《刮出來的畫》教案

《刮出來的畫》

竹園小學(xué)：蔣紅英

教學(xué)設(shè)計(jì)理念

通過故事創(chuàng)編及游戲情境的創(chuàng)造，使學(xué)生更滿懷激情地去體驗(yàn)和創(chuàng)作，在這

一系列的美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生不僅掌握了涂色的技巧，懂得和掌握了刮畫的新技法，

更重要的是在這次活動(dòng)中，學(xué)生們的心理得到了舒展并健康發(fā)展。

教學(xué)總目標(biāo)：

1.通過欣賞、對(duì)比了解刮畫與其他形式畫作在風(fēng)格、創(chuàng)作手法上的區(qū)別。

2.了解刮畫的基本創(chuàng)作方法，初步學(xué)會(huì)單色和彩色底版制作的方法，學(xué)習(xí)運(yùn)

用不同材質(zhì)的工具進(jìn)行刮畫，體會(huì)不同材料刮畫的技巧。

3、在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，感受創(chuàng)作的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)：如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面來創(chuàng)作一幅刮畫作品。

教學(xué)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用不同刮畫工具創(chuàng)作刮出來的畫。

課前準(zhǔn)備：（師）多種方法制成的范作、刮畫工具

（生）油畫棒、各種刮畫工具

教學(xué)過程：

一、觀察、比較、欣賞中體驗(yàn)刮畫的獨(dú)特，引出課題。

1、讓學(xué)生回想，你都用什么工具畫過畫？你還知道能用哪些工具來畫畫？

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生理解刮畫與其他畫作的區(qū)別做鋪

墊。

2、展示不同工具創(chuàng)作的畫作（學(xué)生畫作）

引導(dǎo)學(xué)生利用已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)觀察作品，用個(gè)性化的語言表達(dá)其對(duì)作品創(chuàng)作

工具、創(chuàng)作風(fēng)格的直觀感受。

3、展示一幅優(yōu)秀的刮畫作品。

問：①欣賞了這副作品你有什么感受？

②你有什么不同問題要提出？

使學(xué)生在自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上體驗(yàn)刮畫的獨(dú)特。

二、引導(dǎo)探究,認(rèn)識(shí)刮畫

1、出示兩張不同的范畫（用黑筆直接畫的效果和刮出來的畫的效果）。

提問：刮畫和我們平時(shí)的畫有什么不一樣呀？

師小結(jié)：以前的畫是用筆直接畫上去的，而刮畫是先涂顏色再刮。

三、深入探究，嘗試刮畫。

1、既然刮畫要先涂顏色，涂顏色你們會(huì)嗎？（會(huì)）該怎么涂呢？

出示平涂和漸變的范畫，讓學(xué)生了解涂顏色也可以這樣涂。

2、自主學(xué)習(xí)書中刮畫底版制作的方法，想想制作步驟。

四、學(xué)習(xí)創(chuàng)作。

提供創(chuàng)作建議：

1、創(chuàng)意：大膽想象,畫面內(nèi)容要豐富.，構(gòu)思與眾不同，有自己的特色、涂

色有變化、刮畫充滿熱情、整體富有意境。

2、刮畫：可輕可重，刮得輕重不同，效果也不同，特別要注意根據(jù)畫面的

需要，輕重適當(dāng)。

3、工具材料：針對(duì)自己的喜好選擇合適的材料和工具（可以利用一些廢舊

的東西，變廢為寶）

4、教師示范：選擇學(xué)生熟悉的題材進(jìn)行示范，著重講解制作的方法、涂色

和刮畫的注意點(diǎn)、構(gòu)思和創(chuàng)意等。

五、學(xué)生作業(yè)。

1、確定主題：讓學(xué)生分組說說或獨(dú)自思考刮畫的內(nèi)容，主要選擇自己身邊

熟悉的題材。

2、提醒注意：大膽構(gòu)圖與想象，畫出自己喜歡的人、事、物；利用特殊工

具創(chuàng)作；體會(huì)用不同材料制作和不同工具刮畫的感覺；適度的表現(xiàn)自己的感情和

創(chuàng)意。

3、評(píng)價(jià)建議：作品是否表達(dá)了自己的情感；是否選擇了合適的紙材；是否

自如地運(yùn)用了刮畫的技法；是否創(chuàng)造性的刻畫了主題。

六、展示作品，自評(píng)互評(píng)。

1、各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑