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PAGE2PAGE3學(xué)院_法學(xué)院_專業(yè)社會工作_班級2011__級1班一班_本專學(xué)號20111210622學(xué)院_法學(xué)院_專業(yè)社會工作_班級2011__級1班一班_本專學(xué)號20111210622姓名_張丹____密封線學(xué)生須將文字寫在此線以下《農(nóng)村社會學(xué)》課程論文課程號:任課教師楊煥鵬成績論文題目:(在下面題目范圍內(nèi)可以自擬題目撰寫論文。)(默認(rèn)字體和行距)(農(nóng)村社會學(xué)相關(guān)范疇的論文)論文要求:(對論文題目、內(nèi)容、行文、字?jǐn)?shù)等作出判分規(guī)定。)1、論文題目,準(zhǔn)確得體;2、思路要清晰,結(jié)構(gòu)要完整;(20分);3、論點(diǎn)要突出,力求有創(chuàng)新;(20分);4、資料要充實(shí),說理要有據(jù);(30分);5、格式要規(guī)范,字體用宋體3號,單倍行距;(20分);6、字?jǐn)?shù)不得少于3000字。(10分)。教師評語:教師簽字:楊煥鵬2014年1月9日(以上內(nèi)容請保持在本部分范圍內(nèi),結(jié)構(gòu)不要改變,版面要求工整)正文(字體:宋體3號,行距:單倍行距)農(nóng)村留守老人現(xiàn)存狀況研究一:留守老人的概念:農(nóng)村留守老人是指那些因部分或全部子女從原來的居住地離開,進(jìn)入城市從事經(jīng)商或其他生產(chǎn)或經(jīng)營性的活動。這部分群體通常從農(nóng)村流動到城市,從農(nóng)業(yè)流動到非農(nóng)業(yè),但也有一部分是從經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村流動到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村移動,其從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動仍然屬于農(nóng)業(yè)的范疇,但是,只要這部分群體與父母分離兩年以上,父母始終處于相對獨(dú)居的狀態(tài),這部分老人就被稱為農(nóng)村留守老人。二:農(nóng)村留守老人目前狀況:生活特別簡樸艱難,居住環(huán)境差。大多數(shù)留守老人飲食非常簡單,他們只求溫飽,特別是在農(nóng)忙季節(jié)飽一餐餓一頓是經(jīng)常的事;因年紀(jì)大無法對房屋進(jìn)行修繕,房前屋后雜草叢生、屋頂瓦片支離破碎,逢雨天室外下大雨、室內(nèi)下小雨。留守老人還承擔(dān)著繁重的體力勞動。除少數(shù)年齡特別大,行動不便的留守老人外,普遍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,有的70歲以上仍然從事體力勞動。擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)教育孫輩的重任。由于農(nóng)村老人的文化程度普遍較低,大多老人只管供孩子吃、穿,至于學(xué)習(xí)、心理、性格和道德教育,就只能聽之任之了,帶孫子力不從心,有的連自己照顧自己也成了問題,大大地增加了留守老人的生活負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。老人遭遇排斥。因老年人閑暇時無處可去,村里的小賣部又往往是人群集聚地,老年人因無購買能力,到其場所閑坐時亦不受店主歡迎。兩代人特別是婆媳關(guān)系不好的,更易遭到媳婦的排斥,即使當(dāng)兒子的想孝順也阻力重重。三:留守老人的特點(diǎn):家人在外,老人獨(dú)居。留守老人的子女都不在身邊或大多數(shù)時候不在身邊,老人獨(dú)自居住。承擔(dān)照顧自己或有時候也承擔(dān)起照顧孫子的任務(wù)。從事一定農(nóng)業(yè)勞動。不論家庭狀況如何,老人普遍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,農(nóng)副產(chǎn)品主要供給老人自己。精神孤單,物質(zhì)貧乏。老人的子女不在身邊,老人普遍感到精神上的寂寞,特別是孫子女也不在身邊的老人。大多數(shù)老人物質(zhì)上并不富裕,生活上還存在困難,但又不愿意增加孩子的負(fù)擔(dān)。四:留守老人的困難與問題:1、經(jīng)濟(jì)收入低,生活質(zhì)量差。目前除部分享受低保的戶有得到扶助外,絕大部分農(nóng)村老年人沒有養(yǎng)老保障。農(nóng)村留守老人的經(jīng)濟(jì)來源主要依靠自己勞動所得和子女貼補(bǔ)。隨著孝道觀念的不斷淡化及子女在外務(wù)工謀生壓力加大,子女貼補(bǔ)缺乏穩(wěn)定性,農(nóng)村老人的經(jīng)濟(jì)收入更是少得可憐,由于無經(jīng)濟(jì)來源,三餐基本的油、鹽、柴都無法保證;吃的菜大多數(shù)是左鄰右舍的鄉(xiāng)親送的;炊事用燃料有的是燒廢舊木料,生活很是艱難。2、生活缺少照料,安全隱患多。由于子女不在身邊,日常生活的一些小事,諸如理發(fā)、換電燈泡等都成為難題。特別是老人身體不好,需要子女陪同上醫(yī)院看病治療時,子女不在身邊,老人更是覺得孤苦無靠,感到很失落。有的老人生病了,連飯都做不了,想哭旁邊連一個聽的人也沒有。此外,老年人發(fā)病往往具有突然性,家中無人或搶救不及時,可能會錯過治療時機(jī),導(dǎo)致嚴(yán)重后果。隨著年事漸高,一些農(nóng)村老人記憶力下降,有的行動不便或身有殘疾,一些日常生活行為都有可能留下安全隱患,甚至導(dǎo)致悲劇3、對隔代教育造成心理負(fù)擔(dān)重。如果單從照顧孫輩的生活起居方面而言,只是增加老人的生活壓力,增加勞動強(qiáng)度。但對小孩教育方面心理負(fù)擔(dān)更重,主要因?yàn)檗r(nóng)村老年人大多數(shù)識字不多,無法輔導(dǎo)小孩的學(xué)習(xí),擔(dān)心學(xué)習(xí)成績差。其次目前農(nóng)
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