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文檔簡介
PAGE1-課題舞臺(tái)燈光的模擬設(shè)計(jì)院系機(jī)械電子工程學(xué)院專業(yè)電氣自動(dòng)化班級(jí)姓名學(xué)號(hào)完成日期指導(dǎo)教師實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓A5-02目錄一實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求二實(shí)驗(yàn)內(nèi)容級(jí)控制要求三流程圖四PLC硬件接線圖五梯形圖六指令表七調(diào)試過程八收獲及心得體會(huì)九參考文獻(xiàn)概述:可編程控制器(ProgrammableController)是計(jì)算機(jī)家族中的一員,是為工業(yè)控制應(yīng)用而設(shè)計(jì)制造的。早期的可編程控制器稱作可編程邏輯控制器(ProgrammableLogicController),簡稱PLC,它主要用來代替繼電器實(shí)現(xiàn)邏輯控制。PLC實(shí)質(zhì)是一種專用于工業(yè)控制的計(jì)算機(jī),其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計(jì)算機(jī)相同,基本構(gòu)成為:a、電源;b.中央處理單元(CPU);c、存儲(chǔ)器;d、輸入輸出接口電路;e、功能模塊;f、通信模塊。PLC作為一種特殊形式的計(jì)算機(jī)控制裝置,比以往使用專用機(jī)開發(fā)的工業(yè)控制系統(tǒng)更具通用性.在自動(dòng)化領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,而本文所介紹的舞臺(tái)燈光和機(jī)械手程序,就是其中典型的代表。一、課程設(shè)計(jì)目的與要求:隨著微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,PLC在工業(yè)控制領(lǐng)域內(nèi)得到十分廣泛地應(yīng)用。從單機(jī)自動(dòng)化到整條生產(chǎn)線的自動(dòng)化,乃至整個(gè)工廠的生產(chǎn)自動(dòng)化;從柔性制造系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人到分散式網(wǎng)絡(luò)化控制系統(tǒng),PLC都承擔(dān)著及其重要的角色。從應(yīng)用的角度來說,學(xué)習(xí)PLC技術(shù)不僅要靠掌握系統(tǒng)配置和編制程序的方法,更需要通過具體的編程操作實(shí)踐訓(xùn)練,系統(tǒng)集成(PLC外部接線、輸入信號(hào)處理、輸出控制對(duì)象、功能模塊組裝)實(shí)訓(xùn),系統(tǒng)的調(diào)試、糾錯(cuò)和運(yùn)行等實(shí)踐環(huán)節(jié),才能不斷加深對(duì)PLC指令功能及特點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí),掌握編程方法,提高編程技巧,真正具備PLC技術(shù)的綜合應(yīng)用和設(shè)計(jì)能力。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容及控制要求(流程圖及文字說明)(1)本實(shí)驗(yàn)是用PLC構(gòu)成舞臺(tái)燈光控制系統(tǒng),初始狀態(tài)初始狀態(tài)右行右行花樣二花樣二花樣三花樣三1-13-135-至奇數(shù)燈全亮1-13-135-至奇數(shù)燈全亮花樣四花樣四2-24-246至偶數(shù)燈全亮2-24-246至偶數(shù)燈全亮花樣五花樣五116-215-314-89花樣六116-215-314-89花樣六花樣七花樣七按下停止按鈕SB2后,程序馬上停止運(yùn)行?!陡??!穬x器設(shè)備:FX2N-48MR控制器、FX20P-E型編程器、輸入輸出接口單元、通信單元、電腦及編程軟件、控制對(duì)象設(shè)備等等。24V四、PLC硬件接線圖:24VY0Y1Y2Y3Y4Y0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7Y10Y11Y12Y13Y14Y15Y16Y17+—12345678910111213141516 X0X0X0X0X1X1X1X1FX2N—48MRFX2N—48MRCOMCOMCOM1COM2COM1COM2COM3COM4輸入輸出分配表 輸入接線啟動(dòng)開關(guān)停止按鈕X0X1輸出接線燈1Y0燈2Y1燈3Y2燈4Y3燈5Y4燈6Y5燈7Y6燈8Y7燈9Y10燈10Y11燈11Y12燈12Y13燈13Y14燈14Y15燈15Y16燈16Y17五梯形圖六指令表七調(diào)試過程花樣1當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕X1X1兩下形成X型在旋轉(zhuǎn);花樣31-13-135-至奇數(shù)燈全亮花樣52-24-246至偶數(shù)燈全亮花樣52-24-246至偶數(shù)燈全亮花樣6116-215-314-89八、收獲、及心得體會(huì)本次課題的設(shè)計(jì)基本是根據(jù)PLC及電氣的相關(guān)知識(shí)來完成的,可以看出在工業(yè)生產(chǎn)過程中自動(dòng)化控制的應(yīng)用是多么的廣泛。考慮到可編程控制的諸多優(yōu)勢(shì)以及方便調(diào)試與修改,本設(shè)計(jì)選用了此方法來實(shí)現(xiàn)控制。PLC的程序設(shè)計(jì)是PLC應(yīng)用的最關(guān)鍵問題,也是整個(gè)電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的核心。當(dāng)拿到一個(gè)課題時(shí)首先要對(duì)它進(jìn)行系統(tǒng)分析,熟悉系統(tǒng)控制對(duì)象確定控制范圍,然后制定控制方案,進(jìn)行PLC選型,接著對(duì)硬件和軟件進(jìn)行設(shè)計(jì),所有這些確定后才能開始真正的設(shè)計(jì)即編制程序。程序的編制一定要和硬件的設(shè)置對(duì)應(yīng)起來,否則就算編程正確也不能正確輸出。就一個(gè)課題而言它的要求只是個(gè)大概的控制情況,而在設(shè)計(jì)中一些具體的細(xì)節(jié)類控制方案要靠自己去完善,有時(shí)候?yàn)榱朔奖阌^看運(yùn)行后的效果可以添加一些輔助元件,如指示燈之類的輸出元件。整個(gè)設(shè)計(jì)過程實(shí)際是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的綜合考核,除次之外,論文的寫作其中使用到許多計(jì)算機(jī)的知識(shí)和專業(yè)知識(shí),例如軟件來畫圖截圖,熟練操作WORD以及EXCEL軟件,以及其他相關(guān)知識(shí)等等。設(shè)計(jì)的完成不僅鞏固和提高了我們的專業(yè)知識(shí)還使我們學(xué)到了許多書本以外的東西,遇到問題先自己分析考慮再和同學(xué)討論并向老師請(qǐng)教,在實(shí)際運(yùn)行時(shí)鍛煉了自己的動(dòng)手能力,調(diào)試過程也是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的過程,在實(shí)踐中不斷完善。當(dāng)真正的調(diào)試成功時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)是無法言表的,只有真正親身體驗(yàn)才能明白,設(shè)計(jì)的成功是對(duì)自己的一個(gè)肯定。
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