小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(集合15篇)

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(集合15篇)教學(xué)措施

本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是最主要的。

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案11

一、教學(xué)要求

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使同學(xué)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的文件操作，能夠熟悉word20xx，會(huì)使用word20xx輸入文字，對(duì)輸入有錯(cuò)誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改，能依據(jù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)潔的排版，會(huì)插入圖片、藝術(shù)字，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的段落調(diào)整，學(xué)習(xí)使用文本框，初步探究inter網(wǎng)絡(luò)世界，會(huì)簡(jiǎn)潔地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的小報(bào)制作。

二、教材分析

教學(xué)內(nèi)容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)等。

其中第一課是window98基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；其次課至第十課是word20xx的簡(jiǎn)潔操作（包括中文輸入、修改錯(cuò)誤、美化文本、簡(jiǎn)潔排版、插入藝術(shù)字和圖片）；第十一課至第十四課絡(luò)學(xué)問(wèn)，使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)。

三、同學(xué)狀況分析

同學(xué)在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)算機(jī)的`功能及簡(jiǎn)潔操作已經(jīng)有了較全面的熟悉，也已經(jīng)學(xué)會(huì)用window98的簡(jiǎn)潔操作，最重要的是同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程愛(ài)好深厚，對(duì)于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)進(jìn)度

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

1、文件操作1

2、熟悉word20xx1

3、做個(gè)小小打字員2

4、改錯(cuò)小能手1

5、美化小天使2

6、調(diào)整段落內(nèi)容1

7、簡(jiǎn)潔的排版2

8、插入藝術(shù)字1

9、插入圖片1

10、文本框的使用1

11、探險(xiǎn)家之旅1

12、初探俱樂(lè)部1

13、網(wǎng)上尋寶2

14、制作小報(bào)2

五、教學(xué)措施

1、教學(xué)要切合學(xué)校生實(shí)際，充分考慮學(xué)校生年齡、愛(ài)好、學(xué)問(wèn)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語(yǔ)言要通俗易懂，培育同學(xué)學(xué)電腦、用電腦的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加，讓同學(xué)敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。

2、教學(xué)中提倡和鼓舞同學(xué)發(fā)覺(jué)完成操作任務(wù)的不同方法，觸類旁通相關(guān)軟件的使用。

3、加強(qiáng)機(jī)房（網(wǎng)絡(luò)教室）管理確保教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。

4、適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練，讓同學(xué)從小養(yǎng)成愛(ài)惜公物，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案12

一、同學(xué)基本狀況分析(含學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、技能進(jìn)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等)。

同學(xué)在學(xué)校里已經(jīng)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的硬軟和軟件的一些學(xué)問(wèn)，，但是對(duì)于特別的軟件還是抱有很大的學(xué)習(xí)愛(ài)好和奇怪???心。本學(xué)期主要是從直覺(jué)上連續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)圖軟件的一些功能，以及學(xué)會(huì)修飾和裝扮圖形，和學(xué)習(xí)運(yùn)用因特網(wǎng)訪問(wèn)網(wǎng)站，下載資源，利用有效的資源關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)觀看、思索、聯(lián)想和大膽操作，能夠獵取自己想得到的東西，表達(dá)自己的思想，培育同學(xué)信息技術(shù)意識(shí)和力量。

二、教材內(nèi)容簡(jiǎn)析(含基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、思想訓(xùn)練因素、重難點(diǎn)分析、各部分內(nèi)容間關(guān)系等)

三班級(jí)的這本教材的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為：運(yùn)用畫(huà)圖軟件修改和調(diào)整圖形，復(fù)制和粘貼的使用，因特網(wǎng)的強(qiáng)大功能以及做網(wǎng)絡(luò)文明小公民的意義。本書(shū)注意培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練同學(xué)正確熟悉和理解信息技術(shù)相關(guān)文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下不要的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：便捷訪問(wèn)網(wǎng)站的方法和理解網(wǎng)絡(luò)文明小公民的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.復(fù)制和粘貼命令的使用。

2.游覽因特網(wǎng)的留意事項(xiàng)和主要用途。

三、教學(xué)目標(biāo)與達(dá)成措施。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓同學(xué)在畫(huà)洗衣機(jī)的過(guò)程中，感受圖形的整體性，從而培育同學(xué)的整體感。

2.讓同學(xué)了解修改圖形的多種方法，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼圖形，培育同學(xué)的自學(xué)力量和發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

4.熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在人類生活中的作用，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

5.了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和防治措施。

6.培育同學(xué)進(jìn)行自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的力量。

達(dá)成措施：

1.依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)的內(nèi)容、時(shí)間以及例題的難易程度等進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2.為適合學(xué)校生的認(rèn)知力量和心理、生理特點(diǎn)，教學(xué)方法采納“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法。讓同學(xué)了解相關(guān)的.學(xué)問(wèn)和操作方法，可以上機(jī)操作完成相應(yīng)的任務(wù)，并很快就能看到自己的學(xué)習(xí)成果。這樣不僅可以讓同學(xué)在完成任務(wù)的過(guò)程中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和才能，大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)可以使同學(xué)體驗(yàn)勝利的喜悅，增加同學(xué)的自信念。在同學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，伴隨著他們的是一次又一次的勝利與自信，有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。這種“享受勝利的訓(xùn)練”對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)特別有利。

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案13

第一單元打字高手——打字篇

第一課正確坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)（2課時(shí)）

教學(xué)目的：把握擊鍵的坐姿，指法及手指的分工，熟悉8個(gè)基本鍵，學(xué)會(huì)金山打字通的啟動(dòng)和退出。

指導(dǎo)意見(jiàn)：留意強(qiáng)調(diào)同學(xué)的坐姿，手指分工和擊鍵方法。

其次課苦練基本功——其他字符的練習(xí)（2課時(shí)）

教學(xué)目的：具體講解上排鍵，下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。

指導(dǎo)意見(jiàn)：提示同學(xué)時(shí)刻留意指法，盡量盲打。

第三課打地鼠——字母練習(xí)（2課時(shí)）

教學(xué)目的：利用金山打字通的"打地鼠"嬉戲，激發(fā)同學(xué)的指法練習(xí)愛(ài)好。

第四課歡樂(lè)打字——單詞的輸入（2課時(shí)）

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞，進(jìn)一步提高打字水平。

第五課自我介紹——自由輸入（1課時(shí)）

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)自由錄入，留意區(qū)分英文字母的大小寫(xiě)。了解光標(biāo)掌握鍵的作用。

指導(dǎo)意見(jiàn)：教會(huì)同學(xué)兩種輸入大寫(xiě)字母的方法。

第六課手腦并用——中文輸入（1課時(shí)）

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)用全拼方法輸入漢字，老師簡(jiǎn)潔介紹各種漢字輸入法的設(shè)置。

第七課便利的"記事本"——保存文件（2課時(shí)）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)使用windows中的"記事本"程序，并用"記事本"練習(xí)打字，了解字符，文件，文件名的概念。

教學(xué)難點(diǎn)：保存文件。

指導(dǎo)意見(jiàn)：授課時(shí)，老師應(yīng)先演示，同學(xué)再練習(xí)

第八課在計(jì)算機(jī)上安個(gè)家——建立文件夾（2課時(shí)）

教學(xué)目的：教會(huì)同學(xué)如何創(chuàng)建文件夾，如何將文件保存到文件夾中以及文件夾命名的規(guī)章。

教學(xué)難點(diǎn)：將文件保存到文件夾。

指導(dǎo)意見(jiàn)：文件夾重命名的內(nèi)容可以讓同學(xué)自學(xué)，找同學(xué)演示操作方法。

第九課綜合練習(xí)（2課時(shí)）

指導(dǎo)意見(jiàn)：同學(xué)練習(xí)一節(jié)課，其次課時(shí)的時(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行打字競(jìng)賽，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)愛(ài)好。

其次單元帶你游遍頤和園——PowerPoint20xx基礎(chǔ)（一）

前續(xù)課（1課時(shí)）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)powerpoint的啟動(dòng)和退出，了解其編輯窗口的組成，并會(huì)創(chuàng)建和打開(kāi)演示文稿

指導(dǎo)意見(jiàn)：同學(xué)學(xué)完本課應(yīng)對(duì)powerpoint的作用有所了解

第十課頤和園半日游——?jiǎng)?chuàng)建演示文稿（2課時(shí)）

教學(xué)目的：了解一般演示文稿的組成，并會(huì)選擇幻燈片的版式，會(huì)輸入，修改和編輯文字，會(huì)轉(zhuǎn)變演示文稿的背景色

指導(dǎo)意見(jiàn)：本課內(nèi)容是整個(gè)powerpoint單元教學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)講的細(xì)一些，打好基礎(chǔ)

第十一課巡游路線——插入新幻燈片（2課時(shí)）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)插入新的幻燈片，學(xué)會(huì)插入符號(hào)，學(xué)會(huì)切換視圖方式

教學(xué)重點(diǎn)：插入新幻燈片

指導(dǎo)意見(jiàn)：多練習(xí)

第十二課沿途風(fēng)景（1）——插入圖片（1課時(shí)）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)如何在演示文稿中添加圖片對(duì)象

教學(xué)重點(diǎn)：添加來(lái)自文件的'圖片

指導(dǎo)意見(jiàn)：在課前老師應(yīng)當(dāng)預(yù)備好所需要的圖片

第十三課沿途風(fēng)景（2）——調(diào)整幻燈片挨次（1課時(shí)）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)拖動(dòng)幻燈片，轉(zhuǎn)變幻燈片的挨次

指導(dǎo)意見(jiàn)：老師在課前預(yù)備好例子文件，此文件中的幻燈片挨次應(yīng)當(dāng)有意放亂，讓同學(xué)去修改正確。

第三單元帶你游遍頤和園——PowerPoint20xx基礎(chǔ)（二）

第十四課動(dòng)感圖文——設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果（2課時(shí)）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)為對(duì)象設(shè)置"預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)"中的常用動(dòng)畫(huà)效果，學(xué)會(huì)"自定義動(dòng)畫(huà)"，會(huì)用"動(dòng)畫(huà)預(yù)覽"察看動(dòng)畫(huà)效果。

教學(xué)難點(diǎn)："自定義動(dòng)畫(huà)"的設(shè)置

指導(dǎo)意見(jiàn)：本課內(nèi)容有所難度，老師應(yīng)當(dāng)多示范，并讓同學(xué)多練習(xí)。

第十五課音樂(lè)伴你游園——插入聲音（2課時(shí)）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)為演示文稿插入音樂(lè)文件

指導(dǎo)意見(jiàn)：上課前預(yù)備好音樂(lè)素材

第十六課虛擬巡游——自動(dòng)播放演示文稿（1課時(shí)）

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)"自動(dòng)切換"幻燈片

教學(xué)重點(diǎn)：切換效果的設(shè)定

指導(dǎo)意見(jiàn)：最好讓同學(xué)自己動(dòng)手試試各種效果

第十七課作品展現(xiàn)（2課時(shí)）

教學(xué)目的：開(kāi)闊思路，提興奮趣

指導(dǎo)意見(jiàn)：本課是整個(gè)powerpoint教學(xué)的一個(gè)總結(jié)，通過(guò)展現(xiàn)作品，既可以檢查同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握，又可以開(kāi)闊同學(xué)思路，提高其學(xué)習(xí)愛(ài)好，可謂一舉兩得

第十八課綜合練習(xí)（2課時(shí)）

指導(dǎo)意見(jiàn)：開(kāi)展幻燈片制作評(píng)比大賽，總結(jié)制作閱歷。

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案14

1、任教班級(jí)同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)狀況（好、中、差）分析。

2、學(xué)困生狀況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難緣由分析）。

（新接任的班級(jí)，本欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完成。）

本人擔(dān)當(dāng)初一班級(jí)信息技術(shù)課，初二班級(jí)分4個(gè)班，共178名同學(xué)，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕動(dòng)手動(dòng)腦。

學(xué)困生名單如下：

李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達(dá)華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍(lán)鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國(guó)強(qiáng)沈越陸夢(mèng)娜

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)肯定要求把握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)頭有些愛(ài)好，以后愛(ài)好越來(lái)越淡，不知任何學(xué)問(wèn)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

二、

1、學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2、質(zhì)量目標(biāo)。

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）學(xué)問(wèn)與技能

要求把握的初步學(xué)問(wèn)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章、第六章，詳細(xì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)如下：

第五章：了解excel的功能與主要特點(diǎn);把握excel的啟動(dòng)與退出;把握工作表的建立;把握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);把握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)潔計(jì)算;把握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;把握工作表的打印。

第六章：了解powerpoint啟動(dòng)與退出、powerpoint的界面組成;把握演示文稿的建立、打開(kāi)、保存;把握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置;把握powerpoint的五種視圖模式的切換;把握插入文本框及文本的編輯;把握插入與編輯圖片文件;把握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式;把握幻燈片演示效果的設(shè)置（動(dòng)畫(huà)、聲音、切換）。

（2）過(guò)程與方法：

培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，訓(xùn)練同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，為祖國(guó)的繁華昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思、萬(wàn)石、郵堂閱歷，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高，在初二時(shí)能通過(guò)《信息技術(shù)》中級(jí)考核。

三、教學(xué)分析

1、本學(xué)期教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

1。本學(xué)期教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù);利用powerpoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)excel電子表格軟件，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表;利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡(jiǎn)潔的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2。本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，為以后深化學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來(lái)辦公自動(dòng)化。powerpoint是簡(jiǎn)潔、有用的多媒體制作軟件，對(duì)于教學(xué)、廣告、宣揚(yáng)都很有應(yīng)用。兩章學(xué)問(wèn)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)學(xué)問(wèn)，同學(xué)愛(ài)好濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量的同學(xué)，才能適應(yīng)不斷進(jìn)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)力量、自學(xué)力量。

3。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算、簡(jiǎn)潔幻燈片的制作與播放。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。

四、

1、落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和方案。

1。落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)方案。仔細(xì)落實(shí)“五仔細(xì)”詳細(xì)措施：

一、仔細(xì)備課：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、討論疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析同學(xué)狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身做到十備：一備滲透德育;二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ);五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問(wèn)題的解決思路;七備信息技術(shù)試驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵;八備同學(xué)自學(xué)提綱;九備操作練習(xí)作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的.總設(shè)計(jì)。

二、仔細(xì)上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，注意同學(xué)力量培育，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

三、仔細(xì)布置作業(yè)：要求同學(xué)每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的訓(xùn)練。

四、仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行雙基考核，準(zhǔn)時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

五、仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問(wèn)關(guān)心學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。對(duì)于特殊有愛(ài)好的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)愛(ài)好小組，以培育同學(xué)的特長(zhǎng)。

2。提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對(duì)于學(xué)困生在課上、課后賜予更多關(guān)懷、關(guān)心和指導(dǎo)。對(duì)于特殊有愛(ài)好的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)愛(ài)好小組，以培育同學(xué)的特長(zhǎng)。

3。教研工作目標(biāo)和方案。

樂(lè)觀開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的討論，通過(guò)探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇閱歷總結(jié)或論文。

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方案15

一、教材分析

本學(xué)期采納的是浙江攝影出版社出版的新版教材三班級(jí)上冊(cè)，它包括以下幾方面的資料：

總共三個(gè)單元，第一單元共有4課，“和電腦交伴侶”主要是介紹信息技術(shù)在生活的應(yīng)用，讓同學(xué)熟悉常見(jiàn)的信息技術(shù)工具，主要是計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)潔介紹；之后教材在“與電腦來(lái)個(gè)親熱接觸”一課中向同學(xué)介紹正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的方法，以及熟悉電腦桌面，在“可愛(ài)的鼠標(biāo)”一課中向同學(xué)介紹了鼠標(biāo)的各種操作方法，使同學(xué)能嫻熟掌握鼠標(biāo)，還介紹了計(jì)算器的應(yīng)用和鍵盤。本單元是同學(xué)接觸信息技術(shù)課的第一個(gè)單元，教材用4課的資料讓同學(xué)初步熟悉計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)操作方法——使用鼠標(biāo)和鍵盤。在此基礎(chǔ)上，小嬉戲的作用，既讓同學(xué)嫻熟了計(jì)算機(jī)的操作方法，又使同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)在生活、消遣、學(xué)習(xí)上的作用有必需的了解。

其次單元主要資料是學(xué)用“畫(huà)圖”軟件畫(huà)圖，共7課，經(jīng)過(guò)利用畫(huà)圖軟件把握繪圖的方法，進(jìn)而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展現(xiàn)作品的過(guò)程體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣，激發(fā)同學(xué)愛(ài)惜我們漂亮的學(xué)校，從而充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，還要經(jīng)過(guò)繪圖，讓同學(xué)嫻熟鼠標(biāo)的操作，把握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。

第三單元主要讓同學(xué)學(xué)會(huì)使用金山畫(huà)王畫(huà)畫(huà)，共有4課，現(xiàn)行的學(xué)校信息技術(shù)教材大都將“畫(huà)畫(huà)”作為同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的第一個(gè)主要軟件，可見(jiàn)“畫(huà)畫(huà)”對(duì)學(xué)校生計(jì)算機(jī)啟蒙訓(xùn)練的重要性。同學(xué)經(jīng)過(guò)這4課的學(xué)習(xí)，不但能把握用金山畫(huà)王畫(huà)畫(huà)的方法，畫(huà)出一幅比較完整的作品。并且在完成作品、展現(xiàn)作品的過(guò)程中體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

二、學(xué)情分析

三班級(jí)同學(xué)剛接觸信息技術(shù)這門課程，大部分同學(xué)家中配備了計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)并不生疏，但操作并不規(guī)范，但用以玩嬉戲居多，所以要能夠進(jìn)行深一層次的輔導(dǎo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

（1）學(xué)問(wèn)與技能：

了解計(jì)算機(jī)的用處，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好；熟悉計(jì)算機(jī)的基本組成；學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)；熟悉鼠標(biāo)，明白鼠標(biāo)的左右兩鍵；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作；能經(jīng)過(guò)“關(guān)掉”按鈕，關(guān)掉一個(gè)窗口；能打開(kāi)和關(guān)掉畫(huà)圖與金山畫(huà)王，熟悉畫(huà)圖和金山畫(huà)王的界面；了解不一樣的繪圖工具，能用不一樣的繪圖工具繪圖；學(xué)會(huì)修改畫(huà)圖的方法；能用“撤銷”來(lái)更正錯(cuò)誤；能清除選定的區(qū)域；能在檔案管理中找到自我的畫(huà)；熟識(shí)不一樣風(fēng)格的背景圖庫(kù)；使用倒色工具添顏色，用底紋填色；會(huì)使用主角圖庫(kù)，調(diào)整主角圖庫(kù)中圖片的大小、位置等；學(xué)會(huì)使用仙女袋工具；學(xué)畫(huà)幾何圖形；熟悉變形工具，并能使用它來(lái)修改圖片；熟悉暗房，并能調(diào)整顏色；熟悉圖庫(kù)中的動(dòng)畫(huà)；學(xué)會(huì)選取工具；學(xué)用操縱器；能復(fù)制、粘貼圖形。

（2）過(guò)程與方法：

培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的.愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的本領(lǐng)，訓(xùn)練同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使同學(xué)熟悉到自我肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使同學(xué)熟悉到自我肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，為祖國(guó)的繁華昌盛而努力學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、了解計(jì)算機(jī)的用處，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好。

2、鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。

3、能經(jīng)過(guò)關(guān)掉按鈕關(guān)掉窗口。

4、經(jīng)過(guò)嬉戲，使同學(xué)有愛(ài)好地把握鼠標(biāo)的基