學(xué)校觸電事故應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校觸電事故應(yīng)急預(yù)案為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，確保教學(xué)用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應(yīng)急預(yù)案：

1、若發(fā)生觸電后，在現(xiàn)場處理的同時馬上通知電管員拉閘停電，并報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，馬上組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進展搶救，并安排找車，以備使用。

3、若電源掌握較遠(yuǎn)，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開電線。

4、搶救者在絕緣的狀況下，拉開觸電者，把觸電者拉開。

5、當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)馬上檢查傷員全身狀況，特殊是呼吸和心跳，發(fā)覺呼吸，心跳停頓時，應(yīng)馬上就地?fù)尵取?/p>

6、呼吸停頓，心博存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，馬上口對口人工呼吸，心博停頓，呼吸存在者，應(yīng)馬上作胸外心臟按壓。

7、呼吸心跳均停頓者，則應(yīng)在人工呼吸的.同時施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環(huán)，恢復(fù)全身器官的氧供給，現(xiàn)場搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。

8、處理電擊傷時，應(yīng)留意有無其它損傷，如有外傷，灼傷應(yīng)同時處理。

9、實施了急救措施后，馬上送往豐樂衛(wèi)生院進展治療。

10、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組派人堅守崗位，仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好下情上達工作，對大事進展?fàn)顩r，所采以的措施、存在的問題，要仔細(xì)做好記錄，直至大事完全解決。

11、領(lǐng)導(dǎo)小組進展事故調(diào)查，責(zé)任分析，并形成調(diào)查報告上報上級教育行政部門。

12、總結(jié)閱歷教訓(xùn)，教育師生。

學(xué)校觸電事故應(yīng)急預(yù)案2

應(yīng)急預(yù)案（程序）的要點是：搶救觸電者，避開在搶救時發(fā)生其它事故。

一、發(fā)覺觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向值班校長和單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

二、觸電解脫方法：

1、切斷電源。

2、若一時無法切斷電源，可用枯燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。

4、抓住觸電者枯燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避開遇到金屬物體和觸電者的暴露身體。

留意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上方法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應(yīng)準(zhǔn)時通知供電部門，采納相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。

三、醫(yī)務(wù)人員到達前的現(xiàn)場搶救方法：

1、觸電者神智糊涂，讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，四周保持空氣流通，留意保暖。

3、觸電者呼吸停頓，則用口對口進展人工呼吸；

觸電者心臟停頓跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；

若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進展。

留意：現(xiàn)場搶救不能輕易中止，要堅持到醫(yī)務(wù)人員到場后接替搶救。

四、觸電事故發(fā)生后，單位應(yīng)馬上在現(xiàn)場設(shè)置戒備線，維護搶救現(xiàn)場的正常秩序，戒備人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進入事故現(xiàn)場。

五、事故現(xiàn)場戒備線必需待醫(yī)務(wù)人員將