讀綠山墻的安妮演講稿

第頁(yè)讀綠山墻的安妮演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我讀了加拿大作家露西。蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》。這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫安妮。雪莉的孤兒，從小失去父母，十一歲時(shí)被生活在愛(ài)德華王子島上的馬修、瑪利亞兄妹收養(yǎng)，這個(gè)有著豐富想象力和夸張言辭的小姑娘給原本寂寞的老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。安妮好動(dòng)、頑皮、不拘小節(jié)，因此做出了許多令人哭笑不得的傻事，但卻又因此獲得了真正的友誼。最終，安妮憑借自己的努力考取了皇后學(xué)院，但是在馬修去世后，為了照顧生病的瑪利亞，她選擇了留在愛(ài)德華王子島，當(dāng)了一名小學(xué)教師。

讀了這本書(shū)，我深深地喜愛(ài)上了出中的小主人公。她有著一頭自己討厭至極的像胡蘿卜一樣的紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了雀斑，而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話。安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，整天沉醉在自己美麗而又天真的幻想中。她把櫻花樹(shù)比作一座嵌滿水晶珠寶的客廳，把白樺樹(shù)比作身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子;她把巴利家的池塘叫做'閃亮的湖水"，把島上的林蔭道叫做'花朵隧道";她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事在安妮身上，我看到了自己的影子。從小我就十分愛(ài)幻想，常常把一些靜止不動(dòng)的事物想象成一個(gè)個(gè)鮮活的生命。安妮是一個(gè)天真活潑的女孩，她因?yàn)樽约旱牟欢卖[出了許多笑話，把葡萄酒當(dāng)成草莓汁結(jié)果將好朋友黛安娜灌醉;為了和男孩子爭(zhēng)口氣從房檐上掉下來(lái)安妮是一個(gè)率真倔強(qiáng)的女孩。她可以保持不為自己的失言給琳達(dá)夫人道歉，卻又可以為了好朋友黛安娜向約瑟芬姑婆解釋關(guān)于'跳床風(fēng)波"的事。

安妮是個(gè)孤兒，身世凄慘，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒。她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的勤奮、勤奮考取了皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金。她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。而回到現(xiàn)實(shí)中想想我自己，每次碰到挫折和困難，我都想退縮，而不是勇敢地面對(duì)。

讓我們向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她用樂(lè)觀向上、積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

3讀綠山墻的安妮演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

暑假里，劉老師推舉我們暑假里，劉老師推舉我們讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我剛看幾頁(yè)就被書(shū)中的主人公安妮深深吸引住了，我愛(ài)不釋手、迫不及待地讀完了這本書(shū)。

安妮是一個(gè)孤女，年幼時(shí)父母雙亡，小小的她經(jīng)歷了那么大的不幸和那么多的苦難，但她依舊有一顆天真而浪漫的童心，善良而熱情的行為感動(dòng)著身邊的人，生活的困難使她更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

安妮11歲陰差陽(yáng)錯(cuò)地被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了，安妮的到來(lái)給這對(duì)兄妹倆帶來(lái)了春天般的生機(jī)，改變了他們的生活，他們喜愛(ài)安妮，給了安妮無(wú)窮的愛(ài)，安妮慢慢成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人，她勤奮好學(xué)，以出色的成績(jī)成為了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得亞芬里所有人都為她驕傲。在安妮16歲那年，馬修去世了，安妮和養(yǎng)母馬瑞拉相依為命，馬瑞拉為了維持生活，決定賣(mài)掉綠山墻，安妮為了保住綠山墻，放棄了上雷德蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，在家照顧馬瑞拉，這龐大的犧牲讓馬瑞拉既感動(dòng)又幸福。

安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象深深地印在我的心靈里，想想我自己，每次碰到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿多思索，一不會(huì)就問(wèn)爸爸媽媽;媽媽給我布置一些課外作業(yè)，我的抵觸情緒很大，不愿多學(xué)一些課外知識(shí)，即使完成了媽媽布置的作業(yè)，我也會(huì)跟媽媽提獎(jiǎng)勵(lì)條件的，關(guān)于爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)，我嫌他們羅嗦，甚至有時(shí)討厭他們這不正是因?yàn)槲胰鄙侔材葸@種勤奮好學(xué)的精神嗎?我是在父母溫暖的懷抱里長(zhǎng)大的，沒(méi)有吃過(guò)苦，我們小同學(xué)現(xiàn)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我也沒(méi)有把書(shū)本知識(shí)學(xué)好。安妮的意志和精神讓我敬佩，我要向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝這我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧。

4讀綠山墻的安妮演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

安妮，她原來(lái)與我素不相識(shí)?？涩F(xiàn)在，她已經(jīng)深深烙印在我的心里。安妮更像是我相見(jiàn)恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們吧!

安妮原本是一個(gè)孤兒院的孤兒，但是她幸運(yùn)地碰到了馬修和瑪莉拉，雖然過(guò)程有些啼笑皆非，但就是因?yàn)轳R修和瑪莉拉由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)了安妮，從此，安妮的命運(yùn)徹底改變了。

安妮是個(gè)天真、善良、活潑的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因?yàn)橄胂窳?，安妮可惹了不?麻煩'，譬如給手絹上漿，醬汁忘了用盤(pán)子蓋起來(lái)，結(jié)果進(jìn)了只老鼠想像力讓安妮變成了"話癆'，如果這本書(shū)沒(méi)有安妮想像力展現(xiàn)的話，這本書(shū)就不會(huì)那么有趣。

安妮是個(gè)浪漫的人，我總是在她眼里看到不一樣的風(fēng)光，什么"戀人的小徑'、"森林女神的水泡'、"幽靈的森林'等等，請(qǐng)不要認(rèn)為這些不是真的，只是跟現(xiàn)實(shí)有些差異罷了?，F(xiàn)實(shí)就是一條林間小徑、一個(gè)山中清池和一片白樺林。我仿佛也在故事里，和安妮一起感受著用她奇妙想像力裝飾出來(lái)的美妙世界。

安妮的缺點(diǎn)是多，但是優(yōu)點(diǎn)也不少，勇于改過(guò)就是其中之一。她每次犯了錯(cuò)誤，都會(huì)認(rèn)真反省自己。通過(guò)"胸針事件'她明白了不能亂摸亂碰別人的東西;"幽靈森林'的錯(cuò)誤治好了她讓自己的想像力失去控制的毛病;把藥水錯(cuò)放在蛋糕里出的麻煩使她懂得了烹調(diào)時(shí)必須注意力集中;染頭發(fā)的蠢事告訴她不能有虛榮心。安妮每一次都會(huì)有所進(jìn)步。

安妮身上的故事實(shí)在太多太有趣，我想，如果你不親自讀一讀，是不會(huì)感受到安妮身上的魔力，也不會(huì)感受到這個(gè)世界的另一種美好。

5讀綠山墻的安妮演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一個(gè)被從孤兒院領(lǐng)回的孩子，居然她的成績(jī)是全校第一名!而且還成了一名出色的教師。這個(gè)孩子就是《綠山墻的安妮》中的主人公。我今天讀完了對(duì)我影響很大的這本書(shū)。

瑪麗拉和馬修從孤兒院領(lǐng)來(lái)了安妮。安妮做事情時(shí)總是不知不覺(jué)地處于幻想之中。在她的成長(zhǎng)道路上，她犯過(guò)許多錯(cuò)誤，但瑪麗拉都原諒了她。安妮還交了一位知心朋友黛安娜，她們兩個(gè)人形影不離，一起玩耍。安妮的想象力很豐富，因此她的作文寫(xiě)得非常好。她把文章讀給戴安娜聽(tīng)時(shí)，戴安娜感嘆不已，說(shuō)她的文章扣人心弦!安妮上了女生班，然后以優(yōu)異的成績(jī)上了女王專(zhuān)科機(jī)構(gòu)，她又考了全校第一名，就要獲得獎(jiǎng)金時(shí)，馬修去世了，最后安妮放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)樗惆橹旣惱蛔屗陋?dú)。她當(dāng)了一名老師。

我覺(jué)得安妮的想象力很豐富，她曾給阿馮利的景物起了有趣的名字：森林女神的水泡、閃光的小湖安妮還非常有孝心，