植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座

植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳松竹初級中學黃小印植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第1頁本試驗在教材中地位和作用試驗原理

試驗目標原試驗裝置不足改進后試驗裝置試驗創(chuàng)新之處試驗操作過程改進試驗后自我評價試驗材料植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第2頁

本試驗在教材中地位和作用“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”是北師版初中生物教材七年級上冊第82頁安排試驗。因為二氧化碳是一個無色無味氣體，看不見也摸不著，經(jīng)過該試驗能夠讓學生直觀地感受到呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，便于幫助學生了解植物呼吸作用，所以該試驗是一個非常主要試驗。植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第3頁

試驗原理

本試驗利用“二氧化碳使澄清石灰水變渾濁”性質(zhì)，上述試驗中，假如澄清石灰水變渾濁了，說明植物呼吸作用釋放出了二氧化碳。

試驗目標驗證植物呼吸作用釋放二氧化碳

植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第4頁原試驗不足1、原試驗裝置如右圖所表示：試驗裝置復雜2、試驗操作繁瑣。使用該裝置試驗采取灌水排氣法，從漏斗灌入清水，操作復雜。3、氣密性不好4、不能在短時間內(nèi)重復演示該試驗植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第5頁改進后試驗材料準備1、兩個500ml注射液瓶子

，分別標號為甲、乙，甲瓶中裝入萌發(fā)種子，乙瓶中裝入煮熟且相同份量種子，密封2小時后備用。2、兩支貼好甲、乙標簽注射器。3、裝有澄清石灰水小燒杯一只。植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第6頁改進后試驗裝置植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第7頁試驗創(chuàng)新之處1、簡化試驗器材只用到注射液瓶、注射器、石灰水2、改進操作方法將塑料袋擠壓法改為注射器抽氣法3、改變了試驗材料采取萌發(fā)種子和煮熟種子進行對照植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第8頁試驗操作過程1、取兩只注射器分別抽取10ml澄清石灰水。

2、用甲注射器從甲瓶中抽取10ml氣體，觀察石灰水改變。

3、用乙注射器從貼乙瓶中抽取10ml氣體，觀察石灰水改變。4、分析試驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。

植物的呼吸作用釋放二氧化碳實驗創(chuàng)新專家講座第9頁創(chuàng)新后試驗優(yōu)點

1、試驗裝置簡單，試驗器材起源于生活、輕易取得，而且節(jié)約了成本，使學生以為生活中許多物品都可用來做試驗。2、試驗操作簡便，試驗效果非常顯著。3、設置了對照試驗，更有利于學生了解呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。4、試驗在短時間內(nèi)可重復操作，有利于生物教師進行多班