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高二國(guó)旗下演講:讓文明花綻放校園參考發(fā)言稿尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!今天我們國(guó)旗下演講的標(biāo)題是讓文明之花開(kāi)遍校園文明的美德順沿著悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河流傳至今,猶如礪沙的金石,通過(guò)時(shí)間之水的沖刷,正顯示出無(wú)與倫比的奪目光華。我深切的感遭到,傳承文明、發(fā)揚(yáng)文明,是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。有人說(shuō),構(gòu)建文明離我們太遠(yuǎn),事實(shí)上不然,校園中的文明氣氛正是由我們所創(chuàng)立。看!師生間清新的咨詢(xún)候正在清晨的校園中奏響,不過(guò)寥寥幾字,卻散發(fā)著文明的芳香;無(wú)數(shù)身影正將地上的廢紙撿起,不過(guò)舉手之勞,卻張揚(yáng)著文明的理念;筆桿交織間難題正在劇烈的討論中攻克,不過(guò)交談之間卻彌漫著文明的書(shū)香。文明人就像一粒種子,只有在文明的校園里才能孕育出來(lái),然而遺憾的是,在我們周?chē)囊徊糠滞瑢W(xué)身上還存在著一些不文明行為,例如,我們校園內(nèi)經(jīng)常能見(jiàn)到與漂亮的校園極不協(xié)調(diào)的白色垃圾,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)清掃,扔了又何妨。例如校園內(nèi)有些同學(xué)互講臟話(huà)、粗話(huà)、隨意攀爬圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞公共財(cái)物。不可否認(rèn)的是,我們非常多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首而常常忽略了社會(huì)公德,文明適應(yīng)的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想質(zhì)量。事實(shí)上,良好的行為適應(yīng)是保證我們良好學(xué)習(xí)氣氛的前提,也是樹(shù)立健康人格的根底。沒(méi)有良好的行為適應(yīng)的同學(xué)就可能會(huì)目無(wú)紀(jì)律,甚至擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,假如我們養(yǎng)成了文明的行為適應(yīng),優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境就得到了保障,我們才能制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。如今,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的行為表現(xiàn)將潛移默化的妨礙到我們的心理素養(yǎng)。而文明的行為不僅可以協(xié)助我們提高本身的心理素養(yǎng),同時(shí)也使我們本身的道德質(zhì)量得到完善。假如我們不抓好本身的道德素養(yǎng)建立,那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,因此,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一名單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人。文明確實(shí)是我們素養(yǎng)的前沿,擁有文明,我們就擁有了世界上最珍貴的精神財(cái)富。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)適應(yīng);播下一個(gè)適應(yīng),便收獲一種品行。讓我們從如今做起,從本人做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的文明適應(yīng),做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;關(guān)注我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳不踐踏花草。我相信,通過(guò)我們?nèi)w師生的努力,我們的學(xué)校一定會(huì)構(gòu)成文明的校園風(fēng)氣,爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

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