2023年-匆匆讀后感450

第頁2023匆匆讀后感450匆忙讀后感450

導(dǎo)語：匆忙這一篇散文都圍圍著匆忙這兩個(gè)字來寫，時(shí)間飛速流淌，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的無奈和惋惜。下面是我為您搜集整理供給到的范文，希望對(duì)您有所幫助!歡送閱讀參考學(xué)習(xí)!

匆忙讀后感450

時(shí)間在我們手中慢慢的流去?？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從屏幕上過去;玩耍的時(shí)候，時(shí)間從手邊過去;閑聊的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過去。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不珍惜就會(huì)匆忙的過去。在以后的日子里，我們千萬不能奢侈時(shí)間。奢侈時(shí)間等于慢性自殺。

有些人，并不知道時(shí)間的珍貴。下課，老師一走，他們一個(gè)個(gè)興奮地喊起來，看書的看書，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡(jiǎn)直無奇不有。

而當(dāng)老師來了，他們還寧靜不下來。在上課時(shí)，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么。當(dāng)英語老師來上課時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都像瘋子似的，大聲叫喊起來。老師教他們讀，他們也不愿讀，或是輕輕的讀而已。

但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會(huì)不到時(shí)間的珍貴。所以，你們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜時(shí)間，不能放過一分一秒。上課時(shí)不要東想西想，而應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地聽老師講課;下課后要打算下節(jié)課要用的文具，以便到要用時(shí)手忙腳亂;回到家里，不應(yīng)當(dāng)只看電視。在家里應(yīng)當(dāng)幫媽媽做做家務(wù)事，完成家庭作業(yè)，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背，讓他輕松一下。爭(zhēng)取每一天都過得充溢，千萬不能虛度。

所以，同學(xué)們，讓我們共同努力吧。好好的把時(shí)間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂，我們要切記：時(shí)間如水流，一去不回頭。

匆忙讀后感450

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是慢慢空虛了。在靜默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆忙呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕靜靜地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆忙了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又起先在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆忙罷了;在八千多日的匆忙里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的，告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

朱自清的散文?匆忙?寫于一九二二年三月二十八日。當(dāng)時(shí)是“五四〞落潮期，現(xiàn)實(shí)不斷給作者以悲觀。但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪，他站在他的“中和主義〞立場(chǎng)上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為：“生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢?。?朱自清?給俞平伯的信?二二年十一月七日)因此，他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印〞(朱自清?消滅?)以求得“段落的滿意〞。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了“五四〞落潮期學(xué)問青年的普遍心情。

匆忙讀后感450

時(shí)間好似是人類永久的話題。

以前寫作文，同學(xué)們老是喜愛用“光陰似箭，日月如梭〞這類句子。到后來，老師說不許濫用了，才有所收斂?？山?jīng)過時(shí)間匆忙地磨洗，又有同學(xué)寫出“光陰似蝴蝶，翩翩飛去〞此類的。

除了在作文里用到，這句話還常常在大人的嘴里。每當(dāng)我一奢侈時(shí)間時(shí)，媽媽的嘴里總會(huì)蹦出這句話。

可是，時(shí)間為什么如此匆忙，而為什么光陰會(huì)似箭，日月會(huì)如梭呢?這好似沒有人能給我正確的答案。有的同學(xué)說時(shí)間就藏在天空晨，它天生長(zhǎng)著一雙“飛毛腿〞，比任何東西都跑得快。我說：“它不能停嗎?〞同學(xué)無言以對(duì)。假設(shè)我去問媽媽，得到確實(shí)定是：“做好眼前的事，不然時(shí)間又溜走了!〞是啊，時(shí)間又是怎么溜走的?為什么會(huì)看不見它?這唯恐要問時(shí)間自己了?？缮夏娜フ宜?它又長(zhǎng)什么樣子呢?時(shí)間真是一個(gè)神奇的東西!

時(shí)間的匆忙使人們也特別匆忙，你看，大街上的每一個(gè)人都行色匆忙，每一輛車也匆忙地開著，連吹過的`風(fēng)也變得匆忙忙忙了。我覺得時(shí)間是一個(gè)頑皮的透亮的小精靈，它的法力無窮無盡，把人類的作息時(shí)間計(jì)算得精密細(xì)致，但它一點(diǎn)都沒有人情味，它總是在你做事時(shí)，吃飯時(shí)，工作時(shí)，說話時(shí)，睡覺時(shí)，從你的指縫里，腿旁邊，頭頂上匆忙地?zé)o聲無息地溜過，這說明它又帶走了屬于你的一段時(shí)間。

說起來，光陰依舊似箭，日月也依舊如梭，而時(shí)間也接著它的匆忙……

匆忙讀后感450

在一個(gè)寧靜的夜晚，我讀了朱自清先生的?匆忙?，它告知我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。它給了我無比的震撼。寫下一篇讀后感，以和大家共勉。

我自小就認(rèn)為：時(shí)間多得很，今日沒做完的事明天可以做。我從來就不為時(shí)間、生命感到驚慌、勞碌。三天的清明假使我那驚慌的腦神經(jīng)放得松松的。第一天，我就在家看電視，看了好多好多，包括新聞、卡通。時(shí)間在電視機(jī)、電腦的屏幕中溜走了，我全然不知。我只是想：時(shí)間多著呢!看一會(huì)兒電視有什么關(guān)系!于是，在自我勸慰中我放松了對(duì)自己的要求。其次天，我也在自我勸慰中沉醉了，沉迷了。我白天玩，玩得特殊盡興，我根本不知道，不懂：當(dāng)我吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里跑過;當(dāng)我玩樂的時(shí)候，時(shí)間從那笑聲中走過;當(dāng)我睡覺的時(shí)候，時(shí)間從枕頭上溜過……在有限的時(shí)間里做有意義的事，我做到了嗎?每到周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最珍貴的熬煉和背誦時(shí)間就被我奢侈了。起床后，又總顧著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業(yè)，總是想過一會(huì)再寫吧，時(shí)間多得是，但時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶Ｏ拢恢挥X中，天就黑了。唉，時(shí)間怎么去得那么快呢?

現(xiàn)在我起先明白了時(shí)間從來就是這樣，在你不經(jīng)意間消逝了。你無法使時(shí)間停留，但我們要懂得珍惜它，一旦失去了，就恒久不能回來了。想要抓住時(shí)間，那只有一個(gè)方法：和時(shí)間賽跑。原來安排用上午小局部時(shí)間做語文作業(yè)，下午小局部時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的，就把上午玩的時(shí)間用來做數(shù)學(xué)，騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長(zhǎng)更多的課外學(xué)問，又不讓時(shí)間白白奢侈掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑，在生活上也要如此。學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，就會(huì)感到每一分每一秒都充溢了樂趣，充溢了意義。

“燕子去了，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。〞而我們的生命只有一次。所以，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下缺憾。〞

時(shí)間過得飛速，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，老來自當(dāng)懊