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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末六年級(jí)語(yǔ)文1.讀下面的句子,看拼音寫詞語(yǔ)翠綠的cǎopíng像一張巨大的lǜtǎn,上面diǎnzhuì著美麗的花朵,在它的盡頭,有一座小máowū,屋里一位美麗的姑娘正在彈奏貝多芬pǔxiě的《月光曲》,qīngyōu的月光,動(dòng)人的琴聲,令人táozuì。2.下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.千均一發(fā)津津有味紋絲不動(dòng)B.懸崖絕壁全神慣注自言自語(yǔ)C恍然大悟輕歌曼舞約定俗成D.振天動(dòng)地雷厲風(fēng)行井然有序3.下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.設(shè)計(jì)師別出心裁的設(shè)計(jì),使他成為臺(tái)上的亮點(diǎn)。B.想到這次的人物兇多吉少,他不由得心驚肉跳起來。C.那些做壞事人受到了法律的制裁,真是自作自受。D.你代我向她問好,我就心滿意足了。4.用“”畫出每組詞語(yǔ)中不同類的一項(xiàng)1.空落落悠悠的光禿禿冷清清2.杜甫李白蘇軾孟浩然3.相依相隨怒目圓睜興高采烈眉飛色舞4.行云流水筆走龍蛇畫龍點(diǎn)睛粉身碎骨5.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空飽經(jīng)()()()釘截鐵妙()生花囫圇吞()張()李戴技高一籌()巧()天工()飄()舞1.人們常用成語(yǔ)“______”來贊揚(yáng)一個(gè)人杰出的寫作才能;用成語(yǔ)“______”來形容技藝十分巧妙。2.每次讀課外書時(shí),我都是走馬觀花、______地看一遍,和同學(xué)們談起某一個(gè)人物時(shí),只能______地亂說一氣。3.我會(huì)用劃線詞語(yǔ)說一句話______6.按照要求完成句子練習(xí)1.桑娜一家______生活十分艱難,______決定收養(yǎng)鄰居孩子。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))2.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴,______。(把句子補(bǔ)充完整)3.同學(xué)們討論并聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告。(修改病句)_____________________________4.正月過后,閏土必須回家去。(改為雙重否定句)________________________5.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。(仿寫)我是______,我是______,我是______。7.精彩回放1.迎著秋風(fēng),我們一路走來欣賞了老舍筆下美麗的______;觀看了一九四九年十月一日在北京舉行的______;認(rèn)識(shí)了在暴風(fēng)雨中______的老黨支部書記老漢和______的桑娜。2.芭蕉不展丁香結(jié),______。3.老祖宗留下大好河山,怎能輕易讓給別人?誰(shuí)敢侵犯我們一尺一寸,我們就要跟他死戰(zhàn)到底,這和名言“______”的意思相近。4.“顏筋柳骨”中的“柳”指的是著名的書法家______,他的楷書代表作是______。5.牛斗,力在角,______,今乃______,謬矣。6.人們把真正了解自己的人叫做______,用______比喻知音難覓或者樂曲高妙。8.口語(yǔ)交際。書香浸潤(rùn)童年,好書伴我成長(zhǎng)。在這一學(xué)期中,你一定閱讀了不少課外名著。請(qǐng)選擇一本你讀過的名著,把它推薦給大家,并說出推薦理由。__________________________________________課內(nèi)閱讀。現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了,美麗,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有無(wú)數(shù)美的人和美的事,我一一看見,一一知道。我就要凝視他們……我正要凝視他們時(shí),驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》,眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,——何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜……9.短文選自______(作者)寫的______(作品),它的體裁是______我能寫出本文作者寫的一句名言______。10.寫出下面的詞語(yǔ)的近義詞。幽雅—()凝視—()驟然—()昏暗—()11.作者筆下“好的故事”的特點(diǎn)是______12.課文描寫了“昏暗的夜”及夢(mèng)境中“好的故事”作者在寫作中運(yùn)用了______和______寫作方法。閱讀師曠論學(xué)晉平公問于師曠①曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣?!睅煏缭唬骸昂尾槐T②乎?”平公曰:“安③有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行④乎?”平公曰:“善哉!”【注釋】①師曠:字子野,春秋時(shí)期晉國(guó)樂師,他雙目失明,仍熱愛學(xué)習(xí)。②炳燭:點(diǎn)燃燭火。③安:怎么。④昧行:在黑暗中行走。13.短文中,晉平公已經(jīng)________歲了,擔(dān)心自己學(xué)習(xí)________。14.畫橫線一句話中“少”“壯”“老”分別指的是_________、________、____________。15.寫出下面一句話的意思。少而好學(xué),如日出之陽(yáng)。________________________________16.這則小故事告訴我們一個(gè)什么道理?______________________________課外閱讀。最糟糕的發(fā)明材料一:英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》在2002年評(píng)出“人類最糟糕的發(fā)明”。獲此“光榮”稱號(hào)的就是人們每天大量使用的塑料袋。誕生于20世紀(jì)30年代的塑料袋,其家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等,這些廢棄物形成的垃圾,數(shù)量多、體積大、重量輕、不降解,給治理工作帶來很多技術(shù)難題和社會(huì)問題比如,散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒,一旦被牲畜吞食,就會(huì)危及健康甚至導(dǎo)致死亡,填埋廢棄塑料袋的土地,不能生長(zhǎng)莊稼和樹木,造成土地板結(jié),而焚燒處理這些塑料垃圾,則會(huì)釋放出多種有毒化學(xué)氣體,其中一種被稱為二噁英的化合物,毒性極大,此外,在生產(chǎn)塑料袋的過程中使用的氟利昂對(duì)人體的免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。研究還表明在溫度超過85攝氏度的條件下使用塑料袋和發(fā)泡餐具,其溶出的有毒物質(zhì)危害人體健康。凡此種種,表明塑料袋獲“最糟糕的發(fā)明”確屬“實(shí)至名歸”材料二:國(guó)家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示,現(xiàn)在我國(guó)每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬(wàn)噸,據(jù)測(cè)算,生產(chǎn)1噸塑料需要消耗3噸石油,那么一年僅生產(chǎn)塑料袋就需要消耗將近480萬(wàn)噸石油,相當(dāng)于我國(guó)去年石油消耗量的近1.5%。17.英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)出“人類最糟糕的發(fā)明”是_________。18.材料二主要運(yùn)用的說明方法是____________,更準(zhǔn)確地表達(dá)了______________。19.判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(1)電器填充發(fā)泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不屬于塑料袋家族成員。()(2)焚燒塑料垃圾會(huì)釋放多種有毒化學(xué)氣體。()(3)材料一中“最糟糕的發(fā)明”和“光榮”這兩處雙引號(hào)的作用是相同的。()(4)“據(jù)測(cè)算,生產(chǎn)1噸塑料需要消耗3噸石油,那么一年僅生產(chǎn)塑料袋就需要
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