2019高考語文一輪基礎自練題6含解析新人教版_第1頁
2019高考語文一輪基礎自練題6含解析新人教版_第2頁
2019高考語文一輪基礎自練題6含解析新人教版_第3頁
2019高考語文一輪基礎自練題6含解析新人教版_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!人教語文2019高考一輪基礎自練題(6)李仕才一、語言文字運用1、下列各句中,沒有語病的一句是()A.微信是騰訊公司推出的一個為智能終端提供即時通訊服務的應用程序,是通過語音短信、視頻、圖片和文字對自己想表達的意愿進行網(wǎng)絡快速發(fā)送。B.最近,各種保健品公司推出的所謂保健產(chǎn)品花樣繁多,價格極高。在購買者中,老年人的需求往往是最容易受騙、最容易受傷的人群。C.在許多人的固有印象中,中國運動員總是實力超群,但四平八穩(wěn)、老氣橫秋,相比之下,不按套路出牌的傅園慧顯得格外立體,難怪有人調(diào)侃她是游泳界的“泥石流”。D.調(diào)查表明,我們無論怎樣壓減燃煤、嚴格控車、調(diào)整產(chǎn)業(yè)、強化管理,霧霾的治理都將是長期的工作,不可一曝十寒。答案C解析A項成分殘缺,應在句末加“的平臺”。B項搭配不當,應刪除“的需求”。D項關聯(lián)詞語位置不當,應將“我們”和“無論”換位置。2、下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()①豐收的秋天遠去,蕭瑟的冬日降臨了,曾經(jīng)活躍在田野里的各種動物都已煙消云散,雪花漫天飛舞著,為大地披上了一件銀白色的大衣。②會議上,周小川對綠色金融的數(shù)據(jù)如數(shù)家珍,并表示目前大約有10%的貸款是綠色貸款。③這些追求與“修身、齊家、治國、平天下”的信條一脈相承,植根于中國千百年歷史文化傳統(tǒng),不需要刻意的說教,便可化為中國少年內(nèi)心深處的文化自覺。④南懷瑾先生雖屢遭磨難,卻矢志不渝,為了弘揚中國傳統(tǒng)文化,夜以繼日,宵衣旰食,先后出版了三十多部專著。⑤“金剛酥”稱譽湖北,是饋贈親友的佳品,就連回鄉(xiāng)探親的華僑也要多帶幾盒,這使得這一襄陽地方特色小吃大有洛陽紙貴的味道。⑥隨著我國人口流動與城市化進程加劇,“老漂族”這個群體將會越來越壯大,他們的晚年生活雖然有含飴弄孫之樂,卻也面臨不少亟待解決的問題。A.①③⑤ B.①④⑤C.②③⑥ D.②④⑥答案B解析①煙消云散:形容事物消失凈盡。也說云消霧散。不合語境,應改為“銷聲匿跡”。②如數(shù)家珍:像數(shù)自己家里的珍寶一樣,形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。使用正確。③一脈相承:由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來。使用正確。④宵衣旰食:天不亮就穿衣起來,天黑了才吃飯,形容勤于政務。不合語境。⑤洛陽紙貴:借指著作廣泛流傳,風行一時。不合語境。⑥含飴弄孫:含著糖逗小孫子,形容老年人閑適生活的樂趣。使用正確。3、下列各句中,表達得體的一句是()A.喇叭里傳出了電工收電費的通知:“各位村民注意了,明天交電費,晚六點以前要是交不清,就別怪我不客氣了?!盉.“這算得了什么,以后要是再有困難,可以繼續(xù)到府上來找我?!睂O大款慷慨地說。C.王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前:“區(qū)區(qū)草字,不成敬意,請您笑納?!薄叭绱耸⑶?,卻之不恭,那就恭敬不如從命了?!瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D.小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?,您那黃瓜多少人民幣1千克?答案C解析A項用語不禮貌。B項“府上”稱對方的家或老家。D項用語不看對象。4、填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當?shù)囊痪涫?)梁任公先生晚年不談政治,專心學術。大約在民國十年,清華學校請他作第一次的演講,題目是“中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感”。我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。那時候的青年學子,對梁任公先生懷著無限的景仰,。過去也有不少顯宦,以及叱咤風云的人物,蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。A.倒不是因為他的學術文章對于青年確有啟迪領導的作用,也不是因為他是云南起義的策劃者,實在是因為他是戊戌政變的主角B.倒不是因為他是云南起義的策劃者,也不是因為他是戊戌政變的主角,實在是因為他的學術文章對于青年確有啟迪領導的作用C.倒不是因為他是戊戌政變的主角,也不是因為他的學術文章對于青年確有啟迪領導的作用,實在是因為他是云南起義的策劃者D.倒不是因為他是戊戌政變的主角,也不是因為他是云南起義的策劃者,實在是因為他的學術文章對于青年確有啟迪領導的作用答案D解析注意上下文談論的主要話題是“講話”,所涉及的應該是“學術文章”。5、下列關于文化知識的解說,不正確的一項是()A.“辟、拜、封”是表授予官職一類的字,“遷、轉(zhuǎn)、徙”是表調(diào)動官職一類的字,“罷、除、黜”是表罷免官職一類的字,“判”則表高位兼低職。B.古代紀年方法大致有干支紀年法、王公年次紀年法、帝王年號紀年法等,如“乾德三年”應屬于帝王年號紀年法。C.“受禪”是中國上古時期推舉部落首領的一種方式。D.古代對人“死”的稱呼不同,反映了當時社會的等級制度,《禮記·曲禮》中記載:“天子死曰崩,諸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不祿,庶人曰死?!贝鸢窤解析“除”屬于授予官職一類。6、補寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中用比喻的手法,寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是“,”。(2)《逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“,”。(3)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中與“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的是“,!”答案(1)眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫(2)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(3)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足二、文言文閱讀用“/”給下面文言文中畫波浪線的部分斷句。說文之為書,以文字而兼聲音訓詁者也。吾友段氏若膺,于古音之條理,察之精,剖之密,因是為說文注,而聲音之道大明。于許氏之說,正義、借義,知其典要,觀其會通,而訓詁之道大明。訓詁聲音明而小學明,小學明而經(jīng)學明。蓋千七百年來無此作矣。若夫辨點畫之正俗察篆隸之繁省沾沾自謂得之而于轉(zhuǎn)注假借之通例茫乎未之有聞是知有文字而不知有聲音訓詁也。其視若膺之學,淺深相去為何如邪!(節(jié)選自王念孫《〈說文解字注〉序》)答案若夫辨點畫之正俗/察篆隸之繁省/沾沾自謂得之/而于轉(zhuǎn)注假借之通例/茫乎未之有聞/是知有文字而不知有聲音訓詁也參考譯文《說文解字》這本書,是以文字為主,兼論音韻和訓詁的專著。我的好友段若膺(段玉裁,字若膺),在古音條理方面,觀察細致入微,剖析深入嚴密,依據(jù)其古音學的成就來為《說文解字》作注,于是音韻學的道理彰明。對于許慎所說的本義和借義,段若膺能夠知道其中關鍵,看到其會合變通,于是訓詁學的道理彰明。訓詁和音韻能夠道理明晰,小學也就明晰了;小學能夠明晰,經(jīng)學也就明晰了。從《說文解字》問世之后一千七百年,沒有這樣的作品??!至于有些人辨別字形的正體與俗體,考察小篆到隸書之間的繁密與簡約,沾沾自喜以為得見精要,但在轉(zhuǎn)注、假借上的各種常見條例,卻茫然而不曾聽說。這種人就是只知道有文字,卻不知道還有音韻和訓詁了。他們與段若膺的學問比較,深淺差距有多大??!三、古詩鑒賞閱讀下面這首詩,然后回答問題。又呈吳郎①杜甫堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人。不為困窮寧有此?只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠客雖多事,便插疏籬卻甚真。已訴征求②貧到骨,正思戎馬淚盈巾。注①吳郎:杜甫吳姓親戚。杜甫將草堂讓給他住,這位親戚住下后,即有筑“籬”護“棗”之舉。鄰居婦人向杜甫訴苦,杜甫便寫此詩去勸告吳郎。②征求:指征斂賦稅。1.下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検?)A.首聯(lián)現(xiàn)身說法,寫詩人以前任由鄰婦撲棗,是因為她既沒有吃的,也沒有兒女,為下文勸告吳郎做鋪墊。B.頷聯(lián)緊承首聯(lián),分析鄰婦撲棗的原因,希望吳郎能夠體諒對方,對鄰婦不但不要阻攔,反而應該友好親善。C.頸聯(lián)大意是說,吳郎防備鄰居打棗是出于自己生活窘迫,而孤寡婦人向“我”訴苦也是敏感多心,自己多事。D.尾聯(lián)借景抒情,以小見大,深刻揭示了當時廣大百姓的貧困根源,表達了詩人對苛政與戰(zhàn)爭的痛恨與不滿。E.本詩在委婉曲折的夾敘夾議當中,逐步展現(xiàn)了詩人沉痛的心理和復雜的感情,語言沉郁頓挫而平實。2.請從“撲棗”入手,結(jié)合全詩,分析詩人表達的情感態(tài)度。答:【參考答案】1.CD[C項“孤寡婦人向‘我’訴苦也是敏感多心,自己多事”理解有誤。這兩句詩的意思是:她本來就是提心吊膽的,吳郎不該還插上籬笆防范她。D項“借景抒情”錯,應是“緣事議論”或“即事抒情”。]2.①同情弱小,悲天憫人。詩人即便自己窮困潦倒,依然任憑孤苦無依的西鄰婦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論