嘴里啃著美味的水果，手里放著煙花爆竹，載歌載舞的。

真希望全國的小摯友在新的一年里開開。

初中優(yōu)秀作文9

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充溢了多數(shù)的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是害怕，它伴隨了我很久。最終在老師的幫助，媽媽的鼓勵(lì)下，我最終乘風(fēng)破浪找回了志氣，迎來了柳暗花明。

記得從小學(xué)一年級(jí)起先，我就特別膽小，害怕 舉手發(fā)言，也從不舉手發(fā)言，不敢和老師進(jìn)行眼神溝通，甚至連上課時(shí)老師看我一眼，也經(jīng)常會(huì)嚇出一身冷汗。雖然隨著年級(jí)的增高，我有了一些變更，但在我的內(nèi)心深處，依舊有“害怕〞的烙印轉(zhuǎn)瞬，到了三年級(jí)，鄭老師成了我的班主任。她漸漸覺察了我的弱點(diǎn)。一天，鄭老師找我談話，讓我明天帶同學(xué)們晨讀，我的心突然砰砰直跳。在忐忑擔(dān)憂中我立即把這件事告知了前來接我放學(xué)的媽媽。媽媽聽后特別興奮，鼓勵(lì)我說：“你要好好珍惜老師給你的這個(gè)極好的`熬煉時(shí)機(jī)，你肯定可以的！〞在媽媽的鼓勵(lì)下，我一遍遍的對著鏡子朗讀，并且告知自己不要害怕 ，不要害怕。

一夜過得真快，轉(zhuǎn)瞬就到晨讀時(shí)間了。對我來說英勇地走上講臺(tái)好似是一種恐怖的刑罰，一想到要上去帶著同學(xué)們晨讀，我的雙腿發(fā)軟，腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的遲疑，用堅(jiān)決的眼神望著我，仿佛在說：“梅菲，你肯定可以的。〞我最終站到了講臺(tái)上，鼓足志氣用發(fā)顫的聲音帶著同學(xué)們讀起了課文。起先我不敢正視大家，后來我覺察同學(xué)們都很專注地大聲朗讀，我懸著的心最終放松了些。

當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí)，我贏得了同學(xué)們的掌聲和老師鼓勵(lì)的話語，感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自己的喜悅。這次勝利的體驗(yàn)，堅(jiān)決了我戰(zhàn)勝困難的志氣，就像是蝴蝶假設(shè)不經(jīng)驗(yàn)破蛹前的苦痛掙扎，便不能在天空自由翱翔。

我堅(jiān)信在志氣的陪伴下，我肯定會(huì)成長為一名充溢自信的陽光少年！

初中優(yōu)秀作文10

我有一個(gè)比我大14歲的姐姐，她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，臉上總是掛著笑容。

她還有幾個(gè)特點(diǎn)，吃東西比誰都快，而且還不胖，她總是無緣無故地跟我開一些稀奇怪異的玩笑，把我弄得頭昏腦脹，她雖然已經(jīng)是一個(gè)大人了，但恒久像個(gè)孩子一樣。

有一次姐姐帶我和侄女出去玩，她說要去換件衣服，我跟侄女在樓下，從8：00等到6：00，無聊了，就去搭積木；餓了，就磕瓜子，正值我快要睡著的時(shí)候，一聲鳥叫把我吵醒了，我等急了，猶如脫弦的箭跑進(jìn)了她的臥房，我兩眼瞪得溜圓，床上擺滿了衣服，我努力地大聲喊道：“姐姐，你換衣服都換了兩個(gè)小時(shí)了！〞她不慌不忙地說：“快了快了，再等我?guī)追昼?。〞過了一會(huì)兒，她最終出來了，她穿著一條藍(lán)色的牛仔褲，上面還有幾個(gè)小洞，我滿臉疑心，越看越像乞丐，我嘆了一口氣，心里想著：哎，姐姐什么時(shí)候能改一改這愛美的脾氣。

我抱著侄女坐上車，沒過多久，最終到達(dá)了目的地。我們玩到了晚上8：00，雖然時(shí)間很短，但還挺快樂的，姐姐始終坐在涼亭那兒玩，原來是剛剛下過雨，怕水弄臟剛換的衣服。

回家后媽媽還在上班，要很晚才能回來，所以我在姐姐那兒住一晚，可是又沒有睡衣，只好找姐姐要一件睡衣干脆拿一箱的睡衣放在柜子里，我順手一拿，又美麗又時(shí)尚，心里還不禁感慨有這樣一個(gè)時(shí)尚的姐姐，我以后再也不跟姐姐賭氣了。

有這樣一個(gè)姐姐真好，即使她太臭美了，但我希望她能恒久陪著我。

初中優(yōu)秀作文11

夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)漂浮的荷葉，飄溢出一絲絲芳香、并發(fā)出一縷縷幽馨。

荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

荷花之美，牽動(dòng)古代多數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少喜聞樂見的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的?贈(zèng)荷花?；王昌齡寫的?采蓮曲?；宋代詩人陸游的?夢行荷花萬傾中?；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的?荷花?等。

春天，荷花那小小的尖尖角靜靜地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，似乎在視察四周的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。〞漸漸的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得密密層層的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上局部粉中透紅，似乎一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。

秋天到了，荷花沒有了夏天那漂亮的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿希奇物的小碗，向上的一面有很多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。

冬天駕臨 了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芳香。

荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的?夢行荷花萬頃中?的詩來表達(dá)對你的寵愛之情：無風(fēng)無際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。

初中優(yōu)秀作文12

華蜜的約束

我所看到的世界：楊柳是流淌的綠色，陽光在午后是透亮的，蜿蜒到它可以到達(dá)的每一個(gè)地方。不遠(yuǎn)處公路上傳來勞碌的聲響，睡著的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著屬于自己的華蜜，空氣中響著此起彼伏的鼾聲，時(shí)間像是恒久停在了這一刻。

昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè)，伸了個(gè)懶腰之后，環(huán)視四周奮筆疾書、埋頭苦學(xué)的伙伴們，然后自顧自地轉(zhuǎn)頭看起了天空。天空很藍(lán)，白云靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了將來。

夏天，沒有空調(diào)的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對著電腦工作的男子。他汗流浹背，聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕。在這座城市，數(shù)以千計(jì)的人與這名男子做著同樣的工作，一天到晚忙個(gè)不停，電腦上的一個(gè)個(gè)漢字就是他們生活的依托。日子就這樣從指縫中逝去，悄無聲息。他間或在下班去公交車站的路上靜默思索，自己似乎缺少了點(diǎn)什么。他突然醒悟過來，那失去的東西，叫作華蜜。

我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，天空照舊很藍(lán)，水筆摩擦紙張的聲音猶如沙沙的雨聲，靜謐而深遠(yuǎn)。對我而言，這不就是一生中最為美妙的時(shí)間嗎?作業(yè)、中考、中學(xué)、高?！T如此類的“約束〞好似沒有終點(diǎn)，我卻可以過得很充溢，連平常與同學(xué)之間的說笑都成了每天最漂亮的插曲。

沒有人能跨越約束干脆奔向?qū)?。約束或許是酸澀的，甚至透著些麻辣。然而，我們假設(shè)不奮力沖刺，如何能贏得競賽呢?即使是最終一名，也要為了尊嚴(yán)而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充溢了意義，誰荒廢時(shí)間，誰就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己，享受約束、期盼華蜜。

約束，何嘗不是一種華蜜?它會(huì)讓我們的明天變得更好。

初中優(yōu)秀作文13

在荒無人煙的大漠上，有兩個(gè)奄奄一息的流浪者，他們都剩下了半瓶水。一個(gè)只望見了空著的一半，一個(gè)人卻看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。

樂觀的華蜜

華蜜是什么？當(dāng)今的人們辛勤的工作，說是為了華蜜的一生，而勞累一生，這就是追求華蜜的結(jié)局嗎？

當(dāng)陽光灑滿大地，萬物的朝氣活靈活現(xiàn)，這不是華蜜嗎？或許是烏云密布的黑夜，大風(fēng)咆哮、暴雨傾盆而下，這如此壯麗的大自然杰作，不是華蜜嗎？冰雪覆蓋的大地，一件厚厚的棉衣，這不是華蜜嗎？萬物皆是華蜜，只是心態(tài)不同而已。

因?yàn)樾那榈吐?，世界可能暗淡無光，于是，原本的華蜜轉(zhuǎn)化為自卑、消極的混合物了。這個(gè)循環(huán)鏈一旦起先，便無法挽回。悲觀的人生觀、世界觀由此產(chǎn)生。華蜜須要樂觀，樂觀產(chǎn)生華蜜，華蜜原來這么簡潔。

災(zāi)難中的華蜜

回憶起汶川大地震，兩年后我去參觀受災(zāi)人民，這讓我大吃一驚。眼前是一些尚將來得及撤除的廢墟，一眼望去毫無朝氣，廢墟里有一塊惹眼的平地，那是居民短暫居住地，人們并沒有過去的后遺癥，只是一片載歌載舞的情景，看著他們?nèi)绱藲g樂，和幾年前的妻離子散之景卻是天壤之別。

是什么能帶來如此感人的畫面？我們總是埋怨著生活的艱辛，而在真正的災(zāi)難面前，卻總是樂觀看待。海燕能在風(fēng)雨中翱翔，小草能頂開頭頂?shù)木奘?，何況我們呢？

華蜜原來是這么簡潔，簡潔得只須要一顆樂觀、主動(dòng)的心，因?yàn)闃酚^、主動(dòng)也如此簡潔。

初中優(yōu)秀作文14

我的初中

初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中是我們的奮斗史的見證，初中是我們流汗不流淚的青春，初中是我們歡聲笑語的天地，初中留給我們最美妙的回憶。

春天，整個(gè)校內(nèi)被劃為兩個(gè)局部，一半是灰色的，那是我們的操場；另一半是綠色的，那是我們的草坪；草坪上就像朱自清寫的那樣：小草偷偷的從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。草坪上鑲嵌著幾條用鵝卵石鋪成的小路，課間總有些學(xué)生喜愛在在這里閑聊漫步；草坪中間是我們升國旗的地方，星期一，都會(huì)升國旗，奏國歌，行禮。每當(dāng)我們看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)，心中不禁多了一份驕傲。每到下都有許多老師或?qū)W生在操場上打球，“身體是革命的本錢〞打球不僅為了熬煉，也是勞逸結(jié)合。

夏天，滿池的荷花爭相開放，散發(fā)出沁人心脾的香味。蓮自古以來就被稱為花中的君子，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞是對蓮花最好的詮釋。下課后同學(xué)們都會(huì)不由自主的走到池中心的亭子上欣賞著荷花，夏風(fēng)暖和地吹在臉上