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文檔簡介
xx學校2023學年小升初測試卷(B)
語文
(考試時間60分鐘,總分值100分)
工程―*二三總分一、根底
知識積累
得分與運用
(40分)
1、根據(jù)拼音寫漢字,并按要求答題。(14分)
huluntSntewii
)吞棗〕不安恍然大()
中v?
都rangrangjucai
EBEE(
八、、八、、X)不()一格興高()烈
同音字:quan:()愈)縮)勢
郛
赭第一行詞語的近義詞:
解
第二行詞語的反義詞:
2、根據(jù)前面的提示,把以下帶“手〃的成語補充完整。(3分)
形容極為興奮()形容醫(yī)術高明()
形容重歸于好()形容十分喜愛()
形容情深如兄弟()形容做事機敏、敏捷()
3、以下選項恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?(2分)
A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。
B、剛毅、狂風怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音字。
空風霜〃與“飽覽群書〃中的“飽〃字意思不一樣。
結(jié)彩、目瞪口呆、皖紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。
戔上填上恰當?shù)恼Z句。(2分)
③一一死而后已
④---不能動人。
5、按要求填空。(3分)
(1)我們常用杜甫的?春夜喜雨?中",”這兩句詩來形容春雨,也通常被用來贊美教育工作的潛移默
化和默默無聞。
(2)杜甫,字子美,世稱)〃,又稱“杜工部”("杜拾遺”),他的詩被稱為。
“李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”,在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人,在文學史
上被稱為"小李杜”的是()()o
6、根據(jù)要求填寫詩歌。(4分)
(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀:子期死,伯牙謂世再無知
音,乃,感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州?中勸勉朋友的兩句詩,我們卻能感
覺王勃的樂觀態(tài)度。
7、根據(jù)情境想象畫面,再寫一寫。[4分)
①在一個風景如畫的公園里,一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲……突然雨點沙沙地落下來了,夫婦倆都
忙著為孩子遮雨,小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語,要求思想健康,文
字簡潔,有內(nèi)涵有深度。(2分)
②根據(jù)有關部門2023年的調(diào)查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻
持續(xù)下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4機(材料引自有關部門對學生體質(zhì)情
況的調(diào)查報告)
從材料中提取的信息:(2分)
8、將恰當?shù)年P聯(lián)詞填在括號里。(2分)
昨天的電視節(jié)目真精彩,()有兒童歌舞,()有我喜歡的?動物世界?。我看得入了迷,爸
爸過來批評我,說我還沒完成功課,我嘟起了嘴,媽媽也對我說:“()爸爸對你的批評是正確的,
你()應該虛心接受?!ㄎ覒M愧地低下了頭。
9、按要求改寫句子。(4分)
①能否珍惜水資源,是人類持續(xù)開展的關鍵。(修改病句)
②小芳對我說:“那是我的鉛筆,請還給我。〃(改為轉(zhuǎn)述句)
③不過,飛向遙遠的地方,要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否認句)
④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)
10、按要求填空。(2分)
①寫出以下作品的作者。(1分)
?綠山墻的安妮?()?戰(zhàn)爭與和平?()
②根據(jù)謎面猜成語。(1分)
1X1=1()12345609()
二、閱讀下面文章,按要求答復以下問題。(20分)
精神救助
張莉
我一直以為自己是個善解人意的人,在別人需要的時候,能解囊相助。可是,一個沒坐過火
車,沒看過電視,連50元人民幣都沒見過的山村小女孩,面對我的盛情邀請,竟然對城市的
繁華不感興趣。
那年,我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學采訪一位小學教師時,有一個小女孩從門縫里看了我好久,
我笑,她也笑。老師介紹說,她叫范春芳,好學生。家里爸爸傻,媽媽啞,生活可困難了。
兩次輟學,她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢,回到了學校。后來我們結(jié)交成了朋友。
夏天,在女兒的催促下,我接她來沈陽度假。我們登電視塔,逛公園,吃燒烤,唱卡拉0K,
她卻木然。一路上總是問我:“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?那當然,你頭一次來市里,
玩夠了再說。"她只好不作聲。
晚上,我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放
進書包,又拼命從女兒的新數(shù)學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩,她說哪兒也不去
了,想做完50道題,不會了還可以問妹妹。也許她懂得,這個繁華的城市不屬于她,學到手
的知識才是自己的。
范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子,顯然是成人穿過的舊衣服??伤f這還是村長從
救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸,就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一
套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時,我的心動了一下,那是我在女兒生日時花120元買的
新衣服啊?!斑@衣服姐姐穿太大,不適宜。"我攔了一下?!吧弦率嵌绦洌律硎侨棺?,有什
么不適宜的?!迸畠簺]明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留著吧,這衣服太干凈,不
適宜。你再給我?guī)妆居眠^的舊練習冊吧。"女兒不由分說,先把衣服塞進她的包,又去找練
習冊。我有些不好意思,給她200元錢。她說:“學費您已經(jīng)給我交兩年了,我不要。"“拿
著,這是零花錢。"我也硬把錢塞進了她的包。
第二天范春芳要回家了,她抱著我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好學習,對得起您?!?/p>
我嗓子發(fā)緊,說不出話。
從車站回來,女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條:“阿姨,東西
不帶了,共拿走書21本,謝謝您和妹妹?!?/p>
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺:“自信掩蓋著虛榮,善良摻雜著自私?!弊约旱目犊?/p>
是有條件的,因為自己已經(jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感謝涕零。我糊涂了:
究竟是我從經(jīng)濟上救助了范春芳,還是范春芳從精神上救助了我?
11、文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)
12、“我也硬把錢塞進了她的包〃,這句中“也〃字奇妙,聯(lián)系本段相關語句分析。(4分)
13、從母女二人贈送衣物的細節(jié),你能讀出了什么?(2分)
14、“自信掩蓋著虛榮,善良攙雜著自私〃,這句話剖析深刻。請就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分
析。(6分)
15.請概括文中“女兒”的形象,并分析該人物在文中的作用。(4
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