數(shù)學(xué)北師大七級(jí)下冊(cè)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))簡單的平移作圖（2）2第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》第1頁第1頁回顧與思考回顧思考1.

擬定一個(gè)圖形平移后位置所需要條件：原圖形位置；2.

作平移后圖形辦法：以局部帶整體。平移方向；平移距離或一個(gè)相應(yīng)點(diǎn)位置。找出要點(diǎn)；作出這些點(diǎn)平移后圖形（作出相應(yīng)點(diǎn)）；將所作相應(yīng)點(diǎn)按本來方式連接。第2頁第2頁鞏固練習(xí)◣◢鞏固ADCFEBA’B’C’D’E’F’你能將下列多邊形向右平移8格嗎？作出圖形。第3頁第3頁觀測(cè)與思考

觀測(cè)

&

思考觀測(cè)下面圖案：1.這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？2.它能夠通過什么“基本圖案”通過如何平移而形成？3.在平移過程中，“基本圖案”大小、形狀、位置是否發(fā)生了改變？你能解釋其中道理嗎？第4頁第4頁用“基本圖形”平移作圖在下圖中，左圖是一個(gè)正六邊形，它通過如何平移能得到右圖？自己動(dòng)手做做看，你能得到右圖圖案嗎？做一做第5頁第5頁議一議議一議(1)在下圖中左圖是一個(gè)“工”字形磚，右圖是如何通過左圖得到？第6頁第6頁議一議議一議(2)在下圖中能夠看做什么“基本圖案”通過平移得到？第7頁第7頁隨堂練習(xí)隨練習(xí)堂１．2．第8頁第8頁感悟與反思感悟與反思本節(jié)課你有什么收獲?第9頁第9頁

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