五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師

歡送您的到來(lái)！五年級(jí)三班1第一頁(yè)，共11頁(yè)。大家下午好！很快樂(lè)和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交流。我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的有兩個(gè)，一是了解自己孩子入學(xué)以來(lái)的在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者2第二頁(yè)，共11頁(yè)。本期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)3第三頁(yè)，共11頁(yè)。一、五年級(jí)(3)班，班級(jí)整體情況：全班參加考試的61人，期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)：A類(lèi)的有：16人

B類(lèi)的有：16人

C類(lèi)的有：19人

D類(lèi)的有：10人最高：95分〔張?zhí)扃麝R立志〕最低：35分〔張家豪〕4第四頁(yè)，共11頁(yè)。全班參加考試的61人，期中考試科學(xué)成績(jī)：A類(lèi)的有：22人

B類(lèi)的有：22人

C類(lèi)的有：11人

D類(lèi)的有：6人5第五頁(yè)，共11頁(yè)。一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者上課積極發(fā)言，善于思考的孩子有：〔張?zhí)扃?，閔洲瑞，張航，何思思，樊笑雨〕學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好的孩子有：〔林可心，劉玥瑤，張悅?cè)A，闞立志，梁佳欣〕學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，進(jìn)步特別大的孩子有：〔張思彤，常佳浩，方子俊，馬浩毅〕6第六頁(yè)，共11頁(yè)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況

1、不會(huì)聽(tīng)課，開(kāi)小差。2、計(jì)算的準(zhǔn)確性差。3、讀題能力、分析能力、思維能力欠缺。4、家庭作業(yè)應(yīng)付了事。〔不做、書(shū)寫(xiě)差、卷面亂、無(wú)格式美〕5、作業(yè)上交不齊。6、作業(yè)錯(cuò)題未及時(shí)改正。7第七頁(yè)，共11頁(yè)。幾點(diǎn)建議1.平等對(duì)待,多溝通交流數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題.

2.科學(xué)地愛(ài)孩子.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難要鼓勵(lì),引導(dǎo).家長(zhǎng)要理智和智慧地處理孩子的言行.

3.關(guān)注思想動(dòng)態(tài),消除急躁情緒.

4.關(guān)心孩子的雙休，關(guān)注:玩什么怎么玩玩得怎樣一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者8第八頁(yè)，共11頁(yè)。當(dāng)然也不能忽略對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)是加深知識(shí)理解、穩(wěn)固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者5、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成9第九頁(yè)，共11頁(yè)。6、家長(zhǎng)多和老師溝通問(wèn)題很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。這個(gè)看法并不完全正確。一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中