我?guī)秃⒆舆m應(yīng)幼兒園的小花招

我?guī)秃⒆舆m應(yīng)幼兒園的小“花招”

8月1日是個(gè)星期三，我2歲零1個(gè)半月的兒子從這天起就正式進(jìn)入幼兒園了。把他交給老師后，在從幼兒園走回家的路上，想著兒子從此就要獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)未知的世界，面對(duì)陌生的老師、同學(xué)……想著想著，我的淚水就不由自主地流了出來。回到家，我做的第一件事，就是找出孩子還沒繡上名字的衣服。我決定把孩子的名字繡在最明顯的地方，我要讓老師一眼就看到名字，并且很快能記住兒子的名字，這樣老師能輕易叫出他的名字，他就不會(huì)被冷落。晚上接兒子時(shí)，我看到墻上貼著小四班小朋友的生活記錄，我趕緊拿出相機(jī)拍下來，因?yàn)樗粌H僅記錄兒子在園情況，上面也有托班小朋友的名單?；丶液笪艺罩麊我粋€(gè)個(gè)地問孩子：“你們班有×××嗎？”我希望這樣可以幫助他盡快熟悉班上的小朋友。孩子們彼此熟悉起來成為朋友，幼兒園就不會(huì)那么可怕和陌生了。而且我自己熟悉了小朋友的名字后，就可以主動(dòng)和小朋友還有他們的家長(zhǎng)打招呼。結(jié)果很快，小朋友和他們的家長(zhǎng)跟我也熟悉了，見到兒子也打招呼，兒子也很愿意和他們交流了。即使我不花這些小心思，兒子最終也可以認(rèn)識(shí)小朋友，但我想如果能讓兒子盡快和同學(xué)熟悉起來的話，可以幫他盡量減少入園焦慮，更快地適應(yīng)幼兒園的生活，建立對(duì)幼兒園的感情。幾天后兒子從幼兒園回家情緒不太好，還有點(diǎn)流鼻涕。我們就給兒子請(qǐng)了一天假，帶他去了動(dòng)物園。再上幼兒園時(shí)，老師很委婉地批評(píng)了我，說如果孩子感冒不嚴(yán)重可以帶藥來園，總請(qǐng)假對(duì)孩子也不好，本來有點(diǎn)適應(yīng)了，一請(qǐng)假，就又不愛來了。于是我每天按時(shí)接送，不再請(qǐng)假。果然，一周后，我兒子就適應(yīng)了幼兒園生活，每天都盼著去上學(xué)。兩年過去了，看著孩子高高興興地上幼兒園，健康快樂地成長(zhǎng)，我感到十分欣慰。幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，還涉及到許多細(xì)節(jié)。下面是我關(guān)于孩子衣著方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，供剛?cè)雸@和即將入園的小朋友家長(zhǎng)參考一下吧。上衣：衣服上不要有太多的裝飾，以免做游戲時(shí)發(fā)生意外。比如連帽或系帶的衣服，可能勒傷孩子或窒息。如果衣服上有大兜兜，孩子奔跑時(shí)，可能會(huì)不小心被掛住而摔倒。褲子：褲子要長(zhǎng)短適中、肥瘦合適。太瘦活動(dòng)受限制，太肥活動(dòng)也不太方便。小女孩不要穿緊身褲，緊身褲雖然有彈性，穿著貼身，活動(dòng)也很方便，但孩子大小便時(shí)，自己很難穿脫。還有就是背帶褲，也很不方便穿脫。夏天的衣著：雖然穿短褲涼快，但孩子總免不了磕碰，一旦摔倒，首先受傷的多半是膝蓋。所以夏天最好給孩子穿及膝的七分褲。編后記：這位媽媽無疑是有心而聰明的。入園之初，友誼對(duì)發(fā)展兒童的歸屬感至關(guān)重要，同時(shí)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，跟同伴的友誼更是孩子建立文化認(rèn)同感、成功實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的重要手段。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些對(duì)人友好、愛交際并對(duì)別人的評(píng)價(jià)積極肯定的兒童更容易被人接納，社會(huì)適應(yīng)能力更強(qiáng)，成年后更能迅速理解和掌