人教版四年級上冊語文園地一

四年級上冊?語文園地一?1第一頁，共28頁。詞語盤點－讀讀寫寫寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂白茫茫假設隱假設現(xiàn)昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地2第二頁，共28頁。詞語盤點－讀讀記記顫抖霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子色金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至應接不暇涓涓細流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蔥蔥恍恍惚惚3第三頁，共28頁。補充詞語，并選擇恰當?shù)脑~語填空。國慶節(jié)，我們一家人游覽了廬山。山上云霧繚繞，給人〔〕之感，似乎走進了人間仙境，山間時而〔〕，時而〔〕，還有〔〕的樹木……沿途的景色真是美不勝收，令我們〔〕！齊頭〔〕神秘〔〕郁郁〔〕簾簾〔〕〔〕惚惚涓涓〔〕〔〕不暇人跡〔〕不容〔〕漫〔〕卷〔〕神秘莫測并進莫測蒼蒼細流恍恍飛瀑應接罕至置疑天地簾簾飛瀑涓涓細流郁郁蒼蒼應接不暇4第四頁，共28頁。5第五頁，共28頁。受到的啟發(fā)把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來。6第六頁，共28頁。

二、對聯(lián)的特點：對聯(lián)，俗稱對子，他言簡意深，對仗工整，是漢語語言的一種獨特藝術(shù)形式。對聯(lián)的上下聯(lián)語調(diào)和諧對應，使其在誦讀是表現(xiàn)出神奇的音韻美。7第七頁，共28頁。

霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天典型回文聯(lián)，意思是：云霧環(huán)繞著山峰，群山也吸引著云霧；藍天和一望無際的水相連接。8第八頁，共28頁。

綠水本無憂因風皺面青山原不老為雪白頭出自寧波，意思是：綠水本來么沒有憂愁，只因風一吹，才愁眉苦臉；青山怎么會蒼老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了頭。9第九頁，共28頁。

水水山山處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇出自杭州西湖，疊字聯(lián)，也是回文聯(lián)。意思是山水相依到處是明艷、秀麗的景色；時而晴天，時而下雨變換不定，景色非常奇特。10第十頁，共28頁。

重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高低下樹疊字形式，意思是：群山起伏重疊，山路彎彎曲曲；山泉發(fā)出丁丁冬冬的聲音，樹木高矮不一，錯落有致。11第十一頁，共28頁。霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

綠水本無憂因風皺面

青山原不老為雪白頭

山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉高高低下樹12第十二頁，共28頁。

拓展練習回文聯(lián)：白云觀中觀白云流水河里河水流香山碧云寺云碧山香黃山落葉松葉落山黃疊字聯(lián)：翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕風風雨雨年年暮暮朝朝佛腳清泉飄飄飄飄飄下兩條玉帶源頭活水冒冒冒冒冒出一串珍珠13第十三頁，共28頁。

拓展練習

疊字聯(lián)深深淺淺綠，星星點點花，迷迷漫漫云，稀稀落落人，浮浮沉沉心。勸學聯(lián)黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲書山有路勤為徑學海無涯苦作舟14第十四頁，共28頁。好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。15第十五頁，共28頁。好〔hǎo〕讀書，不好〔hào〕讀書；好〔hào〕讀書，不好〔hǎo〕讀書。--【明】徐渭16第十六頁，共28頁。好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。--【明】徐渭17第十七頁，共28頁。趣味語文好讀書不好讀書好讀書不好讀書上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充分，大好時光，此時為好讀書也；可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書!18第十八頁，共28頁。19第十九頁，共28頁?？梢郧逍囊玻郧逍囊部?，清心也可以，心也可以清，也可以清心。

20第二十頁，共28頁。一、口語交際——憶一憶

通過第一組課文的學習，我們一同走進了奇特雄偉的天下奇觀——世界最深最長的河流峽谷——，美麗動人的南國風光——絢麗多變的天上奇觀——。錢塘江大潮

雅魯藏布大峽谷

鳥的天堂火燒云

21第二十一頁，共28頁。寫一處景觀作文22第二十二頁，共28頁。三、要層次清楚層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。1．空間方位順序。上下、左右、前后、遠近等等。2．時間順序?？砂醇竟?jié)時令和一日的時間變化(春夏秋冬早午晚)。

3．地點轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。23第二十三頁，共28頁。校園一角我來到校園東北角的花園里。啊，好美！有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競相開放。瞧，西邊的桃花開得多好啊！粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好似一個害羞的小姑娘。微風徐徐吹來，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什么香？隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，后長葉，你說這奇怪不奇怪？在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過是紅色的。聽人說把花蕊拉出來，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個花園仿佛仙女織的一塊花錦。24第二十四頁，共28頁。校園一角在我們的校園里，有不少引人入勝的景色，而我今天要寫的，不是五顏六色的花壇，而是那再平凡，再普通不過的操場。操場坐落在校園的東南邊。操場中央是兩塊籃球場?；@球場的兩端是綠色的“草坪〞，它是那么耀眼，盡情地享受著“日光浴〞。那一簇簇的“小草〞每時每刻都給我們的校園帶來了無限生機?；@球場的北側(cè)，是莊嚴的五星紅旗，它在高高的旗桿上迎風招展。筆直的旗桿威嚴聳立，旗桿的頂端一直通向天空，伴著鮮艷的五星紅旗在空中飛舞?；@球場外面是標準的200米塑膠跑道。紅色的跑道被一道道白色的線條隔開，形成鮮明的比照。就在這兒，我們每天都在操場上進行體育鍛煉。是操場給了我們運動的場所；是操場讓我們有了強健的體魄；是操場給了我們展示自我的空間。它不僅伴隨著同學們體育成績的進步，也標志著學校的進步。這就是我們的操場，一個熟悉而又陌生的地方，平凡而又不平凡的地方，有歡樂也有淚水的地方。25第二十五頁，共28頁。校園的春天春姑娘來了,她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！〞朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學?？茖W樓映襯得好似天上宮殿?？?，一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好似飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧〞，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那辭別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。??！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！26第二十六頁，共28頁。春天的校園當我走進春天的校園時，就發(fā)現(xiàn)校園更美了。

校園的美，美在樹中。操場旁邊有一棵老榕樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝〞。有的樹還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝〞，一片片黃葉在風中飄然而落。有的樹卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過它身邊一樣。

校園的美，美在花叢中。火紅的勒杜鵑在春風中起舞，金色的菊花在春風中點頭，潔白的百合在春風中綻開了笑臉。還有許多叫不知名字的花，把學校裝扮成了一個姹紫嫣紅的世界!

校園的美，美在鳥的叫鳴聲中。無論是清晨，還是黃昏，無論是春日融融，還是春雨綿綿，