高考數(shù)學應試技巧經(jīng)驗談

高數(shù)試巧談在經(jīng)過了這么長時間數(shù)學教學經(jīng)歷并結(jié)合了自己的一些經(jīng)驗得出了一些考數(shù)學的應試方法,現(xiàn)在拿出來與同學們一起分享,學習.一專題復習，領(lǐng)會學方法高考數(shù)學復習首先是識點的梳理,梳理完了知識點接下來的就是題海戰(zhàn)了.如做題和做什么題就是個關(guān)鍵的問題了.加強必要的針對性專的復習就是非常必要的，如最值問題、開放性、探索性題、應用問題等等.像最值問題涉及的知識點多，題型豐，而解決這類問題需要較強的抽象、判斷、運算能力。開性探索性問題旨在培養(yǎng)學生的思維能力和思想方法，是高命題的熱點。應用問題則是每年必考而且考查力度呈上升勢的題型，是高考命題的又一熱點。在知識網(wǎng)絡的交匯點情景新穎、層次鮮明、難度不大的試題，或考查閱讀理解時的定義或數(shù)學記號的題型仍然是命題的一個重要視角，這方面應當引起同學們的重視。二重視反思，盡量少失誤題海戰(zhàn)的時候也不是目地做題,要在做題中找到問題從錯誤中得到利益但也是很多同學不會做的.我們新東方老師會根據(jù)你做試卷情況幫助你從錯誤中找出知識漏洞和方法漏洞并幫助家進行認真總結(jié)，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)認真加以補上比看一看自己在解題方法上是否還有薄1頁

弱環(huán)節(jié)，在總結(jié)解題略上提高解題能力；看一看自己在思維上是否還有薄弱環(huán)從變換視角、逆向思維和求異思維中提高思維的靈活性適性試卷中做錯的地方進行糾正、分析、反思是非常必的，所以千萬不要做好試卷對一對標準答案就完事，對易錯的地方應扎扎實實地進行整理歸納，這樣做可以減少誤、杜絕低級錯誤。三調(diào)適心理，掌握試技巧考試的過程是緊張勞的過程，既有體力上的，又有心理上的，想要在高考中取好成績，不僅取決于掌握扎實的數(shù)學基礎(chǔ)知識、熟練的基技能和出色的解題能力，還取決于考前的身體狀況、心理況和臨場發(fā)揮?？记耙粋€月不應把大精力放在做模擬卷上，切忌由于對自己不放心，總想多做套，打疲勞戰(zhàn)肯定得不償失。這時候首先應當休息好，抽時間把高中教材結(jié)合“考試說明”像看電影一樣“過一遍對每章每節(jié)涵蓋的知識點進行回憶和聯(lián)想，回憶運用這知識能解決哪些題型，聯(lián)想幾個知識點結(jié)合起來又能解決些題型。自信心和優(yōu)良的心理質(zhì)是取得成功的重要條件，良好的心態(tài)可以確保水平的正發(fā)揮，進入考場應沉著應對，先易后難，重視審題，穩(wěn)扎打，盡量做到層層有據(jù)、步步正確，該交待的一定要交待楚，爭取在高考中獲得數(shù)學高分。四通覽全卷，迅速透“題情”2頁

剛拿到試卷般心比較緊張建議拿到卷子以后看一下，看看考卷一共幾頁，多少道題，了解試卷結(jié)構(gòu)，通覽全卷是克服前面難題做出，后面易題沒時間做"的有效措施，也從根本上防止了"做題"。五答題順序：從卷依次開始一般地講，全卷大致先易后難的排列，所以，正確的做法是從卷首開始依次做，先易后難，最后攻堅。有的考生愿意從卷末難題開始做他們認為自己前面的題沒有問題，好壞成敗就看卷末的難做得怎么樣，開始時頭腦最清醒，先做最難的題成功率高效果好，想以攻堅勝利保證全局的勝利。這種想法看似有，實際是錯誤的。一般卷末的題比較難，除了個別水平特高的學生，都沒有做好該題的把握。很可能花了不少時間也沒有把這個題滿意地做完。你這時的思緒多半已經(jīng)被攪很亂，又由于花了不少時間，別的題一點沒有做，難免心發(fā)慌，以慌亂之心做前面的題，效果也會大打折扣但也是堅決地"依次"做題份高考試卷，雖然大致是先易后難但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見的執(zhí)著程度適才繞過難題做好有保證的題，才能盡量多得分。六答題策略先易后難先熟后生先做簡單題熟悉的題再做綜合題、難題。應根據(jù)自己的際，果斷跳過啃不動的題目，從易到3頁

難，可以增強信心，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，難就退，傷害解題情緒。先小后大。小題一般信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個松的心理氣氛。先局部后整體。對一疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。七學會分段得分高考閱卷評分辦法是分段評分，或者踩點給分--踩上知識點就得分，踩得多多得分。所以對于難度較大的題目采用分段得分"的策略為一種高招兒。對于會做的題目，要解決會而不對，對不全"這個老大難問題。會做的題目要特別注意表達的準確考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學，防止被分段扣分"。如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能算幾步就寫幾步，特別是那些解題層次明顯的題目，或者已經(jīng)程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得，最后結(jié)論雖然未得出，但分數(shù)卻已4頁

過半，這叫大題拿分"，確實是個好主意。解題過程卡在某一過環(huán)節(jié)上是常見的。這時，我們可以先承認中間結(jié)論，往后，看能否得到結(jié)論。如果不能，說明這個途徑不對，立即變方向；如果能得出預期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻這一卡殼處。由于考試時間的限制卡殼處的攻克來不及了，那么可以把前面的寫下來，再出證實某步之后，繼續(xù)有……"一直做到底這就是跳步答若目有兩問第一問想不出來，可把第一問作"已知"先做第二問，這也是跳步解答。八立足中下題目，爭高水平平時做作業(yè)，都是按有題目來完成的，但高考卻不然，只有個別的同學能交滿卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數(shù)學生去做完做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目常占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，是考生得分的要來源。學生能拿下這些題目，實際上就是數(shù)學科打了個仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。九確保運算正確，足一次性成功高考是限時限量的選性考試，在分鐘時間內(nèi)完成大小22個題，時間很緊張不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量準確運算（關(guān)步驟，力求準確，寧慢勿快立足一次成功。解題速度建立在解題準確度基礎(chǔ)上，更何況數(shù)5頁

學題的中間數(shù)據(jù)常常但從數(shù)量"上，而且"性質(zhì)上影響著后繼各步的解答。以，在答卷時，要在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，字有據(jù)，步步準確量一次性成功，提高成功率。不能為求速度而丟掉準確度，甚至丟掉重要的得分步驟。假如速與準確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對再快也無意義。試題做完后要認真做解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、號是否抄錯。十要學會“擠”分高考試題是題題設，題題把關(guān)，高考試題每一道題目都"長牙每一道題目"咬人有這樣才達到區(qū)分的目的。另一方面高考試題是步賦分，做對幾步就會得到幾分，因此考生在答題時要學"擠"分。擠分的主要方法有：科把主要方程式和計算結(jié)果寫在顯要位置，作文尤其主要頭和結(jié)尾，文科一般都按要點給分。所以每一道題都認真考，能做幾步就做幾步，高考是按步賦分萬不能產(chǎn)生勢考試題為了達到理想的壓分度，住住是難度逐步加深對于考生來說就是能做幾分是幾分。這是考試中最好的策。因此考生在考試時，急燥，不氣餒，要學會用擠"的辦法提高自己的得分率。6頁

十一檢查的方法：手記下該檢查的題號檢查是答卷的一個環(huán)，檢查時最忌從頭到尾一題題地檢查。因為在短短的時里看許多題，自然不會很細，而輕易地更改常會把本來做的題改錯。正確的檢查是只檢查應該檢查的題，一個題該該檢查，應當在做完這個題時給出判定，并在演草紙上記該檢查的題號。一份考卷上該檢查的不應當多，有經(jīng)驗的考生知道答完題后要面對的題無外乎種，一是解題過程順利且很有把握，這類題就不需要檢查。二是解題過程不順利，自己覺得在某一點上沒有把握需再斟酌類題就是需要檢查的題。三是感覺難做，但一理不清頭緒，無從下手，只好暫時放下的題。第四種題是全不會，估計再花時間也沒有希望做出來，不如放棄此題如果是選擇題，就選一個最像是正確的答案了事。這類題不必再做檢查了。檢查時首先要注意有有漏題。此外檢查時仍需審題，因為在審題環(huán)節(jié)出問題是生最常犯的毛病。檢查時不要輕易改選擇題的答案。到檢時，大腦已經(jīng)連續(xù)工作很長時間了，輕易以疲憊的頭腦去翻頭腦清醒時的答案，結(jié)果是把做對的