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文檔簡(jiǎn)介
.“口”字旁寫法教學(xué)目1、確書寫有“口”的,注意口”在不同里的不寫法。2正學(xué)不正確“雙姿”,發(fā)學(xué)生對(duì)書藝術(shù)的趣,培養(yǎng)學(xué)的審美情趣使他們受到法文化熏陶。3、過(guò)教師示范、指導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)觀察、分析比較的力,逐步引學(xué)生舉一三,學(xué)會(huì)自觀察、寫。教學(xué)設(shè)一、激引入:出示幾明星作品:前,我先來(lái)欣賞幾明星的名之作,這都是大耳熟能的明星(其有成龍兒子房祖名明星范冰,謝霆鋒韓庚等,你們覺(jué)他們的字寫怎么樣?我們?cè)賮?lái)看另外位明星的作,劉德在自己演的電影宣海報(bào)上了字——墨,下面他自己臨摹一幅書作品。大笑江湖”趙本山自己的電影筆題的,趙本山現(xiàn)揮毫的片,他的字寫得怎樣?通比較,你有么感受(字如人,縱使再麗的人如果字寫得看,他形象也會(huì)在家心目大打折的。
寫筆字受一)二出示
寫字之竅寫好字要牢記:手一寸胸一拳,眼一尺頭擺正,肩放平腰挺直,腿并排足要安,寫字無(wú)竅,認(rèn)真最要。讀帖不少,摹帖要心。臨帖須腦,勤練熟巧。功到自成,書法冶操。寫既要之恒精,要究法練手字什方法?起看(讀、帖對(duì)、貼希,些方能助,讓的寫更亮三、指書寫“口”2、出示甲文“口是中國(guó)幾千年前最早的漢字,刻在龜殼獸骨上,稱為
.甲骨文。這個(gè)字是——口3、出示金、小篆、隸書、行書、草書字體的“口”字。漢字從甲骨文到,金文、小篆、印篆、歷經(jīng)幾千年,書寫越來(lái)越簡(jiǎn)單,造型也越來(lái)越美觀,這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)寫“口”以及“口”字旁的不同寫法,一起去感受書法的魅力。4、老師范寫楷書“口”字旁。(板書:口字旁)四、讀(讀貼)(一)觀察獨(dú)體字“口”1字看似簡(jiǎn)單,要把它寫漂亮不太容易,我們來(lái)仔細(xì)觀察一下田字格里的這個(gè)“口”字,每個(gè)字的筆畫都藏著它的秘密,誰(shuí)有一雙慧眼,能發(fā)現(xiàn)口字的筆畫當(dāng)中包含的秘密?(出示幻燈)2、總結(jié)規(guī)邊豎和右邊折分別略向內(nèi)傾斜,以豎中線為中心,兩邊傾斜的角度,左右相互呼應(yīng)。最后封口處要輕微頓筆范寫口課件出示,寫好口的順口溜,齊讀:左邊右邊內(nèi)斜,傾斜度相呼,左下延底出,底橫略封口處3、在我們字之前,陳老師送大家“寫字之訣竅“,一起讀一讀。4、拿出筆,我們描紅兩個(gè),寫兩個(gè)。(二)指導(dǎo)觀察帶口字旁的合體字“叫、困、和、杏1、口作為體字,橫豎安排它說(shuō)了算,但是它與其它字組合時(shí),卻發(fā)生了變化。大屏幕出示叫”“困”“杏察在這些字中”字發(fā)生了哪些變化呢?2、小組交。(左右變小,變矮。上下結(jié)構(gòu)變扁,變矮口在左側(cè)略小偏??谠谟覀?cè)略大偏。滿帶鉤,大方正??谙聜?cè),扁而居。)3、口字為么會(huì)發(fā)生這樣的變化,還像原來(lái)一樣寫行不行?(你的說(shuō)法有道理,這就是寫字時(shí)結(jié)構(gòu)中的穿插避讓。其實(shí),寫字和做人一樣,不能隨心所欲和他人相處要學(xué)會(huì)互相謙讓友好相處得穿插避讓)4、想寫好些字,僅僅寫好口字是不夠的,我們來(lái)觀察一下剩下的部分,看看需要注意什么問(wèn)題?(禾苗旁做偏旁要寫瘦,杏的撇捺要舒展)現(xiàn)場(chǎng)指書寫:著重講解“叫”最后一筆懸針豎,怎樣把它寫好,請(qǐng)跟著老師一起書空。
.以豎中為參照,起重行筆,到中下部甩筆鋒最后慢慢提,寫出針豎)(寫字與做人一樣不能虎頭蛇尾,要一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持到底,有始有終(困接著跟著老師寫“困”字,全包圍,橫折要帶鉤,鉤不要太大,不然寫橫時(shí),無(wú)法呼應(yīng)。漢字講究的是筆畫與筆畫之間相互呼應(yīng)留下兩個(gè)空位,一會(huì)請(qǐng)寫字明星把他最拿手的字寫在這兒。5、現(xiàn)在,們調(diào)整寫字姿勢(shì),在練字紙上描紅兩個(gè),寫兩個(gè),配樂(lè),師巡視指導(dǎo),個(gè)別糾正。五、小研討:讓你字寫得漂亮!課件出示:自我評(píng)、小組評(píng)價(jià)準(zhǔn)1字有沒(méi)寫正確?(2)寫得是否整潔(3筆畫寫好不好?(4)的間架構(gòu)是否合理()整體感覺(jué)怎么樣1、自評(píng)。照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一條一顆星,看自己做到幾條,能得幾顆星。2、自評(píng)后在小組內(nèi)展示評(píng)議,找出問(wèn)題,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,自己試著在旁邊再寫一個(gè)。3、修改自的作品。4、誰(shuí)的作小組評(píng)議五顆星,請(qǐng)拿上來(lái),我們一同欣賞、評(píng)價(jià)。5。小明星著作品上講臺(tái),展示欣賞,著重看學(xué)生修改再寫兩個(gè)的字。七、欣書法:(1)課件出示:王羲之的行書——顏真卿的楷書——柳公權(quán)楷書——?dú)W陽(yáng)詢的楷書————當(dāng)代硬筆書法家的作品。我們一起來(lái)欣賞書法大家們的墨寶,他們的字有的端莊秀美,有的剛勁有力,有的如行云流水,有的渾厚大氣,這就是書法的魅力。八、總1、今天這課,你有什么收獲,與大家一起分享吧。2、師總
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