小學(xué)美術(shù)-學(xué)構(gòu)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)美術(shù)-學(xué)構(gòu)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)美術(shù)-學(xué)構(gòu)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)美術(shù)-學(xué)構(gòu)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)美術(shù)-學(xué)構(gòu)圖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4學(xué)構(gòu)圖什么是構(gòu)圖?1、構(gòu)圖又叫“經(jīng)營位置”。2、要根據(jù)題材和主題思想的要求,把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來。3、要構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的統(tǒng)一的畫面。成功的構(gòu)圖能使作品主題突出,層次分明,畫面呈現(xiàn)一種藝術(shù)的美感。不成功的構(gòu)圖就會影響作品的效果,主題模糊不清,缺乏層次,整副作品缺乏美感。小組為單位,進(jìn)行構(gòu)圖體驗(yàn)要求:1、明確物體的形象,確定好主體物。2、將材料袋的物品合理的組織在畫面中。體驗(yàn)2構(gòu)圖不光是經(jīng)營位置,還可以通過改變物體的形狀、高低、大小、色彩來達(dá)到畫面的和諧,使畫面呈現(xiàn)一種既多樣變化又和諧統(tǒng)一的藝術(shù)效果。莫蘭迪《靜物》1、在畫紙右側(cè)的物體中選取3至5個物品。2、能夠突出自己主題思想。作業(yè)要求:構(gòu)圖創(chuàng)作

我的作品秀

1、是否能夠突出主題?

2、體現(xiàn)了什么樣的美感?

談一談,學(xué)習(xí)了這節(jié)課你的收獲?學(xué)會了構(gòu)圖知識,以后欣賞美術(shù)作品時又可以多一個角度了。所謂大師,就是這樣的人:他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,在別人司

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論