口及口字旁的寫法

.“口”字旁寫法教學(xué)目1、確書寫有“口”的，注意口”在不同里的不寫法。2正學(xué)不正確“雙姿”，發(fā)學(xué)生對(duì)書藝術(shù)的趣，培養(yǎng)學(xué)的審美情趣使他們受到法文化熏陶。3、過(guò)教師示范、指導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)觀察、分析比較的力，逐步引學(xué)生舉一三，學(xué)會(huì)自觀察、寫。教學(xué)設(shè)一、激引入：出示幾明星作品：前，我先來(lái)欣賞幾明星的名之作，這都是大耳熟能的明星（其有成龍兒子房祖名明星范冰，謝霆鋒韓庚等，你們覺(jué)他們的字寫怎么樣？我們?cè)賮?lái)看另外位明星的作，劉德在自己演的電影宣海報(bào)上了字——墨，下面他自己臨摹一幅書作品。大笑江湖”趙本山自己的電影筆題的，趙本山現(xiàn)揮毫的片，他的字寫得怎樣？通比較，你有么感受（字如人，縱使再麗的人如果字寫得看，他形象也會(huì)在家心目大打折的。

寫筆字受一）二出示

寫字之竅寫好字要牢記：手一寸胸一拳，眼一尺頭擺正，肩放平腰挺直，腿并排足要安，寫字無(wú)竅，認(rèn)真最要。讀帖不少，摹帖要心。臨帖須腦，勤練熟巧。功到自成，書法冶操。寫既要之恒精，要究法練手字什方法？起看（讀、帖對(duì)、貼希，些方能助，讓的寫更亮三、指書寫“口”2、出示甲文“口是中國(guó)幾千年前最早的漢字，刻在龜殼獸骨上，稱為

.甲骨文。這個(gè)字是——口3、出示金、小篆、隸書、行書、草書字體的“口”字。漢字從甲骨文到，金文、小篆、印篆、歷經(jīng)幾千年，書寫越來(lái)越簡(jiǎn)單，造型也越來(lái)越美觀，這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)寫“口”以及“口”字旁的不同寫法，一起去感受書法的魅力。4、老師范寫楷書“口”字旁。（板書：口字旁）四、讀（讀貼）（一）觀察獨(dú)體字“口”1字看似簡(jiǎn)單，要把它寫漂亮不太容易，我們來(lái)仔細(xì)觀察一下田字格里的這個(gè)“口”字，每個(gè)字的筆畫都藏著它的秘密，誰(shuí)有一雙慧眼，能發(fā)現(xiàn)口字的筆畫當(dāng)中包含的秘密？（出示幻燈）2、總結(jié)規(guī)邊豎和右邊折分別略向內(nèi)傾斜，以豎中線為中心，兩邊傾斜的角度，左右相互呼應(yīng)。最后封口處要輕微頓筆范寫口課件出示，寫好口的順口溜，齊讀：左邊右邊內(nèi)斜，傾斜度相呼，左下延底出，底橫略封口處3、在我們字之前，陳老師送大家“寫字之訣竅“，一起讀一讀。4、拿出筆，我們描紅兩個(gè)，寫兩個(gè)。（二）指導(dǎo)觀察帶口字旁的合體字“叫、困、和、杏1、口作為體字，橫豎安排它說(shuō)了算，但是它與其它字組合時(shí)，卻發(fā)生了變化。大屏幕出示叫”“困”“杏察在這些字中”字發(fā)生了哪些變化呢？2、小組交。（左右變小，變矮。上下結(jié)構(gòu)變扁，變矮口在左側(cè)略小偏?？谠谟覀?cè)略大偏。滿帶鉤，大方正?？谙聜?cè)，扁而居。)3、口字為么會(huì)發(fā)生這樣的變化，還像原來(lái)一樣寫行不行？（你的說(shuō)法有道理，這就是寫字時(shí)結(jié)構(gòu)中的穿插避讓。其實(shí)，寫字和做人一樣，不能隨心所欲和他人相處要學(xué)會(huì)互相謙讓友好相處得穿插避讓）4、想寫好些字，僅僅寫好口字是不夠的，我們來(lái)觀察一下剩下的部分，看看需要注意什么問(wèn)題？（禾苗旁做偏旁要寫瘦，杏的撇捺要舒展）現(xiàn)場(chǎng)指書寫：著重講解“叫”最后一筆懸針豎，怎樣把它寫好，請(qǐng)跟著老師一起書空。

.以豎中為參照，起重行筆，到中下部甩筆鋒最后慢慢提，寫出針豎）（寫字與做人一樣不能虎頭蛇尾，要一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持到底，有始有終（困接著跟著老師寫“困”字，全包圍，橫折要帶鉤，鉤不要太大，不然寫橫時(shí)，無(wú)法呼應(yīng)。漢字講究的是筆畫與筆畫之間相互呼應(yīng)留下兩個(gè)空位，一會(huì)請(qǐng)寫字明星把他最拿手的字寫在這兒。5、現(xiàn)在，們調(diào)整寫字姿勢(shì)，在練字紙上描紅兩個(gè)，寫兩個(gè)，配樂(lè)，師巡視指導(dǎo)，個(gè)別糾正。五、小研討：讓你字寫得漂亮！課件出示：自我評(píng)、小組評(píng)價(jià)準(zhǔn)1字有沒(méi)寫正確？（2）寫得是否整潔（3筆畫寫好不好？（4）的間架構(gòu)是否合理（）整體感覺(jué)怎么樣1、自評(píng)。照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一條一顆星，看自己做到幾條，能得幾顆星。2、自評(píng)后在小組內(nèi)展示評(píng)議，找出問(wèn)題，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，自己試著在旁邊再寫一個(gè)。3、修改自的作品。4、誰(shuí)的作小組評(píng)議五顆星，請(qǐng)拿上來(lái)，我們一同欣賞、評(píng)價(jià)。5。小明星著作品上講臺(tái)，展示欣賞，著重看學(xué)生修改再寫兩個(gè)的字。七、欣書法：（1）課件出示：王羲之的行書——顏真卿的楷書——柳公權(quán)楷書——?dú)W陽(yáng)詢的楷書————當(dāng)代硬筆書法家的作品。我們一起來(lái)欣賞書法大家們的墨寶，他們的字有的端莊秀美，有的剛勁有力，有的如行云流水，有的渾厚大氣，這就是書法的魅力。八、總1、今天這課，你有什么收獲，與大家一起分享吧。2、師總