人教版四年級(jí)語文下冊語文園地三

語文園地三人教版四年級(jí)語文下冊第一頁，共63頁。第一課時(shí)第二頁，共63頁。詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推進(jìn)障礙物熒光屏爭先恐后假設(shè)無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八第三頁，共63頁。詞語盤點(diǎn)讀讀記記筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌消滅植被經(jīng)營掃帚腐爛土壤棲息捕食繁殖制服機(jī)翼慘禍關(guān)鍵欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開機(jī)毀人亡輕而易舉第四頁，共63頁?？谡Z交際5第五頁，共63頁。6第六頁，共63頁。7第七頁，共63頁。8第八頁，共63頁。9第九頁，共63頁。口語交際大自然的啟示在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來開一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料，可以談?wù)勛约毫私獾降膭?chuàng)造創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想創(chuàng)造什么。先分成小組交流，再派代表在班上匯報(bào)。在匯報(bào)中，聽的人有不明白的地方可以向別人請教。交流之后,把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來,也可以把活動(dòng)經(jīng)過或心得寫下來。寫完后，同學(xué)之間互相修改。交際主題(1)(2)(3)10第十頁，共63頁。要求把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也可以把活動(dòng)經(jīng)過或心得寫下來。1.可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料2.也可以談?wù)勛约毫私獾降膭?chuàng)造創(chuàng)造的事例3還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想創(chuàng)造什么。11第十一頁，共63頁。一、幫你搜集素材、選材

1、有關(guān)天氣方面的啟示:

如：天上魚鱗斑，曬谷不用翻；雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到；螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到；春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪；久雨大霧必晴，久晴大霧必雨……

12第十二頁，共63頁。天上魚鱗斑，曬谷不用翻13第十三頁，共63頁。一、幫你搜集素材、選材

2、動(dòng)物、植物的構(gòu)造、生活習(xí)性給人的啟示:

如：利用蛙眼的特殊構(gòu)造制成電子蛙眼；利用螢火蟲的發(fā)光原理制成了日光燈；利用云杉，建造了播送電視塔；利用鯊魚的體形設(shè)計(jì)了比賽用的泳衣；利用蝙蝠的超聲波制造了雷達(dá)……

14第十四頁，共63頁。利用松鼠的尾巴設(shè)計(jì)了降落傘15第十五頁，共63頁。利用動(dòng)物的偽裝保護(hù)設(shè)計(jì)了迷彩服16第十六頁，共63頁。利用八爪魚的吸盤設(shè)計(jì)了貼手17第十七頁，共63頁。18第十八頁，共63頁。一、幫你搜集素材、選材3、有關(guān)環(huán)境方面的啟示:

如：溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨啟示我們要保護(hù)大氣層；洪災(zāi)與旱災(zāi)啟示我們要加強(qiáng)植被保護(hù)；生態(tài)失衡，物種的消失啟示我們不要太過貪婪地掠奪；植物的光合作用啟示我們要多種樹少砍樹……

。19第十九頁，共63頁。

小組交流1、在組內(nèi)發(fā)言時(shí)，其他人要認(rèn)真聽，2、有不明白的地方可以向別人請教，3、發(fā)現(xiàn)不正確的地方可以提出合理化建議1、每人說說自己搜集的是哪方面的資料，(了解植物生長的奧秘;發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的許多奇特本領(lǐng);觀察其他的自然現(xiàn)象。)是怎樣給人類以啟示的，解決了什么問題。2、說說自己了解到的創(chuàng)造創(chuàng)造的事例。3、談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想創(chuàng)造什么。

口語交際20第二十頁，共63頁。匯報(bào)1、小組代表上臺(tái)發(fā)言2、聽后有不懂的地方可以請教，對介紹不夠清楚的地方提出建議3、臺(tái)上和小組的同學(xué)及時(shí)答復(fù)以下問題，虛心接受別人的建議21第二十一頁，共63頁。小結(jié)大自然的奧秘?zé)o窮無盡。大自然以寬廣的胸懷歡送我們，成為我們親密的伙伴，成為我們創(chuàng)造創(chuàng)造的源泉。讓我們?nèi)ネ侗即笞匀?，探索其中的奧秘，創(chuàng)造我們幸福美好的生活。22第二十二頁，共63頁。第二課時(shí)23第二十三頁，共63頁。習(xí)作

把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來,也可以把活動(dòng)經(jīng)過或心得寫下來。寫完后，同學(xué)之間互相修改。①②24第二十四頁，共63頁。"大自然的啟示"綜合性學(xué)習(xí)了解哪個(gè)創(chuàng)造創(chuàng)造小故事,談感想體會(huì)。聽同學(xué)談自己的觀察現(xiàn)象,搞創(chuàng)造創(chuàng)造的想法。自己的感想。1、交代活動(dòng)主題,略寫活動(dòng)形式。2、具體事例說明。3、總寫活動(dòng)收獲,表達(dá)今后做法。

自己了解了什么自然規(guī)律,想創(chuàng)造什么。25第二十五頁，共63頁。大自然確實(shí)是人類的老師。只要留心觀察,你就能從中有所發(fā)現(xiàn)并得到啟示:1、含羞草默默收攏葉片,那是告訴我們不要張揚(yáng)。2、成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛。3、溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)持。4、一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團(tuán)結(jié)。5、蜜蜂在花叢中穿梭忙碌,那是在教我們勤勞。師法自然26第二十六頁，共63頁。1、大自然是美妙的,是多姿多彩的。2、無言的自然之書,正是用這樣無字的一頁默默地向我們透出了這樣的真理。3、它們從一出生就只想著向上,向上,天天向上。4、同學(xué)們,用我們明亮的眼睛,用我們聰明的大腦,相信我們也能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。心得體會(huì)27第二十七頁，共63頁。1、在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)。2、隨著對自然的深入探究,人類激發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造創(chuàng)造欲望。3、科學(xué)技術(shù)正在改變著我們?nèi)粘Ｉ睢?、美好的生活離不開科學(xué)家的創(chuàng)造創(chuàng)造,科學(xué)家們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮拇鷥r(jià),撒下了辛勤的汗水。心得體會(huì)28第二十八頁，共63頁?？茖W(xué)世界的奇妙，自然界中的奧秘是無窮無盡的，正等待我們?nèi)ヌ剿?。任何一個(gè)創(chuàng)造創(chuàng)造都不是一天就能完成的，只有堅(jiān)持不懈，努力探索，經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)才能成功。只有不斷地改掉缺點(diǎn)，事物才能向更好的方向開展。人也是這樣，不斷地改掉缺點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步。心得體會(huì)29第二十九頁，共63頁。要善于觀察，勤動(dòng)腦筋，才能從自然界中得到珍貴的啟示?？茖W(xué)是講究事實(shí)證據(jù)的，但是科學(xué)設(shè)想可以大膽創(chuàng)設(shè)。在大膽的想象上進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)和論證，最終使一個(gè)創(chuàng)造創(chuàng)造出現(xiàn)，這就是科學(xué)。搞科學(xué)和做人是有聯(lián)系的，堅(jiān)毅的性格使這個(gè)人能堅(jiān)持試驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，永不放棄地研究，又影響了科學(xué)家的性格。心得體會(huì)30第三十頁，共63頁。任務(wù)一

1、有關(guān)天氣方面的啟示:2、動(dòng)物、植物的構(gòu)造、生活習(xí)性給人的啟示3、有關(guān)環(huán)境方面的啟示請同學(xué)們想一想，并在小紙條上寫一寫自己選定的寫作材料。格式：我準(zhǔn)備寫，它給我的啟示是。例如：我準(zhǔn)備寫蝗蟲彈跳力強(qiáng)，它給我的啟示是折的紙青蛙后腿長，跳得遠(yuǎn)。?捉蝗蟲的啟示?31第三十一頁，共63頁。二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法。

1、重點(diǎn)：本次習(xí)作重點(diǎn)是表達(dá)自己從大自然中受到的啟示，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)查找資料，整合資料，關(guān)注自然，了解自然。

32第三十二頁，共63頁。二、幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法。

2、從本組課文中學(xué)方法。

①通過描述觀察中發(fā)生的一件事，揭示自己得到的啟示。

?自然之道?通過描述“我們〞為了救出幼龜結(jié)果倒害了那群幼龜?shù)墓适?，啟示：如果我們不按照自然?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。②通過收集資料研究一種自然現(xiàn)象，揭示自己得到的啟示。

?黃河是怎樣變化的?通過闡述黃河2000年來發(fā)生的變化，以及引起變化的原因。揭示了自己從中獲得的啟示：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。

③通過創(chuàng)造創(chuàng)造，揭示人類從中得到的啟示。

?蝙蝠和雷達(dá)?寫了科學(xué)家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，創(chuàng)造了雷達(dá)。33第三十三頁，共63頁。任務(wù)二：2、從本組課文中學(xué)方法①通過描述觀察中發(fā)生的一件事，揭示自己得到的啟示。②通過收集資料研究一自然現(xiàn)象，揭示自己得到的啟示。

③通過創(chuàng)造創(chuàng)造，揭示人類從中得到的啟示。……請同學(xué)們說說自己準(zhǔn)備用哪一種方法來寫。34第三十四頁，共63頁。佳作賞析：捉蝗蟲的啟示大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。夏天，我來到姑婆家玩，只見草木茂盛的坡地上，有許多蝗蟲在活動(dòng)，我想捉一只蝗蟲拿回家觀察?？烧?dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。35第三十五頁，共63頁。我捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來。只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強(qiáng)壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有40厘米。這么說來，是蝗蟲強(qiáng)健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來我又問了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。通過對蝗蟲的觀察，我又聯(lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠(yuǎn)。

大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更有待我們?nèi)ヌ骄俊?6第三十六頁，共63頁。蟬發(fā)音的秘密蟬為么會(huì)發(fā)音，對我來說一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸〞、“翹尾〞。

這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好似是從胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板〞，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有“響板〞，所以是啞巴。

這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛“挺胸〞和“翹尾〞了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。37第三十七頁，共63頁。大自然的啟示大自然就像一個(gè)萬花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了含羞草怕羞的秘密。去年，媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡，而且我覺得他的名字很有趣，像我一樣內(nèi)秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞〞的。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動(dòng)它，過了一會(huì)兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏?！昂卟莸娜~子為什么會(huì)合攏呢？〞“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？〞“難道它真和人一樣會(huì)害羞？〞我百思不得其解，懷著疑問去問媽媽，媽媽說：“你自己去找答案。〞我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞啊！我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。38第三十八頁，共63頁。三、教你列提綱?我的發(fā)現(xiàn)?開頭：直接點(diǎn)題〔大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。)中間：具體描述一個(gè)故事，你是怎樣觀察和體驗(yàn)大自然現(xiàn)象的?！彩紫葘懺诓莸厣嫌^察到蝗蟲跳得高的現(xiàn)象，然后做了個(gè)小試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是蝗蟲的后腿使它跳得高的，經(jīng)過問大人，上網(wǎng)查資料，多方面證明自己的發(fā)現(xiàn)是對的?！痴?wù)勀闶艿降膯⑹尽！猜?lián)想到我們所折的紙青蛙，它的后腿同樣又大又長，我們一按紙青蛙，它就能跳出去很遠(yuǎn)?！辰Y(jié)尾：點(diǎn)題(大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更有待我們?nèi)ヌ骄俊?

39第三十九頁，共63頁。許多動(dòng)物都有腳，但壁虎的腳卻與眾不同。

壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走了。壁虎在捕食的時(shí)候，靠這雙腳就可以輕松捕獲食物了。

我們從壁虎的腳上得到啟示，可以解決很多難題。根據(jù)壁虎腳上的吸盤，給鞋底裝上一個(gè)，就能向壁虎一樣走在墻上，這就是“吸盤鞋〞。有了“吸盤鞋〞，在救火時(shí)，消防員穿上這種鞋就可以輕而易舉的將救火工具送上樓，迅速滅掉火。進(jìn)行攀巖比賽時(shí)，選手可以穿上“吸盤鞋〞戴上“吸盤手套〞，就能牢牢扒住巖石，即給選手們減少了難度，又保證了平安，真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉刷工穿上“吸盤鞋〞，再刷起來就省事多了。

大自然就像人類的老師，給我們以啟發(fā)，等待我們?nèi)?chuàng)造創(chuàng)造。40第四十頁，共63頁。三、教你列提綱?我的創(chuàng)造?首先說出你觀察到了什么,要把觀察、發(fā)現(xiàn)的過程寫具體;然后寫出你受到什么啟發(fā),準(zhǔn)備創(chuàng)造什么;再寫出你創(chuàng)造東西的樣子、作用,能夠?yàn)槿藗兊纳顜砟男┓奖?最后說說你為了實(shí)現(xiàn)你的創(chuàng)造,準(zhǔn)備做一些怎樣的努力

41第四十一頁，共63頁。寫作提綱文章題目:文章中心:文章通過記敘,抒發(fā)了感情。1.開頭:2.具體表達(dá)一個(gè)事例(或者兩個(gè))3自己受到了啟示:結(jié)尾:42第四十二頁，共63頁。向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，防止了普通樓房在這方面的缺乏。車前草43第四十三頁，共63頁。根據(jù)蜜蜂的“天然羅盤〞所具有的氣象導(dǎo)航、地磁導(dǎo)航和重力場導(dǎo)航能力的研究，仿效設(shè)計(jì)出一種能提高分辨率的電子模型，這種模型可以用于照相、電視、識(shí)別機(jī)等方面。44第四十四頁，共63頁。建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)〞一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)局部。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)〞特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)〞。雞蛋45第四十五頁，共63頁。向××〔一花一草〕致敬

××啟示

××〔一種自然現(xiàn)象〕你是我的老師

感悟××〔一種自然現(xiàn)象〕

由××〔一種自然現(xiàn)象〕想到的。精彩題目早知道

46第四十六頁，共63頁。精彩開頭任你選

大自然，教了我們許多知識(shí)，也給了我們許多啟示，創(chuàng)造了許多東西。你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助?？催^單獨(dú)生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。人類的生存依賴于大自然，人類的開展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此興旺……大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹。47第四十七頁，共63頁。結(jié)語：大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。第四十八頁，共63頁。第三課時(shí)第四十九頁，共63頁。我的發(fā)現(xiàn)50第五十頁，共63頁。科學(xué)家經(jīng)過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。科學(xué)家經(jīng)過研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。加上“終于〞，那么表達(dá)了科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)歷了漫長的時(shí)間，研究成果的來之不易：也表達(dá)了科學(xué)家鍥而不舍，堅(jiān)忍不拔的精神。51第五十一頁，共63頁。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。第二句加上了“那樣〞一詞，突出強(qiáng)調(diào)了海龜所受到的傷害，表達(dá)了“我們〞為給海龜造成的極大傷害深深悔恨與自責(zé)的心情。52第五十二頁，共63頁。令人難以相信的是，他們之中有的能夠朝夕與共，和睦相處。令人難以相信的是，他們之中有的居然能夠朝夕與共，和睦相處。加上“居然〞是對前面的“令人難以相信〞程度的加深和理解?！簿尤唬菏怯幸庀氩坏降囊馑肌！?3第五十三頁，共63頁。

加上了帶點(diǎn)的詞語，句子的意思沒有發(fā)生改變，但是它表達(dá)的情感就更強(qiáng)烈了。54第五十四頁，共63頁。日積月累55第五十五頁，共63頁。日積月累清明前后，種瓜種豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。56第五十六頁，共63頁。1.清明前后，種瓜點(diǎn)豆。---農(nóng)時(shí)諺語。告訴人們清明節(jié)前后是播種的時(shí)節(jié)。

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