高二上冊數學期中考試復習計劃

高上學中復計：臨近期中考試，同們對這次考試的目標是什么呢相信大家一定在認真復習高二數學，下面是精品的小編為您整理的高二上冊數期中考試復習計劃，歡迎大家進入高中頻道參考制定自己復習計劃一、指點思想做好高二數學?五溫課教學，對大面積進步教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐,課件園起著重要作用。高二數學期中溫習應到達以下的：(1)使所學知識零碎、構造化、讓先生將一學期來的數學知識連成一個無機全，更利于先生了解;(2)少講多練，穩(wěn)固本技藝;(3)抓好辦法教學，結、總結解題辦法;(4)做好綜合題訓練進步先生綜合運用知識剖析成績的才能。二、溫習措施高二數學溫習方案，指點師生停止零碎溫習，具有分明的導向作用，方案如何溫習效果關系甚為親密，高二數學溫習方案的制定應留意1.仔細研究教材，確溫習重點。確定溫習重點可從以下幾方面思索：⑴.依據材的教學要求提出四層次的根本要求：理解、了解、掌握和熟掌握。這是確定溫習重點的根據和1頁

規(guī)范。對教材要求理的，讓先生知其然即可要求了解的，要體會其本質，在原的根底上加深印象;要求掌握的，要穩(wěn)固加深，對所觸及各品種型的習題，能精確的解答;要求純熟掌握的，要靈掌握解題的技藝技巧。⑵.熟識每一個知識點在高中數學材中的位置、作用;⑶.熟習近年來試題型類型，以及考試革的狀況。2.正確剖析先生的知情況。(1).是對平常教學中掌握的狀況停止定性剖析(2).停止摸底測試。3.制定溫習方案。依知識重點、先生的知識情況及總溫習工夫制定比擬詳細詳可行的溫習方案。普通溫習方案次要內容應包括零碎溫習置和綜合溫習布置，零碎溫習四的每一章節(jié)內容，要方好溫習工夫、溫習重點、根本溫習辦法方案好如何發(fā)掘材，使知識零碎化訓練哪些辦法培育哪些才能、掌握哪些學思想等。綜合溫習應設計如何引導先生對高一數學完成厚到薄的轉變;如培育先生綜合使用知識處理成績的才;布置如何引導先生對各種數學辦法停止訓練，使知識零化、純熟化，構成技藝技巧，促進數學才能的進步，使先構成知識體系。三、實在抓好雙基的練高二數學的根底知識根本技藝，是先生停止數學運算、數學推理的根本資料，構成數學才能的基石。如何停止根底知識的溫習呢?一是緊扣教材，根據教材的要求，不時進2頁

步，注重根底。二是突出溫習的特點上出新意，以調動先生的積極性，進步溫效率。從溫習布置下去看，搞好根底知識的溫習次要依賴零碎的溫習，在零碎溫習中教員要從引導先生弄清知識的造動手，由構造找性質，由性質找辦法，則純熟掌握辦法構成才能。在每一個章節(jié)溫習中，為了無效地使先生弄清識的構造，宜先用一定的工夫讓先生依照本人的實踐查漏缺，有目的地自在溫習。要求先生在溫習中重點放在了解念、弄清定義、掌握根本辦法上。溫習中教員應在先生中回輔導，理解信息，及時反應，然后再引導先生對本章節(jié)識停止零碎歸類，弄清外部構造，然后讓先生經過恰當的練深對概念的了解論的掌握，辦法的運用和才能的步，此階段切忌求快、求深、求難。否則中差生是達不到格程度的。溫習時還留意到知識的縱橫聯絡，將各局部知串在一同，弄清它們之間的共異性和區(qū)別弄清它們的聯可對知識的學習深化一步因而，溫習時除按課本章節(jié)序停止外，還可將知識按另外的方式停止歸類總結。四、抓好教材中例題習題的歸類、變式的教學在數學溫習課教學中發(fā)掘教材中的例題、習題等的功用，既是大面積進步教學量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園的需求，又是湊考試的一種手腕。因而在溫習中依據教學的目的、教學重點和先生實踐，要留意引導先生對相3頁

關例題停止剖析、歸，總結解題規(guī)律，進步溫習效率。對具有可變性的例習題引導先生停止變式訓練，使先生從多方面感知數學的辦法進步先生綜合剖析成績、處理成績的才能。目前，題海戰(zhàn)的普遍景象還存在，先生整天忙于解題，沒有工夫總結解規(guī)律和辦法，這樣既增重先生擔負，又不能使先生純熟掌知識靈敏運用知識?，F實上，許多溫習標題是從同一道題演化過去的，其思想方式和所運用的知識完全相反假如掌握它們之間的內在聯絡題論題，那么遇上方式稍為變的題，便一籌莫展，教員在解說中，應該引導先生對有代性的成績停止靈敏變換，使之舉一反三培育先生的應變能，進步先生的技藝技巧，發(fā)掘教材中的例題、習題功用可從以下幾方面動手：⑴.尋覓其它解法;⑵.改動標題方;⑶.標題的條件和結論互換;⑷.改動標題的條件;⑸.把論進一步推行與引伸⑹.聯不同的成績⑺.比編題。五落實各種數學思與數學辦法的訓練，進步先生的數學素質了解掌握各種數學思和辦法是構成數學技藝技巧，進步數學的才能的前提。高數學中曾經呈現和運用了不多數學思想和辦法。如轉化的想是一種重要的思想辦法。應經過不同的方式給以訓練，先生純熟掌握，致于剖析、綜合、歸結等的重要數學思想法，也應先生有所理解。對先生停止4頁

數學思想辦法和訓練采用以下辦法：1.采取不同訓練方式一方面應常常改動題型：填空題、判別題選擇題簡答證題等交流運用使先生看法到，雖然題變了，但解答題的實質辦法未變，加強先生訓練的興味另一方面改動題的構造變卦成績改動條件等。2.適當停止題組訓練用一定工夫對一辦法停止專題訓練，能使這一辦法失掉強，先生印象深，掌握快、牢?？傊?，在高二數