山東省高密市銀鷹文昌七年級(jí)歷史下冊1.4科舉制課件新人教版

1，隋唐之前的魏晉時(shí)期，我國是如何選拔官吏的？要出自高門權(quán)貴家庭，要有地方官員和高門權(quán)貴的推薦。2，這樣的選官制度有什么弊端呢？權(quán)貴子無論優(yōu)劣都可以做官，而許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方任高官。3，隋文帝采用了什么方法來選拔官吏？閱讀課本P17并思考隋朝：

破舊立新，確立科舉制度原因：

改變不合理的人才選拔制度過程：隋文帝：隋文帝開始采用分科考試辦法選拔官員隋煬帝：建進(jìn)士科——科舉制度正式誕生意義：突破門第的限制，按考試成績擇優(yōu)選才；將選官、用人權(quán)力從地方收回中央討論:在當(dāng)時(shí)，科舉制度的產(chǎn)生，對(duì)哪些人有利？對(duì)哪些人不利？（高門權(quán)貴的子弟、把持選官實(shí)權(quán)

的官員、出身微寒的讀書人、皇帝）二、科舉制的完善唐朝：繼承發(fā)展、健全科舉制度唐時(shí)科舉考的科目較多，以哪兩科最重要？常設(shè)考試科目：秀才、明法、明書、明算、明字、三史科、開元禮科最為重要的科目：進(jìn)士科和明經(jīng)科進(jìn)士科成為唐朝最重要的考試科目。明經(jīng)科

則注重考核儒家經(jīng)義，內(nèi)容以幾部儒家經(jīng)典為主，也分三場考試。第一場為“帖經(jīng)”，第二場為口試，第三場為時(shí)務(wù)策。進(jìn)士、明經(jīng)通過上述三場考試，即可以“及第”，也即考中，從此便可進(jìn)入仕途。

進(jìn)士及第稱“登龍門”，?？频堑诤螅€要經(jīng)吏部

考試，叫選試。合格者，才能授予官職。除進(jìn)士、明經(jīng)科外，唐朝科舉尚有明法、明

字、明算、三史科、開元禮科等，分別考試法律、文字、數(shù)學(xué)、歷史、禮制等。二、科舉制的完善看書、討論并歸納：他們分別為科舉制度的完善做了哪些貢獻(xiàn)？唐朝科舉制的完善與哪些皇帝有關(guān)？唐太宗：擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模；進(jìn)士科考中第一名的稱狀元武則天:開殿試設(shè)武舉唐玄宗：詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容“天下英雄，入吾彀中矣”——唐太宗太宗皇帝真長策，賺的英雄盡白頭?！?趙嘏“五十少進(jìn)士，三十老明經(jīng)?！笨婆e考試的最大獲益者是誰？新科進(jìn)士封魚建貫最而高出統(tǒng)治者皇帝(生員，俗稱秀才)童試(舉人，第一名稱“解元”)鄉(xiāng)試(貢士，第一名稱“會(huì)元”)會(huì)試(進(jìn)士，第一名稱“狀元”)殿試想一想：假如你是唐朝的書生，你必須通過哪些努力才能考取狀元？他們參加的殿試、武舉考試是哪位皇帝開創(chuàng)的？武舉創(chuàng)設(shè)武舉對(duì)唐朝會(huì)有什么影響？唐玄宗把什么作為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容？唐玄宗：詩賦成為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容；曾8次面試科舉應(yīng)試者。張九齡房玄齡據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相，占有三分之二。1、科舉制改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。三、科舉制的影響王昌齡岑參韓愈王維歐陽修蘇軾蘇轍柳公權(quán)陳子昂私

塾2、科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用用功讀書的風(fēng)氣盛行。層出不窮，今天我們依然能讀到唐朝兩

千多位詩人的近五萬首詩歌，成就最高、影響最大的詩人，有李白、杜甫、白居易。材料二：光耀千古的詩壇請(qǐng)列舉材料中詩人的名詩佳作唐朝3、是科我舉國制詩也歌促創(chuàng)進(jìn)了作文的學(xué)黃藝金術(shù)時(shí)的代發(fā)，展唐，尤詩內(nèi)容其豐是因富為，進(jìn)風(fēng)士格科多重樣視，考才詩賦華，橫大溢大的促詩進(jìn)人了層唐詩的繁榮李白杜甫白居易材料三：進(jìn)士崔致遠(yuǎn)許多外國留學(xué)生，也到長安參加科舉考試，新羅著名文學(xué)家崔致遠(yuǎn)，就是唐朝時(shí)新羅在長安中進(jìn)士的佼佼者。我們知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。——《英國大百科全書》現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學(xué)英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學(xué)過去的?！獙O中山科舉制的影響的影響:政治:改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。教育:促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。文學(xué):促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。對(duì)外國

新羅、日本曾通過考試選官?？婆e制的弊端：科舉制使大批知識(shí)分子醉心于功名，不愿從事冷靜的學(xué)術(shù)研究和深入的思考，不愿從事對(duì)國計(jì)民生有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)技術(shù)研究，一旦科考成功、金榜提名，就逐漸淪為封建統(tǒng)治者附庸。通過本課中的這個(gè)實(shí)例，可以看出科舉制還有什么影響？4、唐朝科舉制在當(dāng)時(shí)還影響到鄰國對(duì)世界文明產(chǎn)生過一定的影響1905年9月2日，袁世凱、張之洞奏請(qǐng)立?？婆e。延續(xù)1300多年的科舉制廢除了。袁世凱張之洞隋唐時(shí)期科舉制大事表階段皇帝對(duì)科舉制的貢獻(xiàn)創(chuàng)立隋朝隋文帝分科考試隋煬帝正式設(shè)進(jìn)士科（科舉制正式誕生）完善唐朝唐太宗擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模。武則天開殿試、武舉唐玄宗把詩賦作為進(jìn)士科考試內(nèi)容你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視考詩賦好不好？為什么？唐朝進(jìn)士科重視考詩賦，對(duì)于唐

朝的文學(xué)繁榮發(fā)展、詩歌藝術(shù)的普普及與提高，是有利的；對(duì)于確

立唐詩在中國詩歌發(fā)展史上的地位位有著很大的促進(jìn)作用?？婆e制的創(chuàng)立誕生:隋文帝:隋煬帝:唐太宗:完善: 武則天:唐玄宗:背景：對(duì)中國的影響：影響:對(duì)世界的影響:本課小結(jié)3、唐武朝舉的皇帝中，完善科舉詩制賦的關(guān)鍵人物是、、。4、科舉制考試科目很多，以、兩科最為重要唐太宗武則天 唐玄宗進(jìn)士明經(jīng)記憶小測試1、隋文帝開始用的方分法科選考官試。時(shí)期，科舉制正式誕隋生煬。帝科舉制廢除于朝，延續(xù)了多年。

2、武則清天時(shí)，科舉考試增一加千三了以百騎射為主的唐玄宗時(shí)，把作為進(jìn)士科的主要內(nèi)容。A、太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。

B、朝為田舍郎，暮登天子堂。C、風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。

D、上品無寒門，下品無氏族。E、洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。

F、罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。G、慈恩塔下題名處，十七人中最少年。1、進(jìn)士科考中第一名的稱為：（）BA、進(jìn)士B、狀元C、解元D、會(huì)元2、最早用分科考試辦法選拔官員是（

B）

A、魏晉時(shí)期B、隋朝時(shí)期

C、唐朝初期

D、唐朝中期3、科舉制誕生時(shí)，統(tǒng)治者選拔人才的考試內(nèi)容是：（）BA、儒家經(jīng)書B、對(duì)時(shí)事的看法

C、科技知識(shí)D、風(fēng)俗民情4、“據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相相，占到三分之二?！毙≤娡瑢W(xué)分析這則材料，得出的結(jié)論中，不正確的是（）BA、科舉出身的官員確實(shí)多有真才實(shí)學(xué)B、如果想成為宰相必須參加科舉考試

C、科舉制度成為選拔官員的重要渠道

D、科舉出身的官員得到提拔的機(jī)會(huì)多5、隋唐時(shí)期，青年李進(jìn)是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿懷信心地趕赴洛陽參加武舉考考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)A.隋文帝

B.隋煬帝

C.唐太宗

D.武則天D6、唐朝的讀書人為了實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的