二年級下冊科學(xué)期末測試卷一套及答案（名師系列）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共16分)1.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互〔

〕；有時會往外推，我們叫它們相互〔

〕。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引2.我們可以用〔

〕來準確測量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以3.以下不屬于感覺器官的是〔

〕。A.

B.

C.4.有聽力障礙的人，在生活中可以借助〔

〕。A.耳機

B.助聽器5.圖中的小車會被〔

〕。這是磁鐵的〔

〕原理。A.吸引

B.推開

C.異極相吸

D.同極相斥6.玩“抓尺子〞游戲，時機相同時，總得分越高，說明反響越〔

〕。A.快

B.慢

C.不能確定二.填空題(共6題，共36分)1.我們在出生后需要很長的時間才能學(xué)會走路說話，并且我們的身體在不斷〔

〕。2.神經(jīng)分布于人體的〔

〕。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕。3.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是〔

〕覺。4.現(xiàn)在我〔

〕歲了，身高已經(jīng)有〔

〕厘米，體重有〔

〕千克。5.人的生長過程大致經(jīng)歷〔

〕、兒童期、少年期、〔

〕、中年期和〔

〕。6.〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們使用各種感官觀察周圍的事物，會獲得更全面的信息?！?/p>

〕2.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育?！?/p>

〕3.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來的氣味?！?/p>

〕4.眼睛和手都是感覺器官?！?/p>

〕5.對于視力、聽力有障礙的人，我們應(yīng)當主動幫助他們。〔

〕6.圖中的小朋友在用觸覺器官觀察同伴的身體?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共7分)1.請將生活中的物品與對應(yīng)的磁鐵的作用連線。

記錄信息

指示方向

固定物體

磁懸浮2.將圖片中的人與其可能的身高、體重連起來。

120厘米

30厘米

165厘米

50千克

70厘米

4千克五.簡答題(共5題，共27分)1.制作指南針時，除了可以將小磁針放在水面上，你還知道哪些磁針的放置方法？2.觀察指南針的構(gòu)造，填寫名稱。3.我們的生長表現(xiàn)在哪些方面〔至少寫四個方面〕？4.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球，這是因為里面裝入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？〔請想一想，畫出你的設(shè)計想法〕5.打籃球是常見的體育運動，請你說出這項運動都需要哪些器官的配合。六.綜合題(共5題，共29分)1.小明不小心打翻了墨水瓶，弄臟了照片的一側(cè)，快來幫他補充完整吧!2.為了讓身體健康地成長，以下做法中，正確的選項是〔

〕。A.長時間看電視

B.保持正確的姿勢

C.經(jīng)常使用耳塞聽音樂

D.經(jīng)常鍛煉身體

E.晚睡晚起

F.多吃零食3.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達每小時603公里。1.磁懸浮列車是利用〔

〕實現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與〔〕相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是〔〕。A.

B.

C.4.以下圖是莉莉在“抓尺子〞游戲中記錄的成績，看圖完成后面的問題?！渤咦由隙耸?，下端是10，圖中的點就是莉莉抓住尺子的位置〕莉莉一共測試了幾次？〔

〕莉莉第7次抓到的成績是幾分？〔

〕③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子〞游戲中的反響速度有什么變化？〔

〕5.我們?nèi)说纳眢w可以分為四個局部，請把各局部的名稱填入以下圖的括號中。參考答案一.選擇題1.D；B2.A3.C4.B5.A；C6.A二.填空題1.生長2.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢3.味4.10；125；345.嬰兒期；青年期；老年期6.眼；耳；舌；鼻；皮膚三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.放在碗沿上，放在指甲上，懸掛。2.如下：3.身高增長、體重增加、頭發(fā)逐漸變長、換牙。4.在氣球頂上粘一個回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用下實現(xiàn)漂浮。5