幼兒園安全工作總結(jié)2023年格式

幼兒園安全工作總結(jié)2023年格式

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇1

回顧開學(xué)以來的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首

位。在本月里，各班針對(duì)各班幼兒的實(shí)際狀況,制定了平安教育方案，

并因地制宜，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每一天高興奮興地來

到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到非

常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒帶給簡(jiǎn)潔開心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生

活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行

了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用

玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插

頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子

等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具（剪

刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室

里物品的擺放，我們都會(huì)先思索到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放,

為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理

我們應(yīng)對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意

識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就透過幼兒在實(shí)

際生活中遇到的、見到的、聽到的，并透過各種途徑搜集一些有關(guān)平

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安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛晕业目捶?

爭(zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來的

事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事

情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)

我們依據(jù)制定的平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到

主題活動(dòng)中。在開展“我們?nèi)ゴ河巍ㄖ黝}活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外

出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一

次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的平安意識(shí)，遵

守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安

我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、透過家訪、電訪等形式，與

家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)

每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保

幼兒接送平安。

五、開展平安演練

透過平安演練，讓孩子們能夠把握一些逃命方法和技巧，真有

平安事故發(fā)生時(shí)，讓孩子們做到不慌不忙！

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇2

我們中班班級(jí)原來有幼兒33人，今年新加入了兩名幼兒，現(xiàn)

在有35名幼兒，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)熬煉，幼兒已經(jīng)有了肯定的平

安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，只是對(duì)于中班的他們來說，平安意識(shí)還是比

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較薄弱的。

所以本學(xué)期我們?nèi)耘f依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，

在幼兒園保教工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況,

制訂切實(shí)可行的平安工作方案，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教育。到本學(xué)

期期末我班沒有發(fā)生任何平安事故，現(xiàn)總結(jié)如下：

良好的班級(jí)常規(guī)管理始終我班級(jí)工作的重點(diǎn)之一，開學(xué)初，由

于一些客觀緣由，我們班級(jí)一個(gè)多月都由代課老師輪番來帶班，由于

老師的繁多，我們班級(jí)的常規(guī)始終不太好，所以，平常輪到我?guī)О嗟?/p>

時(shí)候，我始終緊抓常規(guī)不放手，如在教室里孩子們進(jìn)洗手間時(shí)提示孩

子們地上濕滑請(qǐng)孩子們當(dāng)心慢走等。隨著幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的集體

生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的平安教育。

在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去

做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯

前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十月以后，李老師來園與

我搭班，我們班級(jí)的教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，我與李老師合

作一起管理班級(jí)常規(guī)，現(xiàn)在我們班級(jí)的常規(guī)漸漸的好轉(zhuǎn)，基本上比較

良好。

對(duì)于班里個(gè)別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。班級(jí)中有

個(gè)別的孩子體質(zhì)比較差，所以我們始終要關(guān)注好，比如睡覺的時(shí)候特

殊簡(jiǎn)單出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的狀況我們就要幫忙

換一下潔凈的衣服，或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時(shí)候，幼

兒起床小便肯定要幫忙穿好外套，以免著涼傷風(fēng)感冒。體育熬煉的時(shí)

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候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)穿脫衣，不要感冒等等。

做好班級(jí)的任何一個(gè)細(xì)節(jié)的工作，讓孩子能夠時(shí)時(shí)刻刻健康的成長(zhǎng)。

我們還將平安教育工作納入教育活動(dòng)中。觀看交通平安教育視

頻，讓孩子們知道遵守交通規(guī)章的重要性。進(jìn)行消防平安演習(xí)，了解

有關(guān)的消防平安學(xué)問，平常多講有關(guān)于生活平安的小常識(shí)。另外老師

還創(chuàng)設(shè)一些突發(fā)情境，讓孩子去思索在遇到突發(fā)大事時(shí)我們?cè)撛趺醋?

怎么愛護(hù)自己。如發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們可撥打119、有人生病或自己生病

撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，漸漸提高幼兒的平

安意識(shí)。

我們平常也會(huì)利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)多發(fā)一些有關(guān)于平安

教育的短信，如節(jié)假日平安短信等等，做到家園共育，保證孩子的平

安問題。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會(huì)把平安工作越做

越到位，保證每一個(gè)幼兒的身體健康和人生平安。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇3

本學(xué)期在上級(jí)主管部門的引領(lǐng)下，我園緊緊圍繞以師幼進(jìn)展為

根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，仔細(xì)落實(shí)區(qū)教育局和

學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒

素養(yǎng)，規(guī)范與進(jìn)展并舉。團(tuán)結(jié)相融，合作進(jìn)取，創(chuàng)新工作，提升我園

的辦園質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、預(yù)防先行，重視平安衛(wèi)生

（一）防治并行，確保師生平安

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我們始終把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展工作放在

首位。

L領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo),

幼兒園把平安工作列入重要議事日程，每周例會(huì)上，行政一班人都圍

繞“平安工作"作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)部署。在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼

兒園全體教職工平安管理分工明確、共同組織實(shí)施。

2.制度保證，措施到位

1）學(xué)校成立了幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制

度，對(duì)造成重大平安事故的教職工，要嚴(yán)厲追究有關(guān)人員及直接責(zé)

任人的責(zé)任。

2）不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立了幼兒園平安

保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理

制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等

規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，各班老師仔細(xì)做好幼兒“晨

檢、午檢”等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

3）建立了幼兒園平安意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對(duì)

地震、傳染病疫情等突發(fā)大事的發(fā)生，并通過系列演練活動(dòng)加強(qiáng)了師

生的平安防范意識(shí)。

3.齊抓共管，群防群治

幼兒園平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼

兒園、家庭的親密協(xié)作。實(shí)施了幼兒接送卡制度，引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)憑卡

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接送孩子;幼兒園值周行政及后勤人員不定期對(duì)校舍、大型玩具等設(shè)

備設(shè)施進(jìn)行全面的平安檢查;在平常的日常平安檢查中，值周行政將

平安檢查作為重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查，針對(duì)在平安檢查過程中消失的問題

實(shí)行準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)處理，做到平安第一。在衛(wèi)生部門的大力支持協(xié)

作下，幼兒園做好了季節(jié)性疾病的防控宣揚(yáng)、預(yù)防、疫苗接種等工作。

4.加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)

1）要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救

力量，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我們開學(xué)初各崗開

展了深化全面的大檢查（班級(jí)設(shè)施、戶外大型玩具、園舍、炊具、校

舍等），消退隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

2）加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照看，增加服務(wù)意識(shí)，杜絕平安事故

發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐、入廁洗、戶外活動(dòng)、午睡、離園前的護(hù)理等幾

大關(guān)口。如：幼兒入廁時(shí)老師做到準(zhǔn)時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)賜予關(guān)心;戶外

活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒平安及運(yùn)動(dòng)量;午睡時(shí)注意巡察環(huán)節(jié)與護(hù)理等，確保

幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留平安空擋。

5.幼兒園周邊環(huán)境問題

我園歷來重視校內(nèi)平安及周邊的綜合治理工作，仔細(xì)貫徹教育

局關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境綜合整治的系列工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、明

確責(zé)任，把平安工作列入到幼兒園日常工作議程，切實(shí)做好幼兒園平

安保衛(wèi)工作，整治校內(nèi)周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財(cái)產(chǎn)平安。

（二）預(yù)防為先，仔細(xì)做好保健工作

1.檢查為重、平安防?。?/p>

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開學(xué)初保健室嚴(yán)把新生的體檢工作，本學(xué)期六一幼兒體檢合格

率連續(xù)達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注意"一問、二看、三摸、

四查"，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健

康.準(zhǔn)時(shí)把握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班老師可以對(duì)

生病的兒童進(jìn)行特別護(hù)理,做好班級(jí)全日觀看。本年無重大平安責(zé)任

事故。

1）做好六一幼兒體檢工作，體檢率達(dá)到100%o

2）仔細(xì)做好預(yù)防工作。本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)

持以預(yù)防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、

物品進(jìn)行定期消毒.堅(jiān)持開窗通風(fēng),每日為幼兒供應(yīng)清潔平安的生活空

間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防甲流感、手足口病期間，樂觀實(shí)

行有效措施,加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、掌握工作,對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解

缺勤緣由，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀看隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做

好解釋工作，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。

3）特別兒童的針對(duì)性管理工作。仔細(xì)篩查體弱兒肥胖兒,對(duì)養(yǎng)分

不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、

餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通看法，使家長(zhǎng)能夠

理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理.對(duì)幼兒

體檢中發(fā)覺的疾病缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治。在規(guī)定期

間內(nèi)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)歸于正常，并做好平常的跟蹤和記錄在冊(cè)。

2.養(yǎng)分與膳食工作：

每周制定并公布帶量食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年

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齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜力求食譜

每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。幼兒伙食費(fèi)能?？顚Ｓ?，老師的伙食與幼

兒的伙食嚴(yán)格分開，每月張貼公布賬目，每季度對(duì)幼兒食譜進(jìn)行養(yǎng)分

計(jì)算,提出分析及改進(jìn)措施.在本學(xué)期的幾次計(jì)算都達(dá)到了保健院對(duì)幼

兒膳食的要求。平常我們老師也注意培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：

進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問的教育，削減幼兒

偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜等等，進(jìn)餐后,

要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放，并且培育幼兒飯

后漱口、擦臉的好習(xí)慣。

3.衛(wèi)生消毒工作：

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生.要求保育老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生

保健制度,實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干,依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、

特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外常常性的清潔，每周對(duì)班上

進(jìn)行檢查，并做好記錄。

消毒工作是幼兒身體健康的保障，保健室組織好指導(dǎo)保育員做

好每天的常規(guī)消毒工作，使保育員能全面把握消毒方法,嚴(yán)格根據(jù)消毒

規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄.確保了幼兒在園的健康.

為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.健康教育工作：

本學(xué)期我們?cè)诮逃顒?dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要

任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健

康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對(duì)幼兒健康進(jìn)展提出幾點(diǎn):身體健康，在

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集體生活中心情安定、開心。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自

理力量。知道必要的平安保健學(xué)問,學(xué)習(xí)愛護(hù)自己樂觀參與體育運(yùn)動(dòng),

動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。針對(duì)這些要求，各班學(xué)期初制訂幼兒保育、體格熬

煉方案，期末進(jìn)行總結(jié)。

二、科研促教，提升質(zhì)量

（一）做實(shí)課題討論，在積累中前行。

1.常態(tài)化開展的活動(dòng)研討一一積累實(shí)踐教學(xué)閱歷，梳理出適合

農(nóng)村幼兒的閱讀內(nèi)容

1）全園性繪本教學(xué)研討

在學(xué)期初我園依據(jù)老師的建議和推舉，梳理出了新一稿的閱讀

內(nèi)容，全員性的繪本教研是由課題組依據(jù)各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，有目的

地結(jié)合主題、季節(jié)等因素選擇閱讀內(nèi)容（繪本）供應(yīng)給各個(gè)班級(jí)組，由

班級(jí)組先行三研，相對(duì)完善后，進(jìn)行全園參加的課題研討（觀摩）活動(dòng)，

由全部課題組的老師們?cè)谟^摩與研討中發(fā)覺最適合本園幼兒的閱讀

教學(xué)措施和目標(biāo)，為更好的建構(gòu)閱讀教學(xué)序列積累珍貴的資源。

2）自發(fā)式閱讀活動(dòng)開展

結(jié)合我園的課題討論，我園在課程設(shè)計(jì)中每個(gè)班級(jí)組每周下午

有2次繪本閱讀活動(dòng)，內(nèi)容和形式不限，這主要由各班級(jí)組的老師自

發(fā)查找內(nèi)容，向班級(jí)組推舉自己喜愛和認(rèn)可的內(nèi)容，并提交相關(guān)活動(dòng)

方案，在班級(jí)組范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和研討，在學(xué)期結(jié)束時(shí)納

入幼兒園繪本教學(xué)內(nèi)容序列庫。

2.結(jié)合課題的筆耕撰寫一一將閱歷進(jìn)行更好的推廣，積累課題

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相關(guān)的教科研成果

在課題實(shí)踐討論的過程中，我們明白閱歷資料的積累也是不行

或缺的。在開展討論的同時(shí)一，我們鼓舞老師樂觀梳理自己的實(shí)踐閱歷，

并將與每月筆耕的撰寫相結(jié)合，本學(xué)期由課題組結(jié)合課題實(shí)踐確定每

月內(nèi)容，老師結(jié)合自己的實(shí)踐討論闡述自己的觀點(diǎn)和實(shí)踐閱歷，課題

組將好的閱歷、方法進(jìn)行匯總和推廣，并組織這些文章參與相關(guān)的論

文評(píng)比收貨了喜人的獎(jiǎng)項(xiàng)，豐富了課題討論的成果。

3.行而有效的話題沙龍一一實(shí)踐過程中的自我反思，調(diào)整和完

善課題討論的序列設(shè)置

"愿望總是美妙的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的"，在課題的討論中光有美妙

的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的反應(yīng)并非總在老師的方案之內(nèi)，在課題

實(shí)施中，老師們發(fā)覺，孩子的表現(xiàn)和進(jìn)展與預(yù)設(shè)的序列消失偏差，針

對(duì)老師們的發(fā)覺和困惑，我們利用學(xué)期最終一月的話題沙龍時(shí)間來進(jìn)

行匯總和調(diào)整。由班級(jí)組先行收集組員的看法和建議，并在全員沙龍

時(shí)間提出班級(jí)組的論點(diǎn)和論據(jù)由全部課題組成員發(fā)表看法論證后進(jìn)

行我園相關(guān)內(nèi)容、措施、目標(biāo)序列的調(diào)整，整理匯總出新一稿資料，

為今后的實(shí)踐討論指明方向，少走彎路。

從開題到現(xiàn)在我們的三個(gè)序列不斷修改，每學(xué)期都有新的版本,

我們不斷的挖掘預(yù)設(shè)序列中的內(nèi)涵和發(fā)覺問題解決問題，旨在查找適

合本園幼兒進(jìn)展的繪本教學(xué)序列。

4.形式多樣的相關(guān)活動(dòng)一一讓幼兒在享受課題討論成果的同時(shí),

為他們供應(yīng)呈現(xiàn)自我閱讀力量的舞臺(tái)

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1）閱讀節(jié)活動(dòng)

每學(xué)期的最終一個(gè)月是我園的閱讀月，在六月我們拉開閱讀節(jié)

的序幕，除了日常的繪本教學(xué)活動(dòng)，我們會(huì)更多的將幼兒園公共的閱

讀資源進(jìn)行借閱和流淌，將閱覽室的閱讀書籍流入班級(jí)、家庭，讓孩

子們有更多時(shí)間和書本做伴侶，培育了孩子良好的閱讀愛好。

2）繪本劇表演

在幼兒園大量的閱讀指導(dǎo)之下，孩子們情愿說、能說、也很想

說，于是我們借助繪本劇這個(gè)載體，讓孩子在感受繪本魅力的同時(shí),

來表現(xiàn)閱讀的精彩，今年的6月10日和n日，我園的繪本表演中全

員參加，孩子們參加的熱忱賽過了夏日的熱浪，雖然條件簡(jiǎn)陋，但大

家都樂在其中，

3）親子閱讀指導(dǎo)

幼兒閱讀力量的提高缺少了家長(zhǎng)的支持往往會(huì)事倍功半，加上

農(nóng)村孩子的父母對(duì)閱讀的熟悉有限，親子閱讀的指導(dǎo)顯得更為重要,

于是我們借助家校路路通的平臺(tái)，借助家長(zhǎng)開放日的機(jī)會(huì)，抓住晨間、

離園的短臨時(shí)機(jī)，向家長(zhǎng)介紹閱讀的有益，傳播親子閱讀的技巧，指

導(dǎo)閱讀中的要點(diǎn)。慢慢的我們的家長(zhǎng)會(huì)為孩子選書了，在家里給孩子

講故事的父母多了，家長(zhǎng)們感受到了課題討論的效益，更情愿為幼兒

園供應(yīng)支持與協(xié)作了。

5.主課題背景下的微型課題一一從微入手，為課題討論的深化

開展供應(yīng)自己的力氣在主課題、子課題全面啟動(dòng)的同時(shí)一，我們的老師

申領(lǐng)了主課題背景下的個(gè)人微型課題。讓課題的開展點(diǎn)、面相結(jié)合,

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層層相扣，有機(jī)統(tǒng)一，積累豐富的實(shí)施閱歷。目前有5個(gè)微型課題已

到了結(jié)題階段，更多的課題正在開展中。

（二）做足園本特色，在實(shí)踐中完善。

幼兒園的園本課程是幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)，為了優(yōu)

化原本課程，本學(xué)期我們對(duì)教材又進(jìn)行深化討論，把握教材對(duì)幼兒進(jìn)

展的價(jià)值，不斷增加課程意識(shí)，關(guān)注幼兒生活和愛好，關(guān)心幼兒主動(dòng)

建構(gòu)閱歷，有效地實(shí)施課程。各班級(jí)組在連續(xù)構(gòu)建行之有效的課程審

議同時(shí)，對(duì)課程方案的制定要更為詳細(xì)、有效，在課程前審議的過程

中從主題目標(biāo)、區(qū)域設(shè)置、原有教學(xué)內(nèi)容的保存與刪減、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)

容、家長(zhǎng)社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深化的研討，進(jìn)行的充分

預(yù)設(shè)，為課程的實(shí)施明確方向，讓課程審議的效益更明顯。在原來園

本課程基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)具有園本特色的嬉戲環(huán)境，讓園本特色課程

再上一個(gè)新臺(tái)階。

1.園本主題月一一將園本課程有機(jī)結(jié)合

今年的二月是我園的園本特色主題月，全園組織了"我愛家鄉(xiāng)

美〃的主題活動(dòng)，我們整合了一些與家鄉(xiāng)相關(guān)的課程內(nèi)容，力求做出

我們的特色。

1）賞梅花，畫梅花，品梅花

自古以來光福香雪海就被益為賞梅圣地，文人墨客都鐘情于此。

在梅花盛開的春季，我們利用家鄉(xiāng)得天獨(dú)厚的自然資源，帶領(lǐng)孩子走

出校內(nèi)，徜徉于于梅林花海，讓孩子們?nèi)ジ惺苊坊ǖ纳耥?、香味、?/p>

色和數(shù)量，由衷的發(fā)覺家鄉(xiāng)的美?；氐秸n堂我們請(qǐng)孩子用自己的小手

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來呈現(xiàn)梅花，小班的手教導(dǎo)畫，中班的貼畫，大班孩子的吹畫，一朵

朵梅花在孩子們的手下綻放，也永久印在了他們的心里。我們結(jié)合梅

花的特質(zhì)，給孩子講家鄉(xiāng)相關(guān)的故事、傳奇梅花，帶孩子理解梅花為

人愛的含義，體會(huì)帶來的美和精神的雙重享受。

2）游古跡，知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)

光福的古跡許多，在幼兒園旁邊就有幾樣，初春我們帶領(lǐng)孩子

走上梁代的石橋、擁抱百年的古樟、登頂七層的方塔，感受生命的傳

奇與美妙，體會(huì)古人的才智和專心。在一步步的親身經(jīng)受中萌發(fā)對(duì)家

鄉(xiāng)的驕傲與喜愛。結(jié)合我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和特色工藝，班級(jí)里綻開了繪

聲繪色的“逛光福〃，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)起了小導(dǎo)游，在對(duì)家鄉(xiāng)的介紹

中，表達(dá)著自己身為光福人的驕傲。

3）學(xué)方言，唱兒歌，贊家鄉(xiāng)

方言是我們的非物質(zhì)文化，當(dāng)城里的孩子為學(xué)習(xí)蘇州話而參與

特地的語言培訓(xùn)時(shí).，我們農(nóng)村的孩子已是這方面的小專家了，園本特

色的教學(xué)又怎能讓這一強(qiáng)項(xiàng)落空，于是我們的老師結(jié)合光福的特色,

創(chuàng)編了方言兒歌《光福美》，詩歌《贊光福》，帶領(lǐng)全園的孩子學(xué)方言、

說方言，唱兒歌，贊家鄉(xiāng)。在大家的齊聲朗讀下，我們的大光福更美

了，孩子們的“愛”也達(dá)到了高潮。

2.環(huán)境特色化一一將園本特色融入環(huán)境

環(huán)境是的老師一一不需要過多的語言，站在那里就有濃濃的家

鄉(xiāng)味道。我們將點(diǎn)畫梅花扇子和傘帶入走廊;將水鄉(xiāng)的特產(chǎn)和風(fēng)光帶

入走廊;將家鄉(xiāng)的景點(diǎn)變成蘇式花窗與折扇;將光福元素帶入嬉戲，隨

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著腳步的移動(dòng)，一幅幅的家鄉(xiāng)美景與特色就猶如動(dòng)畫長(zhǎng)片一樣映入眼

簾，在這樣的環(huán)境中，我們明白自己住在光福，從未離開，也不想離

開。

（三）做穩(wěn)青藍(lán)工程，在互學(xué)中成長(zhǎng)。

本學(xué)期連續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式關(guān)心青年老師成長(zhǎng)。由"師傅”對(duì)

"徒弟"進(jìn)行主要的指導(dǎo)與關(guān)心，以示范課、匯報(bào)課、跟班學(xué)習(xí)、相互

聽評(píng)課等形式，使青年老師快速成長(zhǎng)。

1.跟班幫帶一一促進(jìn)教育成長(zhǎng)。

"言傳、身教〃是的學(xué)藝手段，本學(xué)期我們讓“師傅〃和"徒弟''結(jié)

隊(duì)帶班，從日常生活的點(diǎn)滴開頭，從觀摩與仿照開頭，從手把手的指

導(dǎo)和關(guān)心開頭，師傅們用自己長(zhǎng)期積累的教育閱歷帶領(lǐng)著徒弟教育力

量的快速成長(zhǎng);在日常的互動(dòng)中師傅們也從徒弟們身上習(xí)得了活力充

足的熱忱和奇思妙想的創(chuàng)意，促進(jìn)了幼兒園整體教育力量的提高。

2.崗位練兵一一促進(jìn)教學(xué)成長(zhǎng)。

為青年老師更多的崗位練兵的機(jī)會(huì)，讓她們?cè)趯?shí)踐操練中，提

高教學(xué)水平，把握扎實(shí)的教學(xué)基本功。本學(xué)期我們開展了微課練習(xí)，

讓青年老師在上好課的同時(shí);還能擅長(zhǎng)表達(dá)和提煉。我們的練兵還針

對(duì)師傅級(jí)的幼兒園骨干，在展現(xiàn)中將?自己的教學(xué)方法進(jìn)行傳授和總結(jié),

帶動(dòng)大家的共同進(jìn)步，

3.勤于總結(jié)一一促進(jìn)教科研成長(zhǎng)

常聽專家說"一名優(yōu)秀的老師在上好每一節(jié)課的同時(shí)還要擅長(zhǎng)

寫好一篇美文〃我們一方面以骨干帶頭的方式鼓舞全園老師樂觀參加,

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將實(shí)際教學(xué)中克服和解決懷疑的閱歷方法，仔細(xì)整理撰寫成自己的文

章。另一方面關(guān)心老師細(xì)心地修改論文，抓住各種參評(píng)機(jī)會(huì)，選送高

質(zhì)量的文章。本學(xué)期我園老師樂觀參與了省、市、區(qū)的論文和教案評(píng)

比，我們信任一分耕耘才有一分收獲。

三、家園聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)資源

1.在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為削減顧慮，采納讓家長(zhǎng)無記名投

票的方式全面客觀評(píng)價(jià)老師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為,

提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。

2.在溝通溝通中達(dá)成教育共識(shí)

利用宣揚(yáng)欄家長(zhǎng)公布伙食信息，推舉學(xué)習(xí)文章，開闊家長(zhǎng)視野。

利用"精彩瞬間"展現(xiàn)幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)

一起共享勝利的喜悅。運(yùn)用"幼兒進(jìn)展單"與家進(jìn)步行書面溝通，準(zhǔn)時(shí)

了解育兒策略，達(dá)成教育共識(shí);運(yùn)用門口的"請(qǐng)您關(guān)注"準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)幼兒園

重要信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予準(zhǔn)時(shí)

的協(xié)作。建立幼兒成長(zhǎng)檔案，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加記錄幼兒成長(zhǎng)的精彩

瞬間。

3.在家長(zhǎng)參加中傳遞教學(xué)理念

本學(xué)期，我們開展了家園開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園參加

幼兒的學(xué)習(xí)和生活，更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。在活動(dòng)中的

我們都記錄下幼兒和家長(zhǎng)的精彩瞬間，細(xì)致的服務(wù)得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

展望將來，我們布滿了向往和盼望，由于我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)、家

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長(zhǎng)的期望。我們定會(huì)連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，

使幼兒園向更高目標(biāo)進(jìn)展。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇4

我園堅(jiān)決貫徹“平安第一、預(yù)防為主〃的方針，在平安管理上求

真，在平安教育上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造"和諧社會(huì)、平安校內(nèi)”的良好氛圍，

力求給幼兒、老師制造一個(gè)美麗、干凈、平安的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?，F(xiàn)

將本學(xué)期我園的平安工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為把平安工作落到實(shí)處，成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組和平安工作小組。

全體職工協(xié)同做好我園平安工作，制定具體的平安整治措施和校內(nèi)綜

合治理責(zé)任書。深化開展自查自糾工作，樂觀推動(dòng)學(xué)校平安防控體系

建設(shè)，堅(jiān)決排解各種平安隱患。工作中突出“全員參（煤礦平安工作總

結(jié)）與、以防為主”的工作方針，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)

負(fù)起責(zé)任把平安工作抓實(shí)抓細(xì)。實(shí)行"層層把關(guān)，防范第一，定人定

崗''的平安工作管理模式;根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的

原則，將各項(xiàng)平安管理工作細(xì)化分解，詳細(xì)責(zé)任到人，層層簽訂平安

責(zé)任書，使得全園人人都有平安防范意識(shí)，人人都知曉平安防范措施。

二、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校內(nèi)為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)平

安教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)平安制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每月平安檢查，

園部平安檢查制度和報(bào)修、驗(yàn)修制度外，重點(diǎn)做好以下幾方面的問題：

1、手足口病防治抓細(xì)、抓實(shí)。

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⑴分析以往消毒工作中的不足，樂觀改進(jìn)。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾

控中心指導(dǎo)下，組織老師學(xué)習(xí)科學(xué)消毒相關(guān)學(xué)問，提高老師的力量。

查找出以往消毒工作中存在的個(gè)別教室紫外線消毒燈偏高、84消毒

液濃度不夠等問題，購(gòu)買紫外線消毒車6臺(tái)，更換、安裝紫外線消毒

燈38只，切實(shí)提高衛(wèi)生消毒水平。

⑵嚴(yán)格晨、午檢及缺課追蹤。連續(xù)堅(jiān)持早晨園門口晨檢，發(fā)覺

特別幼兒準(zhǔn)時(shí)到指定醫(yī)院就醫(yī)，將傳染源擋在門外。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒的午

檢，午休后為每位幼兒測(cè)量體溫，查看口腔、四肢有無皰疹，第一時(shí)

間聯(lián)系家長(zhǎng)。對(duì)每位缺課兒童進(jìn)行追蹤，把握其缺課緣由、家庭隔離

狀況等。

⑶入村走訪，加強(qiáng)防控。廣闊老師進(jìn)村入戶，了解幼兒身體狀

況、家庭衛(wèi)生隔離等狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做到"洗凈手、喝開水、吃熟食、

勤通風(fēng)、曬衣被"等，加強(qiáng)手足口病的防治，保障幼兒的健康。

2、提高幼兒園安保水平。

針對(duì)近期全國(guó)各地接連發(fā)生的在校同學(xué)和幼兒園兒童惡性事

故案件，長(zhǎng)山鎮(zhèn)第一幼兒園依據(jù)上級(jí)部門的要求，加強(qiáng)幼兒園安保工

作。

(1)將平安保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重大工作任務(wù)完成,嚴(yán)格落實(shí)園長(zhǎng)

平安管理責(zé)任制，加強(qiáng)教職工平安防范意識(shí)教育，幼兒園施行封閉式

管理，健全門衛(wèi)、值班、平安檢查等平安管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格查

驗(yàn)制度。保安人員把好入園安檢的第一關(guān)，對(duì)生疏人、可疑人在幼兒

園外進(jìn)行詢問和盤查，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題準(zhǔn)時(shí)

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向辦公室匯報(bào)，嚴(yán)防不法分子混入幼兒園內(nèi)。

(2)為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、

催淚瓦斯等簡(jiǎn)易有效物防器材，集中精干人員，成立“幼兒園預(yù)防校

內(nèi)暴力工作小組”，并組織門衛(wèi)人員、防暴隊(duì)員安保技能培訓(xùn)，確保

遇有突發(fā)狀況能自我防衛(wèi)并樂觀與壞人搏斗。

3、加強(qiáng)校車管理。幼兒年齡小，愛護(hù)意識(shí)和力量相應(yīng)較差，

在校車管理上我園力求做細(xì)、做實(shí)。

(1)和有關(guān)人員簽訂平安責(zé)任書。幼兒園召開特地會(huì)議，向家長(zhǎng)

宣揚(yáng)校車平安管理有關(guān)事宜，并于與乘車幼兒家長(zhǎng)簽訂承運(yùn)合同。與

司機(jī)、跟車?yán)蠋熀炗喥桨藏?zé)任書，明確彼崗位平安責(zé)任與細(xì)則。同時(shí):

定期召開司機(jī)、跟車?yán)蠋煂ｎ}會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)材料，了解行車過程中

的問題并準(zhǔn)時(shí)給與解決，提高有關(guān)人員的責(zé)任意識(shí)和平安意識(shí)。

⑵加強(qiáng)乘車幼兒的管理。學(xué)期初，各班上交乘車幼兒具體資料,

由平安辦公室統(tǒng)一支配乘車路線，確保不超員;各學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)支配老師

值班，負(fù)責(zé)接送孩子上下車，利用乘車接送卡實(shí)現(xiàn)班級(jí)、值班老師、

跟車人員間的幼兒交接，防止漏送、錯(cuò)送現(xiàn)象;下午，值班老師在固

定的活動(dòng)室組織幼兒候車，開展聽故事、做嬉戲等活動(dòng)穩(wěn)定幼兒心情;

跟車?yán)蠋煴M可能多的熟識(shí)孩子，在上下車途中賜予幫扶，利用與家長(zhǎng)

交接孩子的時(shí)間，通過家園聯(lián)系便條關(guān)心各班與家長(zhǎng)溝通。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇5

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好

平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把平安工作列入

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重要議事日程，將幼兒園平安工作總結(jié)如下：

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之

中

我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教育，增加教職工的責(zé)任感,

并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文

件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作

人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)平安高度重視。

二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度

1、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了把平安工作落實(shí)到位，我園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)

責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全

隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒園的平安。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長(zhǎng)接送幼

兒必需持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特別狀況必需由家長(zhǎng)事

前說明并供應(yīng)足信憑證。

3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理

對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢

查，準(zhǔn)時(shí)更換，妥當(dāng)保管，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室

4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理

堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)、加工

關(guān)，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，加強(qiáng)餐具

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和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病

5、簽訂責(zé)任書

幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到

職責(zé)明確

三、開展平安教育活動(dòng)，增加幼兒防范意識(shí)

平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)

實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上平安標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有

活動(dòng)看板，以常常提示幼兒。其次是開展一系列平安主題活動(dòng)，讓小

伴侶熟悉交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)章。給小伴侶介紹火災(zāi)形成的緣由，

消防車的作用，滅火器的使用留意事項(xiàng)。最終教給幼兒自救的方法,

通過防震、防火演練，讓幼兒把握簡(jiǎn)潔的自救技能，熟悉地震、水災(zāi)、

火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素

養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。

四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位

在春季傳染病高峰，我園能按上級(jí)指示要求，仔細(xì)做好傳染病

防控工作，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、

勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室、寢室消毒,

用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)

持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一

摸、二看、三問、四查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始

終把平安放在第一位，在今后的工作中，我園將連續(xù)加強(qiáng)幼兒園平安

20

管理工作，不斷提高幼兒和教職工的平安意識(shí)，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)

更平安的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更歡樂的成長(zhǎng)！

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇6

為了強(qiáng)化幼兒園的平安工作，增加幼兒老師的平安意識(shí)，確保

幼兒人身、飲食平安，保證幼兒歡樂健康成長(zhǎng)，依據(jù)教育部頒布的相

關(guān)法律，教育局針對(duì)全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園平安工作進(jìn)行具體

周密的檢查，現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

一、全縣各級(jí)各類幼兒園能加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，

抓好幼兒園平安工作

我縣有公辦幼兒園2個(gè)、中心校教辦幼兒園24個(gè)、其中村小

帶幼兒班112個(gè)，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個(gè)體幼兒園19個(gè)，農(nóng)村個(gè)體幼兒園29

個(gè)。在園（班）幼兒人數(shù)5800余人。除個(gè)體幼兒園外，公辦幼兒園及中

心校幼兒園都成立了幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手擔(dān)當(dāng)平安

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及老師擔(dān)當(dāng)組員，分清職責(zé)，制定措施，

校長(zhǎng)、園長(zhǎng)帶頭簽全職責(zé)狀，明確平安職責(zé)平安目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，

強(qiáng)化平安職責(zé)落實(shí)到人頭。各學(xué)校按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，每月都進(jìn)行一次平

安狀況總結(jié)分析會(huì)，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)處理，使平安工作做到萬無一失。

針對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)平安工作深化開展排查活動(dòng)，仔細(xì)記錄排查隱患，各校

自檢自查工作開展的較好，其中**縣第一幼兒園、xx鎮(zhèn)中心校幼兒園、

猴石學(xué)校幼兒園、那丹伯學(xué)校幼兒園等依據(jù)排查狀況，專心整改，使

平安隱患得到準(zhǔn)時(shí)排解。有針對(duì)性的教育全體幼兒老師提高職責(zé)意識(shí),

增加平安常識(shí)，切實(shí)熟悉到幼兒平安工作的重要性。

21

二、消防平安工作管理到位，做好平安疏散演練

我們依據(jù)上級(jí)消防平安指示精神對(duì)全縣幼兒園的活動(dòng)室、午休

室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒園用電器及電源空開及各

處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消退一切擔(dān)心全的隱患。同時(shí)檢查了消防器材

的使用狀況。檢查中各園都對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案學(xué)問教育都進(jìn)

行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地平

安撤離和疏散，其中做的的是和平學(xué)校幼兒園、大興學(xué)校幼兒園、大

陽學(xué)校幼兒園等。

三、各園對(duì)晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理，杜

絕平安事故的發(fā)生

在檢查中，我們針對(duì)幼兒園簡(jiǎn)單消失平安漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查

指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠根據(jù)要求實(shí)行不一樣措施全力做好幼兒的

接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不消

失細(xì)漏，對(duì)工作中消失的擔(dān)心全隱患進(jìn)行仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時(shí)整改。對(duì)于

不熟識(shí)的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，仔細(xì)核對(duì)，沒有消失有失誤。各園

制定了嚴(yán)格的管理制度對(duì)違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)厲處理，嚴(yán)格掌

握接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，老師都能準(zhǔn)時(shí)做好家園聯(lián)

系工作，并針對(duì)詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報(bào)和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡

值班老師應(yīng)盡職盡責(zé)，依據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作。

四、食品衛(wèi)生管理狀況

幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對(duì)近期

全省各地幼兒園食堂消失的幼兒食物中毒大事，我們強(qiáng)化了幼兒園食

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堂的檢查力度，并對(duì)全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了幾種不行

食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬

菜在檢查中，我們對(duì)各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深化地檢查,

從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進(jìn)

行了徹底的摸底排查，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都

準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)

生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品選購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確

保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生平安，貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品

和原料的場(chǎng)所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分

放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并實(shí)行食品留

樣制度，對(duì)幼兒園滅鼠除嶂，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行具體檢查。各

幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點(diǎn)妥當(dāng)保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用

藥、清理和管理制度。

五、各園幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況的管理水平有了顯

著地提高

為了迎接本次檢查，各幼兒園都對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具、寢

室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與修理。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將

不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了修理，徹底檢

查了班級(jí)的物品，消退了隱患。

六、幼兒平安常識(shí)教育穩(wěn)步推動(dòng)

為幼兒帶給簡(jiǎn)潔開心的平安環(huán)境以及對(duì)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問的

教育滲透是保證幼兒平安促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展的關(guān)鍵。各園都把平安教

23

育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)。

XX縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢,

把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開展小小旅行家主題活動(dòng)中，一園

老師就提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正

好是給幼兒的一次熬煉機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，老師都會(huì)樹立

幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展帽子主題活

動(dòng)中，老師曾爭(zhēng)論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒

也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)透過一些實(shí)例提示幼兒，騎

摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會(huì)專心的登記來,

回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在簡(jiǎn)潔、開心的氛圍中樹

立堅(jiān)固的平安意識(shí)。

七、家園溝通，確保幼兒園外平安

各園利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、透過家訪、電訪等形式，與

家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。幼兒園還

對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確

保幼兒接送平安。

八、檢查中消失的問題

在這一次的檢查中，我們集中發(fā)覺了一些共性的問題需要各園

加強(qiáng)管理準(zhǔn)時(shí)整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗

室的衛(wèi)生不好，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中

不是很便利;幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明，簡(jiǎn)單使幼兒上下

床消失磕碰現(xiàn)象;在檢查中我們發(fā)覺，有個(gè)別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不

24

佳，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到每天都留存;那

丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動(dòng)區(qū)域和休息室不夠用;在檢查中發(fā)覺，

全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國(guó)家規(guī)定，而個(gè)體幼兒園的師資

狀況不容樂觀，大部分個(gè)體幼兒園除了園長(zhǎng)和極少數(shù)老師具有幼兒老

師資非常，其余聘用幼兒老師都沒有幼兒老師從業(yè)資格。

幼兒園的平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!

努力為幼兒帶給健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長(zhǎng)是我

們的職責(zé)和義務(wù)，透過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任

務(wù)，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園平安工作積累了更多的閱歷。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇7

本學(xué)年我園依照上級(jí)主管部門關(guān)于平安作業(yè)的支配布置，始終

堅(jiān)持"平安榜首，預(yù)防為主〃的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞"愛護(hù)兒童園的教

學(xué)和日子次序，確保師幼人身和產(chǎn)業(yè)平安〃這一中間，把“查看到位，

整改有力〃作為抓好平安作業(yè)的一項(xiàng)最基本的準(zhǔn)則來執(zhí)行。從進(jìn)步平

安意識(shí)下手，以防治“非典〃為中間，加強(qiáng)準(zhǔn)則辦理，層層執(zhí)行責(zé)任強(qiáng)

化查看力度，活躍做好平安宣揚(yáng)、教學(xué)、訓(xùn)練作業(yè)，一年來，兒童園

無發(fā)作任何事端。

一、我園領(lǐng)導(dǎo)以高度擔(dān)當(dāng)精力，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，

仔細(xì)執(zhí)行并執(zhí)行上級(jí)有關(guān)平安文件和項(xiàng)平安系數(shù)規(guī)章，并做到知道到

位，領(lǐng)導(dǎo)到位，方法到位。園長(zhǎng)與各部門簽定平安責(zé)任狀，教員、保

育員與家長(zhǎng)簽定責(zé)任狀,把責(zé)任執(zhí)行到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、校內(nèi)非常注意做好各類平安系數(shù)危急的監(jiān)控與整改。把兒

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童人身平安放在首位。如由專人擔(dān)當(dāng)定時(shí)查看房層、消防、大型器械

玩具的平安狀況，如發(fā)覺疑問準(zhǔn)時(shí)修理，確保兒童平安。如發(fā)覺日光

燈有松動(dòng)表象，立刻請(qǐng)人進(jìn)行修理。做好食物、藥物的辦理和兒童接

送平安。盥洗室、廁所堅(jiān)持枯燥避開兒童滑倒。廚房食物凡有殼、骨

頭、魚刺都要留意去掉干凈，防患于未然。

三、我園在全國(guó)“平安出產(chǎn)月”活動(dòng)時(shí)間，綻開了一系列平安教

學(xué)活動(dòng)。

欣賞消防大隊(duì)，觀看消防演習(xí)，請(qǐng)消防大隊(duì)長(zhǎng)為兒童解說消防

常識(shí)。并聯(lián)系這次活動(dòng)在園內(nèi)綻開火災(zāi)演習(xí)等活動(dòng)。

對(duì)兒童進(jìn)行交通平安教學(xué)，引導(dǎo)兒童知道交通標(biāo)志，教學(xué)兒童

恪守交通規(guī)章。

四、本園實(shí)在做好暑期平安作業(yè)，在暑期前分發(fā)《告兒童家長(zhǎng)

書》并在期未舉辦家長(zhǎng)會(huì)，提示家長(zhǎng)留意兒童暑期平安。如不玩火、

不碰電、不擅自外出等，以確保兒童人身平安。

五、為了確保校內(nèi)平安校內(nèi)進(jìn)一步完善門衛(wèi)準(zhǔn)則，施行二十四

小時(shí)值勤制，暑假領(lǐng)導(dǎo)帶班，對(duì)各要害部門進(jìn)行加固，增加滅火器，

教學(xué)樓走廊圍上欄桿，領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)支配成員對(duì)校內(nèi)的平安設(shè)備進(jìn)查看,

發(fā)覺擔(dān)心全要素準(zhǔn)時(shí)整改。

六、對(duì)財(cái)務(wù)室、電腦室、保管室等要害部門進(jìn)行加固，加設(shè)鐵

門、鐵窗，置辦保險(xiǎn)柜，并由專人擔(dān)當(dāng)辦理。

七、校內(nèi)注意兒童包括清洗作業(yè)，加強(qiáng)食堂辦理準(zhǔn)則。與廚工

簽定平安責(zé)任狀，訓(xùn)練廚工進(jìn)行平安清洗常識(shí)學(xué)習(xí)。如收購(gòu)食物新奇，

26

無蛻變，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);確保廚具干凈清洗，做好消毒作業(yè);制

止外人進(jìn)入廚房，禁止擔(dān)心全事端發(fā)作。樹立有關(guān)食物中毒大事的應(yīng)

急處置和陳述準(zhǔn)則。

校內(nèi)平安是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的使命，咱們將自始自終，持之以恒地

抓好我園的平安作業(yè)，為全面施行素養(yǎng)教學(xué)營(yíng)建一個(gè)安靖、平穩(wěn)的育

人環(huán)境。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇8

我班三位老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安

工作?，F(xiàn)將平安教育工作總結(jié)如下：

一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。

我們開展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日

常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章

被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈，并閉窗消毒半小時(shí);

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

三、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。檢查活動(dòng)場(chǎng)

地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有

松了的螺絲釘，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平

27

安。

四、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。

制作"有電，不要觸摸'、"不摸插頭開關(guān)'、"小聲說話’等圖標(biāo),

提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)嗓子。

五、家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平

安教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。

六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。

學(xué)會(huì)正確撥打特別電話號(hào)碼：110,119、120,學(xué)習(xí)正確表述

困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。

能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。

七、運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交

通規(guī)章等。

八、留意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危急的事。

不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞

到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

九、嚴(yán)格把好離園關(guān)。

組織幼兒在離園前參與寧靜的集體活動(dòng)，如：唱歌、朗誦兒歌

等。不對(duì)不熟悉的人來接幼兒，需事先預(yù)約，帶接送卡。對(duì)沒有預(yù)約

的，先電話聯(lián)系，得到確定答復(fù)，再查問接送人，"孩子父母的姓名

及基本家庭狀況。嚴(yán)防幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩

子和值班老師做好交接，確保幼兒平安。

28

在班級(jí)三位老師的共同努力下，我班沒有發(fā)生一例平安事故。

我們將連續(xù)努力，做好平安工作，確保幼兒平安。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇9

平安教育活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方

面力量，保證幼兒平安，讓家長(zhǎng)滿足，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中

指出:"幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。〃

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)"《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消

防、交通等平安防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒

接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育?！橹?/p>

導(dǎo)思想。

二、平安工作目標(biāo)的制定：

1、建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生平

安工作。

2、加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí)及自我愛護(hù)力量。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇10

我園在總校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、

加強(qiáng)教育的原則，通過平安教育，增加幼兒自我防護(hù)力量，通過齊抓

共管，營(yíng)造全園老師關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實(shí)保

障師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo),

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幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園

教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追

究制度，對(duì)造成重大平安事故的教職工，要嚴(yán)厲追究有關(guān)老師及直

接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的

職責(zé)，貫徹"誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常

防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、

防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危急性工作，嚴(yán)

禁老師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不

留盲點(diǎn)、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

幼兒園平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼

兒園、家庭的親密協(xié)作。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教

育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救力

量，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深化全面

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的大檢查，消退隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

五、加強(qiáng)檢查、準(zhǔn)時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把平安教育工作作為

重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查。

六、存在的主要問題和下步準(zhǔn)備

我們?cè)谄桨脖Ｐl(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),

但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開展面臨

著很多困難。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。

2、幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和平安防范力量低，大大增加了幼兒園

平安工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時(shí)解決平安保衛(wèi)工

作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我園平安保衛(wèi)工作水平。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇11

回顧開學(xué)以來的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首

位。在本月里，各班針對(duì)各班幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安教育方案，

并因地制宜，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每一天高興奮興地來

到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到非

常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒帶給簡(jiǎn)潔開心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生

活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行

31

了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用

玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插

頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子

等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具（剪

刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對(duì)教室

里物品的擺放，我們都會(huì)先思索到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放,

為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理

我們應(yīng)對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意

識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就透過幼兒在實(shí)

際生活中遇到的、見到的、聽到的，并透過各種途徑搜集一些有關(guān)平

安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛晕业目捶?

爭(zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來的

事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事

情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)

我們依據(jù)制定的平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到

主題活動(dòng)中。在開展"我們?nèi)ゴ河?，主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外

出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一

次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的平安意識(shí)，遵

守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安

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我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、透過家訪、電訪等形式，與

家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)

每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保

幼兒接送平安。

五、開展平安演練

透過平安演練，讓孩子們能夠把握一些逃命方法和技巧，真有

平安事故發(fā)生時(shí).，讓孩子們做到不慌不忙！

平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為

幼兒帶給健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長(zhǎng)。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇12

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將過去。回顧這學(xué)期,我園為進(jìn)一步做好平

安教育工作，切實(shí)加強(qiáng)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把平安工作列入重要

議事日程，平安教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集

體生活的場(chǎng)所，老師深知平安工作的重要性,不予余力的做好平安工作。

現(xiàn)將平安教育工作總結(jié)如下：

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之

中。

我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教育,增加教職工的責(zé)任感，并

組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件,

通過學(xué)習(xí),讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有

責(zé)，使教職工的思想上對(duì)平安高度重視。

二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度。

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成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把平安工作落實(shí)到位，我園成立

了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行

檢查,查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼

兒園的平安。

三、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持潔凈,并閉窗消毒；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯進(jìn)行高溫消毒；

5、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的

平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，做到準(zhǔn)時(shí)消退擔(dān)心全的

隱患，保障幼兒平安。

7、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。制作有電，不要觸摸、不摸

插頭開關(guān)、等圖標(biāo)，提示幼兒:當(dāng)心觸電,不玩插頭開關(guān)，小聲說話、愛護(hù)

嗓子。

8、留意幼兒的細(xì)節(jié),教育幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放

東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。

9、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)

定，嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)、加工關(guān),不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有

專人特地管理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳

達(dá)室播疾病.

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10、簽訂責(zé)任書幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，明確各

自的職責(zé),做到職責(zé)明確

四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。

我們開展了一系列的行為規(guī)章活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日

常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章,使行為規(guī)章被

幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

五、開展平安教育活動(dòng),增加幼兒防范意識(shí)。

平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)

實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上平安標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有

活動(dòng)看板，以常常提示幼兒。其次是開展一系列平安主題活動(dòng),讓小伴

侶熟悉交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)章。給小伴侶介紹火災(zāi)形成的緣由，消防

車的作用，滅火器的使用留意事項(xiàng)。最終教給幼兒自救的方法,通過防

震、防火演練,讓幼兒把握簡(jiǎn)潔的自救技能，熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)

生時(shí)的自救方法,使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變

力量明顯加強(qiáng)。

把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)。運(yùn)

用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)章等。學(xué)

會(huì)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120,學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)

救。了解簡(jiǎn)潔的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電

話號(hào)碼，家庭住址等。

六、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位在春季傳染病

高峰，我園能按上級(jí)指示要求，仔細(xì)做好傳染病防控工作，對(duì)幼兒進(jìn)行

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衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人

衛(wèi)生。用紫外線對(duì)教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，

地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢

制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺

問題準(zhǔn)時(shí)處理。這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行平安制度和檢查制度,全園教

職工始終把平安放在第一位，在今后的工作中，我園將連續(xù)加強(qiáng)幼兒園

平安管理工作，不斷提高幼兒和教職工的平安意識(shí)，努力為幼兒營(yíng)造一

個(gè)更平安的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更歡樂的成長(zhǎng)！

七、做好家長(zhǎng)的平安工作。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是平

安教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。

為此，我們給家長(zhǎng)溫馨提示，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等

學(xué)問,協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教育活

動(dòng)的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施。家園合作，充分

利用家園專欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教育,達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇13

本學(xué)期的平安工作，依據(jù)學(xué)期初制定的工作方案，全部順當(dāng)完

成。20-年全園無任何的平安責(zé)任事故。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總

結(jié)。

一、局里的平安活動(dòng)

這些年來，無論是局里舉辦的平安學(xué)問競(jìng)賽還是一年的平安學(xué)

問演講，我們單位只有一次沒獲獎(jiǎng)，每次參與活動(dòng)入場(chǎng)時(shí)，我都覺得

特殊的傲慢和驕傲，總有許多的老師談?wù)撜f，幼兒園的老師厲害，有

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平安校長(zhǎng)跟我說：你們老師真好，大家的贊揚(yáng)是老師的辛苦付出換來

了，幼兒園的老師真好，好在哪，是參賽老師不服輸?shù)木瘢腥玖?/p>

他們，也感動(dòng)了他們，得其次，得第三，我們的老師就會(huì)請(qǐng)戰(zhàn)，過年

我們還參與，肯定拿第一。一句話的背后，老師得承受多少壓力，犧

牲多少休息時(shí)間啊，多少平安校長(zhǎng)為每次參賽的選手頭疼啊，參賽的

壓力大家可想而知，許多人都不情愿參與，而我們單位的老師卻主動(dòng)

要求參與，這么多年領(lǐng)導(dǎo)們從來沒有為咱們的選拔參賽選手頭疼過。

二、逃命演練活動(dòng)

-年的局里要求我們每學(xué)期倆次的平安逃命演練，我們的演練

也從最初的全體幼兒園撤離時(shí)間5——8分鐘，到現(xiàn)在的2——3分鐘。

基本上達(dá)到了撤離的時(shí)間要求，老師都能按要求完成演練活動(dòng)。

三、平安活動(dòng)

本年度，各班的主題班會(huì)、開學(xué)第一課等活動(dòng)都能根據(jù)要求完

成，而且在活動(dòng)當(dāng)中不斷的總結(jié)閱歷，完善活動(dòng)方案。

四、值班值宿工作

我們幼兒園的值班值宿工作特別好，只要是支配了，大家都能

仔細(xì)的堅(jiān)守崗位。

五、隱患的排查整改

每月一次的平安隱患排查，各班都能仔細(xì)的的排查上報(bào)，在整

改的過程中，各班老師都能至始至終的跟隨并督促整改。在這里要表

揚(yáng)一下尹露老師，由于尹露老師時(shí)刻留意著幼兒園平安工作，隨時(shí)發(fā)

覺隱患準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。三樓棚頂電線掉落，我們都來回走，誰都沒有發(fā)覺，

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或許有人發(fā)覺了沒在意，尹露老師發(fā)覺了，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)了。我們幼兒園

的每一位工，都要有這樣的平安意識(shí)，現(xiàn)在不是講一崗雙責(zé)嗎，除了

你本崗職責(zé)，每個(gè)人還要肩負(fù)著一項(xiàng)平安責(zé)任。

幾年來，平安工作取得了肯定的成果，這些成果的取得一是得

感謝李園長(zhǎng)對(duì)平安工作的重視，無論幼兒園的經(jīng)濟(jì)狀況如何，平安資

金的投入從沒有打折扣。平安隱患整改始終放在工作的第一位，從這

學(xué)期開頭，我們就有了專業(yè)的隱患整改團(tuán)隊(duì)。這就為幼兒園的平安供

應(yīng)了最有力的保障。在一個(gè)就是要感謝幼兒園的全部老師及后勤人員,

是你們仔細(xì)的工作態(tài)度及劇烈的平安意識(shí)，才制造了幼兒園多年來無

平安責(zé)任事故這樣的一個(gè)好的成果。在這里我特殊要感謝宋立君宋書

記，雖然宋書記現(xiàn)在是抓黨建工作，但是各班的隱患整改可以說是隨

叫隨到，為班級(jí)解決了許多的實(shí)際問題。

平安責(zé)任重于泰山，讓我們攜手共同努力，將幼兒園的平安工

作做得更細(xì)更好，更有成效。

幼兒園平安工作總結(jié)2023年格式篇14

回顧這學(xué)期的工作，我們春暉幼兒園始終把平安工作放在各班

級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們針對(duì)各班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，

制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，

看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家

長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

為把平安工作落到實(shí)處，我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任

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組長(zhǎng)，老師為組員，協(xié)同做好學(xué)校平安工作：建立健全平安工作檔案;

完善政治學(xué)習(xí)制度;制定具體的平安整治措施和校內(nèi)平安責(zé)任書;深化

開展自查自糾工作，樂觀推動(dòng)幼兒園平安防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排解各

種平安隱患。工作中突出全員參加、以防為主的工作方針，時(shí)刻牢記

要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)這句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理,

切實(shí)負(fù)起責(zé)任把平安工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、加強(qiáng)教育、提高熟悉

平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，為此我們將

平安教育滲透到老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，

并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參加，加強(qiáng)法制教育和平安教育，不

斷提高平安防患意識(shí)，把握基本的平安自護(hù)技能。

1、故事、談話引導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

2、平安教育滲透到幼兒的一日生活中。首先，幼兒入園時(shí)，

通過簡(jiǎn)潔的溝通，檢查幼兒是否帶一些小物品到幼兒園，漫步或

者看書時(shí)引導(dǎo)幼兒記住特別的號(hào)碼和一些簡(jiǎn)潔的符號(hào)。談話中讓幼兒

了解簡(jiǎn)潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼，家庭住址等，并

學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等;熟悉一些簡(jiǎn)潔的符號(hào)：

如禁止游泳、禁止觸碰等

三、完善制度、強(qiáng)化管理

1、全面落實(shí)平安責(zé)任制度。老師、家長(zhǎng)層層簽定《平安責(zé)任

書》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管。

2、健全平安工作制度。做到每會(huì)必講平安，每活動(dòng)必進(jìn)行平

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安教育，每月召開兩次平安工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行平安檢查，力求把事

后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫

老師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒寧靜的集體活動(dòng)。不熟悉的

人要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放入。防止幼

兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保

持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具天清洗消毒;保證寢室潔

凈、并按時(shí)消毒，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，

準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā);保證幼兒的水杯和毛巾每現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)處

理。

6、健全24小時(shí)電腦監(jiān)掌握度，門衛(wèi)加強(qiáng)并完善外來人員登記

制度，并做好狀況記錄，的確把好校門平安關(guān)。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)

的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，我園始終保持高度的平安

責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，使我園幼兒在本學(xué)期未出任何

一件重大平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

下學(xué)期，我幼兒園在做好各項(xiàng)開學(xué)預(yù)備工作的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化

平安工作的落實(shí)。

一是要按相關(guān)要求檢查各種保教設(shè)施的平安狀況，督查平安制

度的落實(shí)狀況，做好平安教育和平安培訓(xùn)，提高師幼的平安意識(shí)和自