(防溺水主題班會(huì))珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主題

珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主題夏季天氣炎熱，最讓人感到舒暢的戶外活動(dòng)莫過(guò)于游泳，溺水事故已經(jīng)成為危害中小學(xué)生生命的頭號(hào)殺手。下面是我?guī)?lái)的三篇珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主題,希望對(duì)大家有所幫助!珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主題1一、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，在我們國(guó)家，每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前兩位。我國(guó)溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。二、幾個(gè)關(guān)于溺水死亡的案例：1、2021年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級(jí)的于某、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車回家，途徑水庫(kù)時(shí)，因?yàn)樘鞖庋谉幔阆滤斡?。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)陳某和顧某了。于某頓時(shí)緊張起來(lái)，急忙上岸，呼喊村里大人來(lái)施救。等大人趕到，將兩人打撈上來(lái)，他們已經(jīng)停止呼吸了。、2、2021年6月15日下午三時(shí)左右，寶雞市某村4名中學(xué)生，相約來(lái)到村子附近的一個(gè)小水塘，在淺水區(qū)摸魚(yú)。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見(jiàn)狀，不假思索就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會(huì)兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救，大人聞?dòng)嵹s來(lái)，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。3、前不久，在我縣猴場(chǎng)中學(xué)，有一名八年級(jí)學(xué)生（補(bǔ)郎鄉(xiāng)上寨村人）在下午放學(xué)后，與幾名同學(xué)相約去普屯壩玩耍，這名同學(xué)不同其他同學(xué)的勸阻，私自下到普屯壩上的水塘里玩耍，由于該同學(xué)不會(huì)游泳，隨即調(diào)入水塘中，隨行的同學(xué)由于也不會(huì)游泳，無(wú)法對(duì)其進(jìn)行施救，最終，這名同學(xué)溺水身亡。談話：同學(xué)們，上面的幾個(gè)案例，都是發(fā)生在里的學(xué)生中的溺水死亡事故，老師希望同學(xué)們能夠從中吸取教訓(xùn)，不要到河中、池塘中、水池等地方去玩耍、游泳，要珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。三、游泳要嚴(yán)格遵守“四不〞未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。游泳小常識(shí)1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，但凡水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。四、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋：游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。五、溺水的急救如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時(shí)，必須馬上喊“救命〞，救生員或其他人聽(tīng)到后會(huì)來(lái)幫助你的，但是如果沒(méi)人來(lái)幫助你，你必須保持冷靜，設(shè)法自救。方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;溺水的急救：方法二：假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。六、預(yù)防溺水六不準(zhǔn).不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳;.不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳;.不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶著下下河（塘）游泳;.不準(zhǔn)到無(wú)平安保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;.不準(zhǔn)擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;.不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。七、建議：建議書(shū)為積極響應(yīng)近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水〞為主題的“平安教育〞系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更平安的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，提出以下建議：1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹(shù)立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng)，絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，到平安的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。3、對(duì)負(fù)責(zé)：要遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化平安防范意識(shí)，以血為鑒，引以為戒。學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的根本知識(shí)和技能。4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵抗、勸阻。八、溺水歌溺水歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！捌桨波暥钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。九、誓詞：為了預(yù)防溺水事故，我宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的情況下游泳;絕不在無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。平安重于泰山,生命高于一切，萬(wàn)家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田!讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊!讓平安伴隨我們大家健康成長(zhǎng)!十、結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，無(wú)論是假期在家或在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。同學(xué)們，除了溺水，還有其它許許多多會(huì)造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對(duì)自己和他人造成嚴(yán)重傷害!同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的。讓我們善待生命!珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主題2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)自救的方法，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。3、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高平安意識(shí)。4、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：溺水平安自救與預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水平安自救方法的指導(dǎo)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水;2、收集有關(guān)溺水事故，防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法資料。3、學(xué)生每人準(zhǔn)備拍手歌、小品等節(jié)目。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）、聽(tīng)故事導(dǎo)入。班主任老師講述剛發(fā)生的溺水事故。1、2021年4月13日下午，17歲的王某鋁（貴州籍）帶著10歲的小表弟李某鼎（在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級(jí)）等4個(gè)小孩，來(lái)到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。突然，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去。之后，當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。2、時(shí)隔一日的14日下午，同樣在晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子（4女1男）在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過(guò)梅溪到對(duì)岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7歲。師：聽(tīng)了這個(gè)故事，老師的心很痛很痛，我想每一位同學(xué)心里也都會(huì)很難過(guò)，短短的兩天里，就有6個(gè)活生生的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失你是否感慨，是否惋惜，請(qǐng)同學(xué)們討論討論：這幾個(gè)小朋友違反了哪些平安規(guī)那么我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么同學(xué)們談自己的看法。老師小結(jié)：是啊，生命平安高于天，父母給我們的生命只有一次，爸爸媽媽把我們從小養(yǎng)大是多么的不容易，活著就是美好，所以每個(gè)人都要珍愛(ài)生命、注意平安，有了生命才有一切。今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是“珍愛(ài)生命，防止溺水〞。（二）小品表演：游泳人物:陸志遠(yuǎn)（遠(yuǎn)），吳濤（濤）。布景:志遠(yuǎn)的家。家里有沙發(fā)，沙發(fā)側(cè)面有門。志遠(yuǎn)和吳濤從家到一條無(wú)名河，河邊有禁止游泳的木牌，但無(wú)柵欄，無(wú)管理員。附：吳濤敲門，邊敲邊喊：“志遠(yuǎn)，快開(kāi)門!〞正文:遠(yuǎn)：吳濤，你怎么來(lái)了，你平常可是稀客啊。濤:唉，天氣這么熱，就數(shù)我家最倒霉了，我家的空調(diào)罷工了。遠(yuǎn)：那您可快進(jìn)來(lái)吧，要不就該中暑了，今兒可是三十八度的高溫呢，不過(guò)你來(lái)得還真是時(shí)候，我爸我媽都沒(méi)在家。就我一個(gè)人。濤：那太好了。濤：哇，你家可真涼快，（邊走邊說(shuō)）相比起來(lái)，你家可真跟“人間仙境〞差不了多少啊。遠(yuǎn)：來(lái)，吃點(diǎn)西瓜吧，這可是剛從冰箱里拿出來(lái)的呢。濤：志遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直太謝謝了。（志遠(yuǎn)和吳濤邊吃西瓜邊看電視。）濤:志遠(yuǎn)，這么熱的天，我想起了一個(gè)以前時(shí)常去的地方，那可是一個(gè)極好的地方，保你滿意。遠(yuǎn)：是什么好地方呀，吳濤，快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)濤：哎呀，別問(wèn)那么多了，去了不就知道了嘛。遠(yuǎn)：那，那，那好吧。（兩人走到了一條無(wú)名河邊。）遠(yuǎn):咦吳濤,這是哪里呀濤：一條河唄。遠(yuǎn)：吳濤，這里這么隱蔽，而且蚊子這么多，你打算在這里干什么呀濤：游泳唄。遠(yuǎn)：喂，吳濤，你可看清楚了，這兒可寫(xiě)著“禁止游泳〞的牌子呀，你可不能違反規(guī)矩呀。濤：那又能怎么樣，還能把你給吃掉了，哼，真是可笑，你個(gè)大書(shū)呆子。遠(yuǎn)：你，你，你無(wú)理攪三分。濤：用不著你管，切。遠(yuǎn)：那也不行。濤：我警告你，陸志遠(yuǎn)志遠(yuǎn)，你要是管這管那我就和你絕交，我吳濤認(rèn)識(shí)的朋友里沒(méi)有一個(gè)像你這么婆婆媽媽的，你可真是多事。遠(yuǎn)：那也不行，你不知道不能私自到危險(xiǎn)的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你這泳就甭想游!（兩個(gè)人正在劇烈的爭(zhēng)吵中。）（最后吳濤覺(jué)得志遠(yuǎn)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，再說(shuō)自己到自己游泳本來(lái)就是不對(duì)的，還對(duì)志遠(yuǎn)大嚷大叫，真是不應(yīng)該。）濤：志遠(yuǎn)，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該跟你頂嘴，你能原諒我嗎遠(yuǎn)：那當(dāng)然，知錯(cuò)能改才是好學(xué)生，以后咱倆就是鐵哥們兒了。濤：志遠(yuǎn)，你真的不生氣了遠(yuǎn):我真的不生氣了，大丈夫能屈能伸，我志遠(yuǎn)宰相肚里能撐船。遠(yuǎn)：走吧，吳濤。濤：干嘛去呀志遠(yuǎn)。遠(yuǎn)：我呀，這就帶你去游泳館去游泳，咱們不應(yīng)該為了省這倆錢讓自己的生命平安出問(wèn)題呀。濤：預(yù)防溺水，從我做起，到平安的地方游泳。（說(shuō)話聲漸漸遠(yuǎn)去。）（志遠(yuǎn)，吳濤，下。）(三)、了解溺水，探討溺水的原因。1、什么是溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)3所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。2、溺水原因主要有哪幾種在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。原因：(1)、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的;(2)、也可能是街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道;建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄;(3)、不會(huì)游泳或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。3、教師小結(jié)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手〞，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。因此，我們要提高意識(shí)，將平安時(shí)刻記在心中。(四)、學(xué)生表演防溺水拍手歌。防溺水拍手歌你拍一，我拍一，生命平安數(shù)第一;你拍二，我拍二，危險(xiǎn)面前別犯二;你拍三，我拍三，外出游泳大人伴;你拍四，我拍四，單獨(dú)玩水會(huì)出事;你拍五，我拍五，溺水隱患猛如虎;你拍六，我拍六，萬(wàn)一落水急呼救;你拍七，我拍七，頭腦清晰別放棄;你拍八，我拍八，平安教育你我他;你拍九，我拍九，麻痹意識(shí)不能有;你拍十，我拍十，現(xiàn)在知道還不遲。（五）、學(xué)習(xí)溺水的自救方法。師：溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好搶救生命極為重要。因此多學(xué)一些自救與4互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶貙W(xué)生討論后，老師鼓勵(lì)學(xué)生列舉各自想法。教師小結(jié)溺水時(shí)的自救方法：1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2、時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，放松全身，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。3、在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的時(shí)機(jī)越高。4、假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。（六）、學(xué)習(xí)他人溺水時(shí)施救方法。暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。學(xué)生集體溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。那當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)，如何救助呢教師介紹：1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。我們小學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。4、將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，去除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。5教師小結(jié)：溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。(七)防溺水平安知識(shí)搶答。老師出示題目，學(xué)生搶答，老師適當(dāng)給予解釋。選擇題1.游泳是一項(xiàng)十分有益的體育鍛煉，為了保證平安，應(yīng)該做到：A.想去哪游就去哪游下水前，一定要做好充分的熱身準(zhǔn)備可以去水深的地方游泳，比擬刺激2.下水時(shí)切勿太飽，太餓。飯后()小時(shí)，才能下水，以免抽筋。A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí).下水前試試水溫，謹(jǐn)防抽筋等。游泳的水溫最適宜的是()。A.8攝氏度B.18攝氏度C.28攝氏度D.38攝氏度.假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有()相陪，不可單獨(dú)游泳;A.同伴B.會(huì)游泳的成人C.老師D.家長(zhǎng).下水前觀察游泳處的環(huán)境，假設(shè)有()，那么不能在此游泳;A.危險(xiǎn)警告B.平安標(biāo)志C.青山綠水.以下哪些地方適合游泳()A.水流湍急的水域8.自然水庫(kù)C.水深未知區(qū)域D.平安的淺水區(qū)域7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，你會(huì)怎么做A.大聲呼救，向周邊人求助B.打110、120C.如有漂浮物就及時(shí)扔給落水者D.以上都對(duì)8.游泳前一定要做好()運(yùn)動(dòng)。A.暖身B.劇烈C.呼吸D.以上都不對(duì)9.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓、或過(guò)6()時(shí)，不要游泳。A.興奮B.憂傷C.疲勞D.以上都不對(duì)10.搶救溺水者時(shí)不正確的做法()A.盡量從后面接近B.溺水者浮在水面時(shí)，可以向他拋投木板、竹竿等C.不管不顧，馬上跳下去救人判斷題。1、失足落水后，放松身體，頭部后仰。()2、同伴叫我去河邊游泳，說(shuō)那邊很好玩，而且去過(guò)好幾次都沒(méi)事，我就去了。()3、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。()4、游泳時(shí)，首先要看有無(wú)平安保障。()5、只要水性好，任何地方都可以游泳。()6、游泳時(shí)，可以先下水適應(yīng)，不適應(yīng)再上岸。()7、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，可以將手臂上舉亂撲動(dòng)。()8、學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰(shuí)潛水的時(shí)間更長(zhǎng)。()9、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。()10、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。（）（八）、宣讀建議。為積極響應(yīng)近日以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水〞為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更平安的、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，提出以下建議：1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。2.、嚴(yán)禁學(xué)生私自在江邊、河邊、湖邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，以防滑入水中。3、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。學(xué)生游泳家長(zhǎng)一定要陪同：而且家長(zhǎng)一定要會(huì)游泳。不去非游泳區(qū)游泳。4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳;5、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大7人來(lái)幫助。6、我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110〞。6、在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵抗、勸阻。（九）播放歌曲祝你平安，班主任老師總結(jié)。同學(xué)們，人的生命只有一次，生命是珍貴的，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，防止溺水，祝愿同學(xué)們平安健康。珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水班會(huì)主題3活動(dòng)目的1、提高平安意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高平安意識(shí)。3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法活動(dòng)重點(diǎn)：溺水平安自救與預(yù)防措施?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件?；顒?dòng)內(nèi)容一、導(dǎo)入1、現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件。(1、3.14下午福建閩侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾個(gè)學(xué)生到閩江游泳，結(jié)果一人溺水死亡。當(dāng)晚家長(zhǎng)不見(jiàn)孩子回去四處尋找，都沒(méi)有找到。聽(tīng)說(shuō)第二天發(fā)現(xiàn)閩江邊有個(gè)書(shū)包，然后下水打撈到孩子的尸體2、中新網(wǎng)烏魯木齊4月6日電（汪渝齊軍杰）5日20時(shí)許，新疆阿克蘇市發(fā)生一名兒童溺水身亡事件：該市紅旗磚瓦廠旁水域內(nèi)兩兒童在一水坑旁戲水，一名7歲左右的小孩不幸掉入水坑內(nèi)溺水身亡3、4月11日上午10時(shí)30分，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡;下午14時(shí)，定安縣南渡江3號(hào)沙場(chǎng)一名工人在作業(yè)時(shí)因操作不慎溺水身亡）2、聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水〞的平安教育。（課件出示：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命）二、探討溺水的原因1、運(yùn)用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國(guó)近六年0?14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0?14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)，根據(jù)學(xué)生的表達(dá)總結(jié)兒童溺水主要原因。2、學(xué)生討論3、【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。4、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生(我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不〞：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。)三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;（3）假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光芒、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!新課教學(xué)（一）溺水原因【幻燈片放映】圖片展示近六年全國(guó)0?14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來(lái)持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢(shì)有增無(wú)減。圖片展示近六年全國(guó)0?14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示去年8月27日，遵義市紅花崗區(qū)獅子橋下湘江河段發(fā)生一起4人溺水事故，造成1死三傷。年9月，蝦子鎮(zhèn)一對(duì)10多歲的兄弟結(jié)伴下塘游泳，不想這一去竟成永別。此外周邊地區(qū)未造成人員死亡的兒童溺水現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一局部就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，令人痛心。學(xué)生思考后答復(fù)，教師根據(jù)學(xué)生答復(fù)作簡(jiǎn)要總結(jié)。（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和溺水病癥的描述。（二）致死原因【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（三）溺水病癥【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣饔懻摵?，師鼓?lì)其列舉各自想法。（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺(jué)得剛剛大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面?！净脽魣D片展示】（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。2、假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。〞【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和缺乏。（2）如何開(kāi)展岸上急救【幻燈圖片展示】第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開(kāi)，去除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，